15．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
點燃酒精燈		B．
鐵絲燃燒		C．
稱量氯化鈉		D．
聞氣體氣味

分析 A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”．
B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗注意事項，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)聞氣體的氣味時的方法（招氣入鼻法）進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，點燃酒精燈時，可用火柴點燃酒精燈，圖中所示操作正確．
B、鐵絲在O2中燃燒時，為防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂，集氣瓶的底部應(yīng)放少量的水或鋪一層細(xì)沙，圖中集氣瓶的底部沒有放少量的水或鋪一層細(xì)沙，所示裝置錯誤．
C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯誤．
D、聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)（常溫通常指20℃；“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）
 實驗序號 過氧化氫溶液濃度/% 過氧化氫溶液質(zhì)量/g 溫度/℃ 二氧化錳用量/g 氧氣體積/mL 反應(yīng)所需時間/s
 ① 5 12 20 0.2 125 11
 ② 30 12 20 0.2 125 2
 ③ 30 12 40/ 125 148
 ④ 30 12 90/ 125 82
（1）通過實驗①和②對比可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與過氧化氫溶液濃度有關(guān)；
（2）通過對比實驗③和④可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是相同條件下，溫度越高，化學(xué)反應(yīng)越快．
（3）由上述實驗可知，實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是過氧化氫溶液濃度5%、溫度20/℃、二氧化錳用量0.2g．
（4）化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果，化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子的概率有關(guān)．試從微觀角度解釋“反應(yīng)物濃度越大，化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因是：反應(yīng)物濃度越大，微觀粒子相互接觸、碰撞的概率越大，所以化學(xué)反應(yīng)速率越快．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．完成下列反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式，并在括號里注明反應(yīng)的基本反應(yīng)類型．
（1）紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷，或4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5，（化合反應(yīng)）
（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，或2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，（分解反應(yīng)）
（3）酒精在空氣中燃燒生成水和二氧化碳酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳，或C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語（即符號等）表示下列含義
①表示的是Al3+．
②一個氧原子O．
③氯化鈉NaCl．
④構(gòu)成水的微粒H2O．
⑤保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的微粒H2．
⑥構(gòu)成汞的微粒Hg．
⑦地殼中含量最多的金屬元素Al．
⑧氫離子H+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白，于是想探究該固體的成分．
[提出問題]該淡黃色固體的化學(xué)成分是什么？
[查閱資料]
（1）硫單質(zhì)是一種淡黃色固體，難溶于水，在空氣中點燃硫單質(zhì)，生成一種無色、有刺激性氣味的氣體．
（2）過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與水反應(yīng)，生成氣體并放出大量的熱．
[設(shè)計實驗方案]
方案一：取少量該固體粉末于試管中，加2mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象．
方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象．
比較以上兩方案，你認(rèn)為的最佳方案是方案一，理由是（從環(huán)保、操作等角度分析）操作簡單，現(xiàn)象明顯，對環(huán)境無污染．
[實驗驗證并得出結(jié)論]
小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水，立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生，并且驗證出該反應(yīng)同時生成了氫氧化鈉（NaOH）．通過實驗驗證，確定該淡黃色粉末為過氧化鈉．
小明想對生成的氣體成分判斷，他提出了以下兩種假設(shè)：
①該氣體是CO            ②該氣體是O2
你認(rèn)為上述假設(shè)哪個更合理？并說明選擇的理由．假設(shè)②合理，因為化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，反應(yīng)物中不含碳元素．
請設(shè)計一個實驗，驗證你的合理假設(shè)（寫出簡要操作步驟、實驗現(xiàn)象和結(jié)論）．
操作步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
取少量固體粉末于試管中，向試管中加入2mL水，將帶火星的木條伸入試管中

木條復(fù)燃		證明是氧氣
[計算]在過氧化鈉（Na2O2）中，①氧元素的化合價為-1；
②過氧化鈉中鈉、氧元素的質(zhì)量比為23：16；
③78克過氧化鈉與多少克二氧化碳中所含氧元素的質(zhì)量相等？（列式計算 ）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列圖示實驗操作中，正確的是（　　）
A．
滴加液體		B．
讀液體體積		C．
聞藥品味道		D．
加入大理石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列實驗操作符合規(guī)則的是（　�。�
A．為了便于觀察，給試管里的液體加熱時，試管口可以對著實驗者
B．欲量取8.2mL稀鹽酸，最好選用的量筒是50mL量筒
C．為了節(jié)約藥品，剩余藥品應(yīng)倒回原試劑瓶，以免浪費
D．為了防止試劑污染，滴管應(yīng)懸空在試管上方滴加液體，不要直接接觸試管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．現(xiàn)有①氧氣  ②液態(tài)空氣  ③冰水共存物  ④二氧化錳  ⑤氮氣 ⑥氯酸鉀 ⑦過氧化氫溶液  ⑧鐵
其中屬于混合物的有（填序號）②⑦，屬于純凈物的有（填序號）①③④⑤⑥⑧．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．實驗是科學(xué)研究的重要手段，正確操作是獲得成功的重要保證，請?zhí)羁眨?br />（1）用向上排空氣法收集氧氣時，導(dǎo)氣管要伸到集氣瓶底部
（2）玻璃儀器洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下．

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同步練習(xí)冊答案