11．已知M元素原子最外層電子數(shù)為3，N元素原子最外層電子數(shù)為6，M、N兩種元素形成化合物的化學(xué)式為（　　）
A．N3M2B．M3N6C．M3N2D．M2N3

分析 已知M元素原子最外層電子數(shù)為3，N元素原子最外層電子數(shù)為6，利用最外層電子數(shù)確定元素的化合價，最后根據(jù)元素化合價判斷它們形成化合物的化學(xué)式．

解答 解：M元素原子最外層電子數(shù)為3，在化學(xué)反應(yīng)中易失去3個電子而形成帶3個單位正電荷的陽離子，化合價的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號一致，則該元素的化合價為+3價；N元素原子最外層電子數(shù)為6，在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個電子而形成2個單位負電荷的陰離子，化合價的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號一致，則該元素的化合價為-2價；M元素顯+3價，N元素顯-2價，M和N組成化合物的化學(xué)式為M2N3．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握化合物化學(xué)式的書寫方法、化合價的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值且符號一致是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①長頸漏斗，②集氣瓶．
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：①A圖試管口略向下傾斜，②E圖導(dǎo)氣管伸到試管底部上述裝置改進后，請繼續(xù)回答下列問題．
（3）小李在實驗中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，她選擇上述裝置中的A和F或E（填字母）進行組裝，小紅在實驗中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是MnO2（填化學(xué)式），起了相同的作用．寫出小紅制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是CO2，寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．我國民間有端午掛艾草的習(xí)俗．艾草含有豐富的黃酮素（化學(xué)式為：C15H10O2），有很高的藥用價值．請回答下列的問題：
（1）黃酮素中含有3種元素，碳、氫的原子個數(shù)比為3：2（填最簡比）．
（2）黃酮素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為81.1%（結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．配平下列化學(xué)方程式：
（1）1N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3
（2）2C2H6+7O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO26H20
（3）3Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑
（4）1C6H12O6+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO26H20．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．下列A～F是初中化學(xué)中的六個實驗，請按要求填空：

（1）上述實驗中能達到實驗?zāi)康氖荄、E、F （填字母）．
（2）D實驗橫放的玻管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（3）E實驗中，發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）F實驗中，發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
①試管中收集到的氣體為H2 （填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．實驗是實現(xiàn)科學(xué)探究的重要途徑．請回答以下有關(guān)化學(xué)實驗的問題
（1）圖1是實驗室制取氣體的裝置圖：

①A中的試管口為什么應(yīng)略向下傾斜？
②寫出選用B制取氧氣的化學(xué)方程式．
③如果利用C裝置，收集某氣體，氣體從a端通入，如何檢驗該氣體？
（2）圖2是某同學(xué)設(shè)計的趣味實驗裝置，其氣密性良好．
①若錐形瓶中充滿CO2，膠頭滴管中的物質(zhì)是飽和的澄清石灰水，則擠壓膠頭滴管后能觀察到什么現(xiàn)象？
②若將膠頭滴管的物質(zhì)滴入錐形瓶后，能明顯雙察到U形管中紅墨水的液面左低右高，甚至從右端溢出．請推測膠頭滴管和錐形瓶中的物質(zhì)，并按反應(yīng)類型的要求將化學(xué)方程式寫在下邊．
化合反應(yīng)：CaO+H2O═Ca（OH）2；復(fù)分解反應(yīng)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）實驗室制氧氣時將0.8g二氧化錳與一定量氯酸鉀共熱到質(zhì)量不減少為止，稱得殘渣質(zhì)量為15.7g．求：原氯酸鉀的質(zhì)量是多少g？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．維生素C（化學(xué)式：C6H8O6）能促進人體生長發(fā)育，增強對疾病的抵抗力．下列有關(guān)維生素C說法錯誤的是（　�。�
A．屬于有機化合物B．其中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小
C．一個分子由20個原子構(gòu)成D．其中三種元素的質(zhì)量比為6：8：6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．生活就是一堂堂生動的化學(xué)課，下列說法不正確的是（　�。�
A．扇風(fēng)可以讓灶火燒的更旺，是因為提供充足的氧氣
B．久置在桌上的餅干會變軟，是因為空氣中有水蒸氣
C．米飯煮焦了會變黑，說明米飯中的物質(zhì)含有碳元素
D．鋁合金門窗不容易生銹，是因為鋁不和氧氣反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列能源屬于不可再生的是（　　）
A．煤B．風(fēng)能C．氫能D．水能

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