用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)兩個(gè)硫離子 ; (2)氖氣 ; (3)氨水中氮元素的化合價(jià) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前、、均已關(guān)閉。
內(nèi)容 裝置 | 【實(shí)驗(yàn)1】制備氣體 | 【實(shí)驗(yàn)2】測(cè)定氣體含量 |
Ⅰ.打開(kāi),用注射器向盛有鋅粒的A中注入稀硫酸,直至液面浸沒(méi)下端導(dǎo)管口 Ⅱ.在上方導(dǎo)管口收集氣體 | Ⅰ.A(容積)中為用排空氣法收集的,B中裝滿水。用注射器向A中注入15mL NaOH溶液(足量),充分反應(yīng) Ⅱ.打開(kāi)和 |
(1)檢查裝置氣密性:保持關(guān)閉,打開(kāi)、,向B中加水至液面浸沒(méi)下端導(dǎo)管口,用手捂住A瓶外壁,說(shuō)明裝置在左側(cè)氣密性良好的現(xiàn)象是 ;用同樣原理可以檢查裝置另一側(cè)的氣密性。
(2)實(shí)驗(yàn)1中,鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;氣體收集完畢后,在不拆卸裝置的情況下,使A中未反應(yīng)的稀硫酸大部分轉(zhuǎn)移到B中的操作是 。
(3)實(shí)驗(yàn)2中,當(dāng)B中液面不再變化時(shí),測(cè)得B中減少了160mL水,則A中的體積分?jǐn)?shù)約為 %。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
對(duì)下列各主題知識(shí)的整理完全正確的是
| 環(huán)境保護(hù) | | 生活常識(shí) |
廢舊電池——隨意丟棄 | 防煤氣中毒——室內(nèi)放一盆水 | ||
| 化學(xué)反應(yīng)類型 | | 性質(zhì)與用途 |
鹽酸和石灰水混合——中和反應(yīng) | 甲烷有可燃性——用作燃料 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氯化銨、硫酸銨、硝酸銨和尿素都是白色固體,也是重要的化肥。下列物質(zhì)能夠?qū)⒛蛩貜倪@四種化肥中鑒別出來(lái)的是( )
A、氫氧化鈣 B、稀鹽酸 C、氯化鈉 D、水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
金屬是一種重要的材料,人類的生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)金屬。下表表示了金屬活動(dòng)性順序表中銅、鐵和鋁元素被人類大規(guī)模開(kāi)發(fā)、利用的大致年限。
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au
(1)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)你得到金屬的利用與活動(dòng)性關(guān)系的結(jié)論是: 。
(2)鋁應(yīng)用的較晚但是其產(chǎn)量很快超過(guò)了銅,而且在多個(gè)領(lǐng)域代替鐵,其兩個(gè)主要原因
是 。
(3)鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)重要標(biāo)志。請(qǐng)你寫(xiě)出用赤鐵礦煉鐵的
化學(xué)方程式: ,其中焦炭在高爐煉鐵時(shí)的作用之一
是產(chǎn)生高溫,另一作用為 ;為測(cè)定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量
分?jǐn)?shù),將16g赤鐵礦與足量CO充分反應(yīng),剩余固體質(zhì)量為13g,該赤鐵礦中氧化鐵
的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
(4)每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來(lái)了巨大的損失。鐵在空氣中
銹蝕,實(shí)際上是鐵跟 等物質(zhì)相互反應(yīng)的結(jié)果,因此,鐵銹的主
要成份是 。
(5)金屬鈦(Ti)是航空、宇航、化工等方面的重要金屬材料,被稱為“21世紀(jì)的金屬”。
用鈦合金做輪船外殼而不選鋼材,反映出 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
制作下列用品所列出的材料中都是有機(jī)合成材料的是( )
A.雨傘:尼龍綢傘布、不銹鋼傘骨 B.牙刷:尼龍刷毛、塑料刷柄
C.夾鉗:鋼鉗嘴、橡膠鉗柄 D.導(dǎo)線:銅絲芯、塑料皮
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的主要反應(yīng):C + 2 CuO 高溫 2 Cu + CO2↑,某化學(xué)興趣小組對(duì)該實(shí)驗(yàn)紅色固體產(chǎn)物的成份(假設(shè)反應(yīng)物已完全反應(yīng))作如下探究:
探究一:檢驗(yàn)紅色固體產(chǎn)物的成份
【查閱資料】Ⅰ.木炭還原氧化銅除生成銅外還可能生成氧化亞銅(Cu2O);
Ⅱ.Cu和Cu2O均為不溶于水的紅色固體;
Ⅲ.Cu2O + H2SO4 = CuSO4 + Cu + H2O
【提出問(wèn)題】該實(shí)驗(yàn)的紅色固體產(chǎn)物中含有什么物質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】
假設(shè)1:紅色固體只含Cu; 假設(shè)2:紅色固體只含Cu2O;
假設(shè)3: (請(qǐng)補(bǔ)充完成假設(shè)3)。
【實(shí)驗(yàn)探究】(填寫(xiě)表中空格)
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量紅色固體加入到足量稀硫酸溶液中 | 若無(wú)明顯現(xiàn)象 | 假設(shè)1成立 |
若固體 (選填“全部”或“部分”)溶解,溶液由無(wú)色變藍(lán)色 | 假設(shè)2和假設(shè)3均成立 |
探究二:測(cè)定該實(shí)驗(yàn)紅色固體產(chǎn)物中Cu2O的含量
該化學(xué)興趣小組經(jīng)交流討論后,設(shè)計(jì)了如下方案:
【方案】稱取5.00g的紅色固體,用如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(固定裝置略去,堿石灰為氧化鈣和氫氧化鈉的混合物),通過(guò)測(cè)定反應(yīng)前后裝置d的質(zhì)量達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
(1)裝置a中用稀硫酸而不用稀鹽酸,原因是 ;
(2)裝置b的作用是 ,若不加裝置b,實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì) (“偏大”或“偏小”);
(3)裝置c中涉及的反應(yīng)化學(xué)方程式 ;
(4)裝置e的作用是 ,若不加裝置e,實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì) (“偏大”或“偏小”);
(5)點(diǎn)燃酒精燈前涉及的部分操作如下,
①連接儀器;
② ;
③關(guān)閉K2,打開(kāi)K1,通氫氣一段時(shí)間以趕盡裝置內(nèi)原有的空氣,其目的是:a.防止空氣中的H2O和CO2進(jìn)入裝置d干擾測(cè)定;b.防止 ,檢驗(yàn)空氣是否趕盡的方法是:在K1處用小試管收集氣體,進(jìn)行 ;
④打開(kāi)K2,關(guān)閉K1
(6)經(jīng)測(cè)定反應(yīng)前后裝置d的質(zhì)量分別為100.00g、100.18g,計(jì)算產(chǎn)物中Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,最后結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位);(3分)
【交流與反思】
方案中利用同樣的裝置,還可通過(guò)測(cè)定反應(yīng)前后裝置 (填“a”、“b”或“c”)的質(zhì)量達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是()
A.酒精是最常用是消毒藥,體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精殺菌能力最強(qiáng)
B.亞硝酸鈉(NaNO2)外觀極像食鹽,且具有與食鹽一樣的咸味,但被誤作食鹽食用,會(huì)導(dǎo)致中毒事故發(fā)生
C.為了防止大脖子病,食用的是加入碘化鉀的食鹽。
D.市售食醋中含乙酸約為30%-50%
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