將某暗紫色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無(wú)色氣體B，同時(shí)生成一種黑色固體C和一種固體物質(zhì)D．黑色固體C通�？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r(shí)的催化劑。另一黑色固體E在無(wú)色氣體B中能燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F．綠色植物可將氣體F通過(guò)光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無(wú)色氣體B．請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出名稱(chēng)A______、B______、 C______、F______。

（2）加熱暗紫色固體A時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：___________________________．該反應(yīng)屬于___反應(yīng)（注明基本反應(yīng)類(lèi)型）；

（3）寫(xiě)出黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒的反應(yīng)文字表達(dá)式__________，該反應(yīng)屬于______反應(yīng)（注明基本反應(yīng)類(lèi)型）。

高錳酸鉀 氧氣二氧化錳二氧化碳高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣分解碳+氧氣二氧化碳化合 【解析】 （1）暗紫色固體受熱能分解的只有高錳酸鉀，高錳酸鉀分解產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，因此分解生成的氣體B為氧氣；黑色固體C通�？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r(shí)的催化劑，因此C是二氧化錳；將一種黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，因此E是碳，F(xiàn)是二氧化碳；（2）高錳酸鉀分解...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省永安市2019屆九年級(jí)上冊(cè)第一次月考模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的重要工具。食品與健康、能源與環(huán)境是我們共同關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題。福州是宜居之城，有福之州。

（1）“佛跳墻”是福州傳統(tǒng)名菜．菜名源自詩(shī)句“壇啟葷香飄四鄰，佛聞棄禪跳墻來(lái)。”此詩(shī)句體現(xiàn)出分子的哪些性質(zhì)___。（填一點(diǎn)）。食用鹽成分氯化鈉是由____構(gòu)成的（選填“分子”、“原子”或“離子”）。

（2）紫薯營(yíng)養(yǎng)豐富，紫薯中富含淀粉、維生素C、維生素B、鐵、鈣、硒等。這里的“鐵”、“鈣”是指____（填字母序號(hào)）；

A．單質(zhì) B．分子 C．原子 D．元素

（3）如圖是鈣元素的相關(guān)信息。請(qǐng)回答：

①鈣元素屬于____（填“金屬”或“非金屬”）元素；

②鈣元素相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)___；

③鈣原子中，質(zhì)子數(shù)為_(kāi)___，電子數(shù)為_(kāi)___，容易失去____個(gè)電子形成離子，寫(xiě)出鈣離子的符號(hào)____。

分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；離子。D金屬；40.0820；20；2；Ca2+ 【解析】 （1）壇啟葷香飄四鄰描述的是一種擴(kuò)散現(xiàn)象，擴(kuò)散現(xiàn)象的本質(zhì)是分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故填離子； （2）這里的“鐵”、“鈣”是指鐵元素和鈣元素，故選D； （3）①鈣元素屬于金屬元素；②由圖可知，鈣元素相對(duì)原子質(zhì)量為40.08；③由該原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鈣原子中，質(zhì)子數(shù)為20，...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版2019屆九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末綜合提升卷 題型：單選題

下列情況會(huì)引起空氣污染的是：①煤的燃燒；②工業(yè)廢氣的任意排放；③燃放鞭炮；④用汽油為燃料的汽車(chē)尾氣的排放。

A、①④ B、 ①③ C、①②③ D、①②③④

D 【解析】 試題造成空氣污染的原因有：化石燃料的燃燒、工業(yè)廢氣的任意排放、汽車(chē)尾氣的排放，另外燃放煙花爆竹也會(huì)造成空氣污染，故選①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 1.2實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的基礎(chǔ) 同步練習(xí)題 題型：單選題

如圖實(shí)驗(yàn)操作正確的是（   ）

A.   B. C.    D.

C 【解析】 A、讀取量筒內(nèi)液體的體積，視線與凹液面的最低處保持水平，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、滴管在試管上方懸空垂直，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、用火柴引燃酒精燈，此選項(xiàng)正確；D、用托盤(pán)天平稱(chēng)量物體的質(zhì)量，左盤(pán)放被稱(chēng)物體，右盤(pán)放砝碼，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 1.2實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的基礎(chǔ) 同步練習(xí)題 題型：單選題

用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15mL；倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為9mL。則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積

A. 大于6mL B. 小于6mL C. 等于6mL D. 以上都不對(duì)

B 【解析】 試題用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15mL；倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為9mL。這樣使讀數(shù)偏小，故則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積小于二者的差值，故答案選擇B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖。實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于1/5，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)你幫助這位同學(xué)找出兩種可能造成這樣結(jié)果的原因：

①______________；②______________。

（2）若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？____（填“能”或 “不能”）原因_____________________。

裝置氣密性不好， 紅磷量不足不能碳粉燃燒消耗O2,但生成CO2氣體，使集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)不變(或不會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)差)，水不能進(jìn)入集氣瓶 【解析】 根據(jù)題目中給出的信息，測(cè)的空氣體積的減少量少于五分之一，則有兩種可能，氣體中氧氣未消耗完全，或是氣體中氧氣消耗完全，但是又有新的氣體進(jìn)入。故而可能的兩種情況是：(1)裝置氣密性不好；(2)紅磷量不足；（3）紅磷燃燒的產(chǎn)物是五氧化二磷是固態(tài)，瓶中氣體體積...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

NO是大氣污染物，但少量NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管增強(qiáng)記憶的功能。實(shí)驗(yàn)室收集NO只能用排水集氣法，對(duì)NO的猜想或評(píng)價(jià)正確的是：

A. 易溶于水 B. 可能極易與氧氣反應(yīng) C. 易和水反應(yīng) D. 有害無(wú)利

B 【解析】 能用排水法收集說(shuō)明這種氣體不溶于水．不能用排氣法收集說(shuō)明這種氣體可能極易與氧氣反應(yīng)． 故選B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省2019屆九年級(jí)上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

膨化食品常采用充氣包裝，小明、小紅和小華對(duì)市場(chǎng)上銷(xiāo)售的一種薯片產(chǎn)生了興趣，因?yàn)槭砥b在充滿氣體的小塑料袋內(nèi)，袋內(nèi)的氣體充的鼓鼓的，看上去像個(gè)小枕頭。他們認(rèn)為充氣是為了使食品能夠較長(zhǎng)時(shí)間保鮮、保質(zhì)。那么這是什么氣體呢？小明猜想是二氧化碳，小紅猜想是氮?dú)�，小華猜想是氧氣。

（1）小明和小紅都認(rèn)為小華的猜想最不合理，理由是_________。

（2）你認(rèn)為食品充氣包裝，對(duì)所充氣體的要求有：①_______②___________ 。

氧氣會(huì)加快食品變質(zhì)無(wú)毒無(wú)害價(jià)格低廉（不與食品發(fā)生反應(yīng)等等） 【解析】 （1）因食品可與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)而加快食品變質(zhì)，故小華的猜想最不合理； （2）要使食品能較長(zhǎng)時(shí)間保鮮、保質(zhì)，則所充氣體不能和食品反應(yīng)，且本身無(wú)毒，同時(shí)價(jià)格低廉，能降低成本等。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 5.3化合價(jià) 同步練習(xí)題 題型：單選題

如圖，這四位同學(xué)描述的可能同是下面的哪一個(gè)化學(xué)符號(hào)

A. HClO B. O3 C. CO2 D. OH—

C 【解析】 A、HClO能表示次氯酸這種物質(zhì)，次氯酸由氫離子和次氯酸根離子構(gòu)成，由氫、氯、氧三種元素組成，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、O3能表示臭氧這種物質(zhì)，能表示一個(gè)臭氧分子，同時(shí)一個(gè)臭氧分子由三個(gè)氧原子構(gòu)成，臭氧由氧元素一種元素組成，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、CO2能表示二氧化碳這種物質(zhì)，能表示一個(gè)二氧化碳分子，同時(shí)一個(gè)二氧化碳分子由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成，二氧化碳由碳、氧兩種元素組成，選項(xiàng)正確；D、...

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