【題目】如圖為某學(xué)生設(shè)計的探究可燃物燃燒條件的實驗．請回答：

（1）通過此探究實驗，可以說明燃燒的條件之一是什么？

（2）實驗結(jié)束后，用燈帽可將酒精燈熄滅，該滅火方法的主要原理是什么？

【答案】（1）可燃物的溫度達到著火點才能燃燒；

（2）使可燃物與氧氣隔絕．

【解析】

試題分析：根據(jù)燃燒的條件是：物質(zhì)具有可燃性；可燃物與氧氣接觸；溫度達到可燃物的著火點及滅火的方法分析．

解：（1）濾紙、乒乓球碎片都與氧氣接觸，加熱時它們先后燃燒起來，說明它們的著火點不同，可以說明燃燒的條件之一為可燃物的溫度達到著火點才能燃燒；

故填：可燃物的溫度達到著火點才能燃燒；

（2）實驗結(jié)束后，用燈帽可將酒精燈熄滅，其滅火原理是使可燃物與氧氣隔絕；

故填：使可燃物與氧氣隔絕．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是

A. 加熱固體B. 測定溶液pH

C. 鐵絲在氧氣中燃燒D. 稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究分子的運動及影響分子運動速率的因素，某同學(xué)設(shè)計了以下兩種實驗方案。請回答有關(guān)問題：

（實驗方案一）如圖1

（1）觀察到的實驗現(xiàn)象是_____

（實驗方案二）如圖2、圖3。

圖中無色透明塑料瓶的材質(zhì)、大小、形狀完全相同。瓶內(nèi)用細(xì)線固定有濾紙折疊成的大小和形狀相同的小紙花。小紙花上均勻噴有酚酞溶液、按照圖4的操作方式分別用注射器向圖2和圖3的塑料瓶中同時注入20mL濃氨水，然后將針孔處密封，再將兩個塑料瓶分別同時放入等體積的冷水和40℃的熱水中。

（2）圖2、圖3實驗對比，可以得出的結(jié)論是_____。

（3）與方案一對比，方案二的優(yōu)點是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)依據(jù)描述書寫的化學(xué)符號：①兩個氮分子：2N2；②由三個氧原子構(gòu)成的臭氧分子：3O；③粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子：S；④兩個鐵離子：2Fe3+；⑤導(dǎo)電、導(dǎo)熱性最好的金屬：Ag；⑥+2價的鎂元素：Mg2+。其中，正確的是（ ）

A．②④⑤ B．①④⑤ C．①③⑤ D．①④⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)基礎(chǔ)與常識

（1）以下用品中，主要利用金屬導(dǎo)電性的是________（填字母序號）。

A．鋁箔 B．銅導(dǎo)線 C．炒鍋

（2）某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下：

A、B、C中表示混合物的是_____（填序號）。

（3）軟玉也稱“中國玉”，以新疆“和田玉”為代表。生成“和田玉”礦床的反應(yīng)方程式為：5CaMg(CO3)2+8SiO2+X====Ca2Mg5(Si4O11)2(OH)2+7CO2↑+3CaCO3，則X的化學(xué)式為_____________。

（4）工業(yè)上制金屬鈦采用金屬熱還原法還原四氯化鈦。將鈦鐵礦和炭粉混合加熱進行氯化處理，并使生成的TiCl4在高溫下用熔融的鎂在氬氣中反應(yīng)可得多孔的海綿鈦，這種海綿鈦經(jīng)過粉碎、放入真空電弧爐里熔煉，最后制成各種鈦材。下圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖：

9.

請寫出③中反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室常用儀器，利用這些儀器可完成多個實驗，請據(jù)圖回答問題。

（1）加熱液體：需要用到的儀器D的名稱是______

（2）過濾液體：除玻璃棒外，還需選擇儀器G、H和____（填字母序號）；

（3）制取氣體：

①實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_________，組裝制取并收集二氧化碳的裝置，需從上述儀器中選擇_________ （填字母序號）；

②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是____________；利用上述儀器組裝發(fā)生裝置，需要用到的儀器是____________（填字母序號）

（4）小楊用澄清石灰水檢驗二氧化碳，其原理是___________ （用化學(xué)方程式表示），實驗中，小楊觀察到石灰水中持續(xù)出現(xiàn)氣泡，但石灰水始終不變渾濁，你認(rèn)為可能的原因是________（寫一點即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氨氣易溶于水，易與濃硫酸反應(yīng)，不與堿石灰（干燥劑）反應(yīng)．氨氣還具有還原性，在加熱的條件下能還原氧化銅：2NH3+3CuON2+3Cu+3H2O，某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計下圖所示實驗來驗證氨氣的組成（圖中夾持、固定裝置部分均略去）．已知整套裝置氣密性良好，且實驗中所用試劑均足量，B、D、E中所裝藥品能完全吸收相關(guān)物質(zhì)．實驗前裝置 C、D 的質(zhì)量分別為 mC1、mD1．

實驗步驟：

Ⅰ．連接裝置A、B、C、D、E，打開分液漏斗旋塞注入足量濃氨水后關(guān)閉旋塞．通入氨氣一段時間后，接著連接裝置F．

Ⅱ．點燃酒精燈加熱，待黑色固體變?yōu)榧t色后，停止加熱．

Ⅲ．繼續(xù)通氨氣至玻璃管冷卻．

Ⅳ．記錄量氣管讀數(shù)為V mL．

V．稱量裝置 C、D 的質(zhì)量分別為 mC2、mD2．

請回答下列問題：

（1）裝置A中NaOH固體所起的作用，是利用了該物質(zhì)的____性質(zhì)．

（2）若 mC1﹣mC2=（mD2﹣mD1）×____，則可證明氨氣的組成中不含氧元素．

（3）步驟Ⅲ通入氨氣的目的之一是____．

（4）如果略去裝置B，導(dǎo)致的后果是____．

①裝置C中會發(fā)生新的化學(xué)反應(yīng)

②會得出“氨氣的組成中含有氧元素”的結(jié)論

③使測得的氨氣組成中N、H元素質(zhì)量比偏大

（5）為減小誤差，在讀取量氣管讀數(shù)前必須進行的操作是____．

（6）步驟Ⅱ中氧化銅是否完全反應(yīng)，對實驗結(jié)果____（填“有”、“沒有”或“不確定有沒有”）影響．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是測定空氣里氧氣含量的裝置、氣密性良好，在集氣瓶內(nèi)加入少量水，將水面上方空間分為5等份。用彈簧夾夾緊橡皮管、點燃紅磷后，迅速伸入集氣瓶中并塞緊塞子；待燃燒停止并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。

(1)紅磷燃繞的化學(xué)方程式為__________________。

(2)打開彈簧夾后，燒杯中的水能夠進入到集氣瓶中的原因是：_______________。

(3)實驗結(jié)束，進入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)空間的五分之一，可能的一種原因是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下圖用已學(xué)習(xí)的化學(xué)知識填空

（1）碳酸氫鈉常用于治療胃酸過多，其化學(xué)式為_____，屬于____。（填“酸”、“堿”或“鹽”）

（2）碳酸氫銨（NH4HCO3）是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常見的氮肥，其中氮、碳元素的質(zhì)量比為_______。

（3）加碘食鹽中的碘是指_________（“碘原子”、“碘單質(zhì)”、“碘元素”）。

（4）家庭常見物質(zhì)酸堿度中，酸性最強的物質(zhì)是____________（填寫圖中物質(zhì)名稱，下同），若向其中滴加石蕊溶液則顯現(xiàn)______________色；夏天蚊蟲叮咬釋放唾液中的酸性物質(zhì)使得皮膚瘙癢紅腫，在家中可涂抹上圖物質(zhì)中的______________來緩解癥狀；患有胃酸過多引起的慢性胃炎的患者，空腹時宜食用上圖中的___________，上圖中______________與正常雨水的pH值最接近。

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同步練習(xí)冊答案