11．下列物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是（　　）
A．金剛石B．酒精C．干冰D．氯化鈉

分析 根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、酒精是由酒精分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、干冰是固態(tài)二氧化碳，是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí)，對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類與對(duì)號(hào)入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．金屬是一種非常重要的資源，在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的用途．
（1）人類每年從自然界提取大量的金屬，其中提取量最大的是鐵．用赤鐵礦和一氧化碳煉鐵的化學(xué)方程式為
Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）央視3•15晚會(huì)曝光某品牌汽車廠為了節(jié)約成本，采用價(jià)格相對(duì)便宜的普通鋼板代替防腐性能較好的鍍鋅板，造成鋼板生銹，給車主帶來(lái)極大安全隱患．普通鋼板在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果．
（3）請(qǐng)寫出工業(yè)上用稀硫酸除鐵銹的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．
（4）亮亮同學(xué)用稀鹽酸和另一種溶液，驗(yàn)證了Mg、Fe、Cu、Ag四種金屬的活動(dòng)性順序是依次減弱的．請(qǐng)問亮亮所用的另一種溶液是硝酸銀溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用很廣泛的一種金屬．下列是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實(shí)驗(yàn)圖，請(qǐng)回答下列問題．

（1）A中細(xì)鐵絲燃燒生成黑色固體物質(zhì)的化學(xué)式是Fe3O4．
（2）B中鐵釘最易生銹的部位是b（填“a”、“b”或“c”）．
（3）C中剛開始無(wú)氣泡產(chǎn)生，溶液顏色逐漸由無(wú)色變?yōu)辄S色，此時(shí)試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O．
（4）D中反應(yīng)一段時(shí)間后，試管內(nèi)固體質(zhì)量比反應(yīng)前增大，據(jù)此推斷，試管內(nèi)溶液質(zhì)量與反應(yīng)前相比減�。ㄌ睢霸龃蟆�、“不變”或“減小”）．
（5）鋼是一種合金，鋼中除了含有鐵元素以外還含有的主要元素是C（填元素符號(hào)），鋼屬于混合物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．通過化學(xué)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)，請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答下列兩小題：
（1）甲、乙、丙、X是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且甲、乙、丙3種物質(zhì)分別屬于單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中的不同類型．X與甲、乙、丙的關(guān)系如右圖所示（圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能反生反應(yīng)）．若將X放入丙溶液中，觀察到X表面變紅，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色，則X為Fe（填化學(xué)式）；若將X放入乙溶液中，觀察到的現(xiàn)象有固體減少，有氣泡產(chǎn)生，溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色
（2）根據(jù)上題思路小政同學(xué)在復(fù)習(xí)Ca（OH）2化學(xué)性質(zhì)時(shí)，歸納出了Ca（OH）2與其他物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖所示．
①若Y是與其他三種物質(zhì)分屬不同類別的化合物，則Y可以是CO2（填化學(xué)式）
②根據(jù)右圖所示的物質(zhì)間關(guān)系，寫出Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ⅰ：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；Ⅱ：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．
③其中反應(yīng)Ⅱ也稱酸堿中和反應(yīng)，中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用．從反應(yīng)實(shí)質(zhì)來(lái)看，中和反應(yīng)是酸溶液中的H+（填微粒符號(hào)）和堿溶液中的OH-（填微粒符號(hào)）結(jié)合生成水分子的過程．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

6．用粒子知識(shí)對(duì)下列一些事實(shí)的解釋正確的是（　�。�
事實(shí)解釋
A氖氣和氦氣化學(xué)性質(zhì)相似氖原子和氦原子最外層電子數(shù)相同
B氯化鈉固體不導(dǎo)電因?yàn)闆]有帶電的離子
C空氣比水容易被壓縮混合物比純凈物分子間隔大
D物質(zhì)的熱脹冷縮粒子間的間隔隨溫度的改變而改變
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．分析圖，回答下列問題．

（l）圖A是鎂元素在元素周期表中的部分信息，鎂元素屬于金屬（選填“金屬”或“非金屬”）元素；
（2）圖C中x的數(shù)值為12；
（3）從得失電子的角度分析，在B和D中，與鎂元素相似的是D；
（4）原子核外電子層數(shù)與元素所在周期表中的周期數(shù)相同，則 D應(yīng)該排在元素周期表中的第四周期．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列現(xiàn)象中，只發(fā)生物理變化的是（
A．鋼鐵生銹B．濃鹽酸揮發(fā)C．紙張燃燒D．動(dòng)植物呼吸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)化學(xué)有了一些初步認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．自然界中的元素是有限的，但組成的物質(zhì)卻是無(wú)限的
B．“酒香不怕巷子深”說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
C．20ml水與20ml酒精混合后體積小于40ml是因?yàn)榉肿訑?shù)目減少
D．化學(xué)變化是有規(guī)律可循的，如化學(xué)變化往往伴隨著能量的變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．劇毒品氰化鈉（NaCN）在天津爆炸的事故中給大家?guī)?lái)恐懼，氰化鈉易潮解，有微弱的苦杏仁氣味．劇毒，皮膚傷口接觸、吸入、吞食微量即可讓人中毒死亡，可以利用高濃度的過氧化氫洗滌轉(zhuǎn)化成無(wú)毒物質(zhì)．請(qǐng)根據(jù)題意進(jìn)行如下探究：
（1）含氰化鈉的廢水不能（填“能”或“不能”）直接排放．
（2）常溫下，氰化鈉能與過氧化氫、水發(fā)生反應(yīng)，生成碳酸氫鈉和某一種刺激性氣體，大大降低其毒性．碳酸氫鈉俗稱小蘇打，說(shuō)明碳酸氫鈉的一種用途為作為發(fā)酵粉．
【提出問題】刺激性氣體是什么呢？
【做出猜想】同學(xué)們紛紛提出了猜想：
①二氧化硫；②氮?dú)猓虎郯睔猓∟H3）
【實(shí)驗(yàn)探究】大家經(jīng)過討論否定了猜想①和②，理由分別是不含有硫元素、氮?dú)鉀]有氣味．
（3）小組同學(xué)將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在收集到該刺激性氣體的試管中，發(fā)現(xiàn)試紙變藍(lán)．
【得出結(jié)論】猜想③是正確的結(jié)論．請(qǐng)寫出氰化鈉能與過氧化氫溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式NaCN+H2O2+H2O=NaHCO3+NH3．

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