【題目】金屬材料的開發(fā)和利用為人類社會的發(fā)展進步作出了重要貢獻,簡述保護金屬資源的有效途徑。(至少寫三點)

【答案】(1)防止金屬銹蝕;廢金屬的回收利用;(2)有計劃、合理地開采礦物;(3)尋找金屬的代用品等(答案合理即可)。

【解析】

試題分析:可從下列幾個兩方面保護金屬資源,(1)節(jié)約利用,即防止金屬銹蝕;(2)廢金屬的回收利用,有計劃、合理地開采礦物;(3)尋找金屬的代用品,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在“宏觀﹣微觀﹣符號”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,從中獲取的相關(guān)信息正確的是(

A.甲物質(zhì)的化學(xué)式是CH2 B.丙物質(zhì)屬于氧化物

C.該反應(yīng)中有4種化合物 D.甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為1:1

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】造成非吸煙者在公共場所吸食“二手煙”的主要原因是

A.分子很小 B.分子在不斷運動

C.分子之間有間隙 D.分子由原子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖裝置,回答下列有關(guān)問題:

(1)裝置圖中儀器a的名稱為

(2)采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是

(3)若用G裝置采用排空氣法收集氫氣,氫氣應(yīng)從 進.(選“b”或“c”)

(4)制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是 ,該裝置與另一個可選用的裝置相比,其主要優(yōu)點是

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做了如下的實驗:

將一個不與鹽酸反應(yīng)的小球放入盛有鹽酸的燒杯中,小球懸浮于液面,位置如圖.將從廢電池外殼收集來的鋅片放入杯中,該學(xué)生看到的現(xiàn)象是 ,當杯中的鹽酸完全反應(yīng)后,此時小球所處位置與原來相比 (“不變”、“上浮”或“下沉”).其依據(jù)是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(

A.銹蝕后的鐵制品沒有回收價值

B.用活性炭除異味是利用了其吸附性

C.農(nóng)藥和化肥的使用對生活和生產(chǎn)有利無弊

D.海鮮可浸泡在甲醛溶液中保鮮

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)原子的說法正確的是

A.原子在化學(xué)變化中不能再分,只能重新組合

B.原子能構(gòu)成分子,但不能直接構(gòu)成物質(zhì)

C.碳—12原子和碳—13原子的中子數(shù)相同

D.原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子三種粒子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將下列物質(zhì)各10g分別投入90g水中,使之充分溶解.請比較下列4種情況下所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的最大的是(注Ca(OH)2的溶解度不超過0.2g)(

A.Na2O B.NaCl C.CuSO4﹒5H2O D.CaO

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中錯誤的是(

A.在樹木上涂刷含有硫磺粉等的石灰漿,可防止凍傷樹木,并防止害蟲生卵

B.熟石灰可用來改良堿性土壤

C.磷肥可以促進作物生長,還可增強作物的抗寒、抗旱能力

D.服用含氫氧化鋁的藥物可以治療胃酸過多癥

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案