物質(zhì)的用途既與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)又與物理性質(zhì)有關(guān)的是

A.金剛石：切割玻璃 B.二氧化碳：滅火

C.活性炭：凈水劑 D.氦氣：多用途電光源

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

大蒜中含有的一種成分“硫化丙烯”（C3H6S）具有一定的殺菌食療價(jià)值。下列有關(guān)硫化丙烯的說(shuō)法正確的是（　　）

A.硫化丙烯中含有單質(zhì)硫

B.硫化丙烯分子由碳、氫、硫三種元素組成

C.硫化丙烯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

D.每個(gè)硫化丙烯分子由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、1個(gè)硫原子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年安徽省20校中考一模聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

化學(xué)興趣小組為了測(cè)定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)取20g石灰石樣品進(jìn)行高溫煅燒，充分反應(yīng)后冷卻，稱(chēng)量剩余固體的質(zhì)量為13.4g（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）。則：

（1）該反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為多少？_____

（2）該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？_____

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市虹口區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末（一模）化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取裝置如下。

（1）寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱(chēng)：a_____，b_____。

（2）選用裝置 B 作為制取氧氣的發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。用D 裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣集滿(mǎn)的方法是_____（寫(xiě)明操作、現(xiàn)象、結(jié)論）。

（3）用 C 裝置收集一瓶氧氣，將盛有白色硫酸銅粉末的燃燒匙伸入該集氣瓶中（如圖 F 所示），白色粉末變藍(lán)，說(shuō)明收集到的氧氣中含有_____。

（4）某小組同學(xué)欲探究不同體積分?jǐn)?shù)的氧氣中，帶火星木條的復(fù)燃情況。

I甲同學(xué)欲收集體積分?jǐn)?shù)為 40%的氧氣：先將集氣瓶中注入 40%體積的水，如上圖中 G 所示，然后用排水法收集氧氣。乙同學(xué)認(rèn)為該方法得到的氧氣體積分?jǐn)?shù)不是 40%，理由是_____。

II改進(jìn)后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，部分?jǐn)?shù)據(jù)如下，可以得出的結(jié)論是_____。

氧氣體積分?jǐn)?shù)

90%

80%

70%

60%

40%

30%

帶火星的木條

復(fù)燃

復(fù)燃

復(fù)燃

復(fù)燃

稍亮

不變

（5）分析上述相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，寫(xiě)出排水法和向上排空氣法收集氧氣各自的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。_____

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市虹口區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末（一模）化學(xué)試卷 題型：單選題

粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)中，說(shuō)法正確的是

A.溶解時(shí)，為了讓食鹽充分溶解，水的量越多越好

B.過(guò)濾時(shí)，得到較多濾液后即可開(kāi)始后續(xù)操作

C.蒸發(fā)時(shí)，待液體完全蒸干后才能停止加熱

D.粗鹽提純可以除去泥沙等難溶性雜質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市虹口區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末（一模）化學(xué)試卷 題型：單選題

一些水果的 pH 如下，其中酸性最強(qiáng)的是

A.蘋(píng)果：4.9 B.檸檬：3.0 C.菠蘿：5.1 D.荔枝：5.0

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某興趣小組開(kāi)展“測(cè)定密閉容器中某種氣體的體積分?jǐn)?shù)”的探究實(shí)驗(yàn)。

（實(shí)驗(yàn)步驟）

實(shí)驗(yàn)1：按圖1所示裝置，用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

實(shí)驗(yàn)2：按圖2所示裝置，在集氣瓶?jī)?nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑（其中輔助成分不干擾實(shí)驗(yàn)），利用鐵銹蝕原理測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）

實(shí)驗(yàn)1中，紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是_____；紅磷燃燒的文字或符號(hào)表達(dá)式_____。紅磷熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)K，水能倒吸入集氣瓶的原因是_____，若發(fā)現(xiàn)進(jìn)入裝置中的水少于1/5，可能的原因是_____。

（分析實(shí)驗(yàn)）

（1）連接數(shù)字傳感器，測(cè)得實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系分別如圖3、圖4所示。依據(jù)圖3，圖4信息，_____（填“實(shí)驗(yàn)1”或“實(shí)驗(yàn)2”）的測(cè)定方法更準(zhǔn)確，判斷依據(jù)是_____。

（2）結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物，用圖1或圖2裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，該替代物應(yīng)滿(mǎn)足的條件是_____、_____（寫(xiě)兩點(diǎn)）。

（拓展延伸）興趣小組又利用下圖裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，將裝有足量紅磷的燃燒匙置于瓶?jī)?nèi)中間，并把裝有足量白磷的燃燒匙浸沒(méi)在蒸餾水下。先在燒瓶?jī)?nèi)用激光筆引燃紅磷，待紅磷燃燒熄滅后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，發(fā)現(xiàn)白磷可以被點(diǎn)燃繼續(xù)燃燒。圖乙表示用氧氣傳感器測(cè)量的容器內(nèi)氧氣濃度變化曲線圖。

（1）BC段變化的原因：_____；

（2）CD段變化的原因：_____；

（3）DE段變化的原因：_____；

（4）通過(guò)紅磷和白磷的連續(xù)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省哈爾濱市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某工廠的廢水中含有Mg（NO3）2和Cu（NO3）2，為處理水體污染并回收金屬，某學(xué)習(xí)小組取樣后向廢水中加入一定量鋅，過(guò)濾得到固體A和濾液B，向固體A中滴加稀鹽酸無(wú)明顯現(xiàn)象。小組同學(xué)對(duì)濾液B的成分進(jìn)行探究。

（猜想與假設(shè)）濾液B中含有哪些成分？

甲同學(xué)猜想：含有Mg（NO3）2

乙同學(xué)猜想：含有Mg（NO3）2和Zn（NO3）2兩種溶質(zhì)

丙同學(xué)猜想：含有Cu（NO3）2、Mg（NO3）2和Zn（NO3）2三種溶質(zhì)

（表達(dá)與交流）寫(xiě)出廢水中加入鋅發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式_____；固體A的成分是_____。

（反思與評(píng)價(jià)）請(qǐng)對(duì)甲同學(xué)的猜想做出評(píng)價(jià)_____。

（實(shí)驗(yàn)探究）再取濾液B少許，向其中加入足量鐵粉，沒(méi)有觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，則_____同學(xué)的猜想是正確的。

（總結(jié)與歸納）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，得出在考慮金屬和金屬化合物溶液反應(yīng)后濾液的成分時(shí)，不但要考慮不參加反應(yīng)的金屬化合物溶液，還要考慮_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市燕山區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于物質(zhì)用途的描述中，不正確的是

A.氧氣用于氣焊 B.二氧化碳作燃料

C.水是一種常用的溶劑 D.碳酸氫鈉用于治療胃酸過(guò)多

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案