某興趣小組根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品進行了氧氣的制備實驗。

(1)甲同學選用如圖所示的裝置制取氧氣。

①寫出儀器B的名稱：__________。

②甲同學應選取的試劑是二氧化錳和________________(填名稱)，二氧化錳固體在該反應中起________作用。

③除用排水法外，甲同學還可選擇______________法收集氧氣。

④實驗前，甲同學先向儀器A中加入水，然后將導管放入水槽中，并打開儀器A的活塞，觀察導管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)。該實驗操作的目的是__________________。

(2)乙同學稱取一定質(zhì)量高錳酸鉀放在大試管中，將溫度控制在250 ℃加熱制取氧氣，實驗結(jié)束時，乙同學發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量，針對這一現(xiàn)象，同學們進行了如下探究：

（提出猜想）猜想Ⅰ：反應生成的二氧化錳分解放出氧氣；

猜想Ⅱ：反應生成的錳酸鉀分解放出氧氣。

做出上述猜想的理由是__________________________________。

（實驗驗證）同學們分為兩組，分別進行以下實驗：

①第一組同學取一定質(zhì)量的二氧化錳，在250 ℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變，則猜想______錯誤。

②第二組同學取錳酸鉀在250 ℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論。該組同學選擇的實驗方法是________________________________________________________。

集氣瓶過氧化氫溶液催化向上排空氣檢查裝置氣密性二氧化錳和錳酸鉀中都含有氧元素Ⅰ把帶火星的木條伸入試管中，木條復燃，則證明有氧氣生成 【解析】 (1)①儀器B是收集氣體的集氣瓶； ②該發(fā)生裝置適用于固體藥品與液體常溫下發(fā)生反應制取氣體，即使用該裝置時應加入的藥品為固體二氧化錳、液體過氧化氫，其中固體二氧化錳催化過氧化氫的分解，是該反應的催化劑； ③利用氧氣密度比空氣大，因此還...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2017-2018學年仁愛版九年級化學第一單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

綠色食品是指（ ）

A. 綠色的營養(yǎng)食品

B. 有葉綠素的營養(yǎng)食品

C. 經(jīng)濟附加值高的營養(yǎng)食品

D. 安全、無公害的營養(yǎng)食品

D 【解析】 綠色食品并不是綠顏色的食品或者經(jīng)濟價值必須高的食品，而是安全、無公害、無毒、有利于人體健康的營養(yǎng)食品。故選D。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2017-2018學年仁愛版九年級化學專題五第一單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

在鐵絲燃燒實驗中，最能說明該變化是化學變化的現(xiàn)象是（ ）

A. 鐵絲變短 B. 放出大量的熱 C. 火星四射 D. 生成黑色固體

D 【解析】 有新物質(zhì)生成的變化叫化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化�；瘜W變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成�；瘜W變化中伴隨的現(xiàn)象有：發(fā)光、發(fā)熱、顏色的改變、放出氣體、生成沉淀等。 A、鐵絲變短不能說明一定有新物質(zhì)生成，不是化學變化的特征，故A錯誤；B、鐵絲燃燒放出大量的熱，不能說明有新物質(zhì)生成，不是主要特征，故B錯誤；C、鐵絲燃燒...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：河南省2019屆九年級人教版化學上冊：第六單元碳和碳的氧化物同步測試卷 題型：單選題

如圖所示：甲瓶中盛放的是濃H2SO4，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。若關(guān)閉閥門Ⅰ，打開閥門Ⅱ，紫色小花不變色；若關(guān)閉閥門Ⅱ，打開閥門Ⅰ，紫色小花()

A. 變紅色 B. 變藍色 C. 變白色 D. 不變色

A 【解析】 試題二氧化碳與水反應生成的碳酸顯酸性，能使紫色石蕊變紅。因此若關(guān)閉閥門Ⅱ，打開閥門Ⅰ，紫色小花會變紅色。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：河南省2019屆九年級人教版化學上冊：第六單元碳和碳的氧化物同步測試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應的是

A. 氧氣具有可燃性, 可用于潛水、航天

B. 金剛石是天然最硬的物質(zhì), 可用于切割大理石

C. 氮氣的化學性質(zhì)不活潑, 可用于制造硝酸和氮肥

D. 一氧化碳具有可燃性, 可用于冶金工業(yè)

B 【解析】 A、氧氣能供給呼吸，還具有助燃性，故氧氣可用于潛水、航天，錯誤；B、金剛石是天然最硬的物質(zhì), 可用于切割大理石，正確；C、氮氣的化學性質(zhì)不活潑, 可用于保護氣，錯誤；D、一氧化碳具有還原性, 可用于冶金工業(yè)，錯誤。故選B。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江西省等學校招生考試化學滾動檢測題(一) 題型：簡答題

核電荷數(shù)為1﹣18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖，請回答下列問題。

(1)2018年在新疆發(fā)現(xiàn)我國最大的鈹(Be)礦。此元素原子的核電荷數(shù)為_____；核外電子層數(shù)為_____；氫氧化鈹?shù)幕瘜W式為_____。

(2)同周期元素，從左到右，各元素原子隨原子序數(shù)的增加，核外電子數(shù)依次是_____。

(3)從Na、Mg原子結(jié)構(gòu)示意圖推知，金屬Na、Mg化學性質(zhì)不同的原因是_____。

4 2 Be(OH)2 遞增 最外層電子數(shù)不同 【解析】本題考查了元素周期表的特點，原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖。 （1）根據(jù)元素周期表可知，鈹元素原子的核電荷數(shù)為4，核外電子層數(shù)為2，氫氧化鈹中，鈹元素化合價是+2，氫氧根化合價是﹣1，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知，氫氧化鈹?shù)幕瘜W式為Be(OH)2； （2）根據(jù)元素周期表可知，同周期元素，從左到右，各元素原子隨原子序數(shù)...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江西省等學校招生考試化學滾動檢測題(一) 題型：選擇填充題

下列變化中屬于化學變化的是（_______）

A．濕衣晾干 B．鹽酸揮發(fā) C．白磷燃燒 D．____________

C葡萄釀酒(合理即可) 【解析】 A、濕衣晾干的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；B、鹽酸揮發(fā)的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C、白磷燃燒的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故選項正確。故選C。D、葡萄釀酒、鐵生銹等過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：天津市2018屆九年級第一次月考化學試卷 題型：推斷題

推斷題 A、B…H 八種物質(zhì)，有下圖所示關(guān)系：其中 D 能使帶火星的木條復燃， H 是一種能是澄清石灰水變渾濁的氣體，G 是一種黑色的固體。在②的反應前后 B 的質(zhì)量 和化學性質(zhì)都不改變，試推斷：

（1）寫出物質(zhì)的名稱：C _______，E ______；

（2）寫出反應①的化學方程式 __________________；

（3）寫出反應②的化學方程式 __________________；

（4）寫出反應③的化學方程式 __________________。

錳酸鉀雙氧水2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑2H2O22H2O+O2↑C+O2CO2 【解析】 D能使帶火星的木條復燃，故D為氧氣，A受熱分解生成三種物質(zhì)且生成氧氣，根據(jù)實驗室制氧氣的三種方法可知A為高錳酸鉀，分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故H為二氧化碳，G是一種黑色的固體且能在氧氣中燃燒生成二氧化碳，故G為碳．在②的反應前后B的質(zhì)量和化...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：河南省2018屆九年級中考套卷化學綜合訓練題（四） 題型：單選題

下列變化過程中，放出熱量且屬于物理變化的是（ ）

A. 木炭燃燒放熱 B. 生石灰吸水放熱

C. 氫氧化鈉固體溶于水 D. 硝酸銨固體溶于水

C 【解析】 A、木炭燃燒是化學變化，錯誤； B、生石灰與水反應生成氫氧化鈣，故是化學變化，故錯誤； C、氫氧化鈉溶液水的過程中放出大量的熱量，沒有新物質(zhì)的生成，故正確； D、硝酸銨溶于水溫度降低，故錯誤。故選C。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案