找出物質(zhì)之間的相互聯(lián)系和區(qū)別,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律是我們學(xué)好化學(xué)的基本方法.           

(1)如果將一氧化碳、氫氣、酒精三種物質(zhì)歸為一類,則下列物質(zhì)可納入其中的是         

A、氧氣        B、二氧化碳        C、木炭       D、三氧化硫        

(2)CO2、H2、O2、SO2四種物質(zhì)按   的順序可排列為H2<O2<CO2<SO2        

(3)SO2、P2O5、CO、Al2O3、Fe3O4五種分子按  的順序可排列為P2O5>Fe3O4>Al2O3>SO2>CO.       


【考點(diǎn)】物質(zhì)的簡單分類;從組成上識別氧化物.                       

【專題】化學(xué)物質(zhì)的分類思想;物質(zhì)的分類.                       

【分析】(1)題目的信息可知:一氧化碳、氫氣、酒精三種物質(zhì)都具有可燃性,因?yàn)槟咎恳簿哂锌扇夹,因此選C;                                          

(2)O2、H2、O2、SO2四種物質(zhì)按相對分子質(zhì)量的大小的順序可排列為H2<O2<CO2<SO2;          

(3)根據(jù)一個(gè)物質(zhì)分子中所含氧原子的個(gè)數(shù)不同分析;                  

【解答】解:(1)一氧化碳、氫氣、酒精三種物質(zhì)都具有可燃性,因?yàn)槟咎恳簿哂锌扇夹,因此選C,故答案為:C;                                         

(2)CO2、H2、O2、SO2四種物質(zhì)按相對分子質(zhì)量的大小的順序可排列為H2<O2<CO2<SO2;故答案為:相對分子質(zhì)量的大;                                                        

(3)根據(jù)SO2、P2O5、CO、Al2O3、Fe3O4五種分子中所含氧原子個(gè)數(shù)的不同可排列為P2O5>Fe3O4>Al2O3>SO2>CO,故答案為:每個(gè)分子中所含氧原子個(gè)數(shù)不同;                                 

【點(diǎn)評】本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類,物質(zhì)的性質(zhì)和有關(guān)化學(xué)式量的計(jì)算等,要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識點(diǎn),并能理解應(yīng)用.                                                            

                                                           


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


按圖組裝儀器,關(guān)閉止水夾,通電使紅磷燃燒.請回答下列問題:

(1)燃燒的現(xiàn)象是  ;

(2)紅磷燃燒一段時(shí)間后,自動(dòng)熄滅了,你認(rèn)為原因是 ;

(3)冷卻后,松開止水夾,你觀察到的現(xiàn)象為   

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列關(guān)于碳單質(zhì)的說法中,錯(cuò)誤的是( 。                       

A.碳元素組成的單質(zhì)包括一氧化碳和二氧化碳                          

B.金剛石和石墨都是由碳元素組成的                              

C.單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)在常溫下是不活潑的                          

D.單質(zhì)碳在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳                        

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


日常生活中所見到的“加碘食鹽”、“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“補(bǔ)鐵醬油”中的“碘、氟、鈣、鐵”應(yīng)理解為( 。                                                    

A.原子             B.離子             C.分子             D.元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在化學(xué)反應(yīng)A2+BC=B+A2C中,反應(yīng)物BC與生成物 B的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.將2g A2與80g BC恰好完全反應(yīng),則生成A2C的質(zhì)量是(  )                                                

                               

A.64 g             B.18 g             C.80 g             D.9 g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


                                                            

        稱取某石灰石樣品20g在高溫條件下充分煅燒(雜質(zhì)不反應(yīng)),稱得剩余固體為13.4g,求該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(提示:石灰石的主要成分為碳酸鈣,碳酸鈣高溫分解的化學(xué)方程式為CaCO3CaO+CO2↑ ) 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


                    除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì),所用試劑和方法均正確的是( 。         

      物質(zhì)         雜質(zhì)                 除雜所用的試劑和方法

A     CaO固體      CaCO3固體             加入適量的稀鹽酸

B     NaOH溶液     Ca(OH)2溶液         先加入過量的Na2CO3溶液,再過濾

C     CO2氣體       CO氣體               點(diǎn)燃

D     H2氣體        HCl氣體              先通過NaOH溶液,再通過濃硫酸

A.A                B.B                C.C                D.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


氫氧化鈉如果暴露在空氣中,不僅會(huì)吸收空氣里的  而潮解,而且還能跟空氣中的  反應(yīng)表面變質(zhì),所以氫氧化鈉必須密封保存.在空氣中長期放置的氫氧化鈉中常含有雜質(zhì),檢驗(yàn)是否含有這種雜質(zhì)時(shí)常用的試劑是  (寫化學(xué)式),檢驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ,若要除去該雜質(zhì)可以選用的試劑是  (寫化學(xué)式),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為  .                                           

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)小組同學(xué)對酸的性質(zhì)很感興趣,向老師提出研究硝酸的性質(zhì),老師高興答應(yīng)并帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行了硝酸性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究.                                                        

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】                                                

(1)將石蕊試液滴入稀硝酸中,預(yù)計(jì)石蕊試液由紫色變  色.          

(2)將Zn片投入稀硝酸中,預(yù)計(jì)將產(chǎn)生氫氣.                         

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們按上述設(shè)計(jì)做了實(shí)驗(yàn),卻發(fā)現(xiàn)石蕊變色后一會(huì)兒即褪去,Zn片投入稀HNO3后,溶液中冒出氣泡,產(chǎn)生無色氣體A,在試管口氣體A變成紅棕色有刺激性氣味的氣體B.          

【提出問題】                                                

(1)石蕊試液變色后為何會(huì)褪色?                                

(2)上述產(chǎn)生的無色氣體是什么?硝酸具有哪些特性?                  

【查閱資料】看到如此異常的現(xiàn)象,在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們上網(wǎng)查到了下列資料:         

(1)硝酸可與Zn、Cu等多種金屬反應(yīng)生成相應(yīng)的硝酸鹽,但不生成H2.           

(2)含有氮元素的某些氣態(tài)物質(zhì)的物理性質(zhì)                        

          NH3            N2              NO               NO2

顏色      無色           無色            無色             紅棕色

溶解性    極易溶于水     不溶于水        不溶于水         可溶于水或硝酸

【猜想與分析】                                              

(1)小明同學(xué)認(rèn)為石蕊變色后又褪色的原因是由于試管不干凈,含有其他雜質(zhì)造成的,要證明小明的觀點(diǎn),應(yīng)進(jìn)行的操作是  .                                                    

(2)大家一致認(rèn)同了紅棕色氣體B是NO2,但對于無色氣體A及變化的原因有不同的看法:       

①小麗同學(xué)認(rèn)為A是NH3,但遭到大家的一致反對,原因是  ;          

②小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為A是N2,也遭到大家的一致反對,原因是 2 ;           

③經(jīng)討論,最終大家獲得了“A是NO”的共識.NO遇氧變成NO2的化學(xué)方程式為 .          

【實(shí)驗(yàn)探究】小紅同學(xué)對硝酸能與Cu反應(yīng)很感興趣,便取了一小塊銅片投入稀HNO3中,發(fā)現(xiàn)Cu溶解,也出現(xiàn)上述Zn與稀HNO3反應(yīng)的類似現(xiàn)象,確證生成了NO,并在老師的幫助下,測出恰好反應(yīng)的Cu和HNO3的質(zhì)量比為8:21,由此獲得了Cu與稀HNO3的反應(yīng)方程式為  .                                     

【交流反思】根據(jù)探究結(jié)果可知,稀HNO3能跟銅反應(yīng)的原因是硝酸具有氧化性.         

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