【題目】根據(jù)如圖所示的A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線回答下列問題:
(1)t2℃時,在50g水中加入45g固體A,充分溶解后,得到的是溶液.
(2)升高溫度可使物質(zhì)(填“A”、“B”或“C”)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海?/span>
(3)M點表示 .
(4)當A中混有少量B,可用法提純A.
(5)t2℃時,將A、B、C的飽和溶液分別降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系是 .
【答案】
(1)飽和
(2)C
(3)在t1℃時AC兩物質(zhì)的溶解度相等
(4)冷卻A的熱飽和溶液(降溫結(jié)晶)
(5)B>A>C
【解析】解:(1)在t2℃時,A的溶解度是80g,也就是100g水中在該溫度下最多溶解40gA,所以在50g水中加入45g固體A,充分溶解后,只能溶解40g,剩余5g,所以得到的是飽和溶液.(2)三種物質(zhì)中只有C的溶解度隨溫度升高而減小,所以升高溫度只能使 C物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,其他兩物質(zhì)的不飽和溶液會更加不飽和.(3)描述溶解度曲線交點意義時,體現(xiàn)溫度以及對應(yīng)的物質(zhì),強調(diào)是溶解度相等,所以M點表示:在t1℃時A、C兩物質(zhì)的溶解度相等.(4)由于AB兩物質(zhì)A的溶解度受溫度影響變化較大,而B的溶解度受溫度影響變化較小,所以當A中混有少量B,可用冷卻A的熱飽和溶液(降溫結(jié)晶)法提純A.(5)t2℃時,將A、B、C的飽和溶液分別降溫至t1℃,此時A、B對應(yīng)的溶液都是飽和溶液,所以關(guān)注t1℃時A、B兩物質(zhì)的溶解度,此時B的溶解度明顯大于A的溶解度,而此時A的溶解度恰好位于M點,而C在此溫度下是不飽和的,降溫時也沒有析出晶體,所以應(yīng)該去考慮C的t2℃時溶解度,而C的t2℃時的溶解度小于C的t1℃時溶解度,也就A的t1℃時溶解度,所以此時溶質(zhì)關(guān)系是B>A>C.所以所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系也就是 B>A>C. 故填:(1)飽和.(2)C.(3)在t1℃時AC兩物質(zhì)的溶解度相等.(4)冷卻A的熱飽和溶液(降溫結(jié)晶).(5)B>A>C.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用和飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握結(jié)晶的兩種方法:蒸發(fā)溶劑,如NaCl(海水曬鹽)和降低溫度(冷卻熱的飽和溶液,如KNO3);飽和和不飽和的轉(zhuǎn)變方法:①Ca(OH)2和氣體等除外,它的溶解度隨溫度升高而降低②最可靠的方法是:加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鐵、銅為日常生活中常見的金屬.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究金屬的有關(guān)性質(zhì)時,進行了如圖實驗:將A實驗結(jié)束后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中,一段時間后過濾.為確定燒杯內(nèi)物質(zhì)的成分,同學(xué)們做了如下兩個實驗:
(1)實驗一:向濾渣中加入稀硫酸,無氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是 .
(2)實驗二:為確定濾液的成分,同學(xué)們設(shè)計了如下方案:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量濾液于試管中,向其中加入 | 有氣泡產(chǎn)生,有紅色固體析出 |
(3)該實驗涉及的反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , .
(4)反思,有同學(xué)提出濾液中硫酸銅的確定不需要通過化學(xué)變化,原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)在開發(fā)可替代能源、保護環(huán)境等方面起到主要作用。下列措施,不利于節(jié)能減排和改善環(huán)境的是
A.開發(fā)太陽能、風(fēng)能 B.推行“限塑令”
C.推廣乙醇汽油 D.焚燒秸稈
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在“創(chuàng)新實驗裝置”的競賽中,某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如圖所示的裝置(夾持一起已略去),引起同學(xué)們的興趣.如圖是四位同學(xué)對實驗中的部分現(xiàn)象進行的預(yù)測,預(yù)測正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】固體氫氧化鈉放置在空氣中容易變質(zhì)轉(zhuǎn)化為碳酸鈉,現(xiàn)稱取一久置于空氣中的燒堿樣品10.6g完全溶于蒸餾水中配成100g溶液,向其中滴加質(zhì)量分數(shù)為8.55%的氫氧化鋇溶液,產(chǎn)生沉淀與所加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請通過計算回答:
(1)該燒堿樣品變質(zhì)的程度為(填“部分變質(zhì)”或“全部變質(zhì)”);
(2)a等于多少克.(寫出計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液加入銅粉和鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,得到溶液甲和固體乙,如圖所示: 則:①溶液甲中一定含有Al(NO3)3和Zn(NO3)2;
②固體乙中一定含有Ag,可能含有Cu和Zn;
③若溶液甲是藍色,則溶液甲一定含有Al(NO3)3、Zn(NO3)2和Cu(NO3)2;
④向固體乙上滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則溶液甲中一定沒有AgNO3和Cu(NO3)2 .
上述四種說法正確的個數(shù)為( )
A.1
B.2
C.3
D.4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語填空:
(1)氦氣;
(2)氧化鎂中氧元素的化合價;
(3)鈉離子;
(4)二氧化碳通入水中反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)不僅要研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)及其變化,還要根據(jù)需要研究和創(chuàng)造新物質(zhì)。下列物質(zhì)屬于天然有機高分子材料的是( )
A. 棉花 B. 葡萄糖 C. 滌綸 D. 聚乙烯
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用膠頭滴管向盛有20.0g稀硝酸的燒杯中滴加2滴酚酞試液,再向其中緩緩加入20.0g5.6%的氫氧化鉀溶液;邊滴加邊用玻璃棒攪拌,待滴入最后1滴堿液時,混合液剛好由無色變?yōu)榉奂t色,且30s顏色不變,即可認為恰好完全反應(yīng).
(1)請列式計算反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
(2)將反應(yīng)后的溶液冷卻到室溫,若要配置室溫時的飽和溶液,還需向其中加入10.0g硝酸鈉固體.按規(guī)范操作,用托盤天平稱取10.0g硝酸鉀時,若指針略向左偏轉(zhuǎn),要使指針居中的恰當操作是:
(3)根據(jù)上述情境,列式計算此時硝酸鉀的溶解度(計算結(jié)果保留小數(shù)點后一位).
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