22、某化學(xué)興趣小組根據(jù)下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究.
回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中編號(hào)儀器名稱(chēng):a
試管
,b
長(zhǎng)頸漏斗
;在實(shí)驗(yàn)時(shí),若發(fā)現(xiàn)酒精燈里有足夠的酒精,卻不能點(diǎn)燃,其可能原因是
酒精燈不用時(shí)沒(méi)有蓋上燈帽致燈心留有水份

(2)用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為
2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2
,用C和D裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色,原因是
試管口沒(méi)有塞一小團(tuán)棉花,造成高錳酸鉀粉末通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入水槽

(3)若用石灰石和稀鹽酸制取和收集干燥的二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置組合
BEF(或AEF)
(填字母),制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(4)圖示裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
使二氧化碳與水隔離,防止二氧化碳溶于水
,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
沒(méi)有
(填“有”或“沒(méi)有”)明顯影響.

(5)由(2)(3)可得出:C裝置適合于
反應(yīng)制取氣體的實(shí)驗(yàn),A、B裝置適合于
反應(yīng)制取氣體的實(shí)驗(yàn).(填序號(hào))
①固體  ②固體和固體加熱   ③固體和液體不需加熱.
分析:本題是實(shí)驗(yàn)綜合題.要熟悉實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置的選取原則和儀器的連接次序,儀器名稱(chēng)識(shí)別如酒精燈、鐵架臺(tái)、集氣瓶、長(zhǎng)頸漏斗等,同時(shí)涉及了對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的做出正確分析與判斷,如(1)中的酒精燈為何點(diǎn)不著?(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣為何發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色?(4)裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上為何放一層植物油?這些都要求學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)原理有較深刻的認(rèn)識(shí)和理解.同時(shí)還有注意實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等知識(shí),注意化學(xué)方程式的反應(yīng)類(lèi)型一個(gè)屬于分解反應(yīng),而另一個(gè)為復(fù)分解反應(yīng).
解答:解:(1)a屬于可以作為發(fā)生裝置的試管,b屬于可以加入液體的儀器長(zhǎng)頸漏斗;正確的使用酒精燈的方法是用完后,隨時(shí)將燈冒蓋上,否則由于酒精的揮發(fā)性,致使燈心留有水份不易點(diǎn)燃.
(2)用高錳酸鉀制氧氣屬于需要進(jìn)行加熱的反應(yīng)類(lèi)型,所以發(fā)生裝置可以選擇C,化學(xué)方程式為2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2↑,而用C和D裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色,原因是試管口沒(méi)有塞一小團(tuán)棉花,造成在加熱時(shí)一部分高錳酸鉀粉末通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入水槽,所以致使水槽水變紅色.
(3)在實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置的選取時(shí),應(yīng)注意A和B的區(qū)別,A、B均屬于固液不需要加熱的反應(yīng)類(lèi)型的發(fā)生裝置,但是A與B的區(qū)別是A不能隨時(shí)加熱液體.用石灰石和稀鹽酸制取和收集干燥的二氧化碳,反應(yīng)的原理為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.由于石灰石和稀鹽酸不需要加熱的反應(yīng),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置可以選擇A或B,由于二氧化碳微溶于水,收集裝置只能選擇E,F(xiàn)裝置用于酸性氣體的干燥裝置,所以此題的組合為BEF(或AEF).
(4)由于二氧化碳微溶于水,在水面放一層植物油,目的防止與水反應(yīng).避免了空氣中二氧化碳對(duì)實(shí)驗(yàn)造成誤差.
(5)此題是對(duì)本題的發(fā)生裝置一個(gè)小總結(jié),對(duì)于A(yíng)或B適合固液不加熱的反應(yīng)類(lèi)型,而C適合固-固加熱的反應(yīng)類(lèi)型.
故答案為:(1)a:試管b:長(zhǎng)頸漏斗;酒精燈不用時(shí)沒(méi)有蓋上燈帽致燈心留有水份.
(2)2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2↑,試管口沒(méi)有塞一小團(tuán)棉花,造成高錳酸鉀粉末通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入水槽;
(3)BEF(或AEF)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(4)使二氧化碳與水隔離,防止二氧化碳溶于水,沒(méi)有;
(5)②,③.
點(diǎn)評(píng):本題包含了豐富的實(shí)驗(yàn)基本技能知識(shí),不僅要求學(xué)生熟悉實(shí)驗(yàn)儀器,而且要求學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)原理有較深刻的認(rèn)識(shí)和理解,同時(shí)考查了學(xué)生對(duì)于實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象做出正確的分析,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的能力,具有較好的選拔功能.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組根據(jù)下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究.
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請(qǐng)你參與并回答:
(1)用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為
 
,
用C和D裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色,原因是
 

用改進(jìn)后的裝置實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的操作順序是
 

(2)若用石灰石和稀鹽酸制取干燥的二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置組合是
 
,(填字母),制二氧化碳的化學(xué)方程式為
 

(3)由(1)(2)可得出:C裝置適合于
 
在加熱條件下反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)(填序號(hào),下同),
A、B裝置適合于
 
反應(yīng)的實(shí)驗(yàn).
①固體;②固體和固體;③固體和液體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東揭陽(yáng)卷)化學(xué)(解析版) 題型:探究題

某化學(xué)興趣小組根據(jù)右圖所示進(jìn)行模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn),并對(duì)產(chǎn)物成分進(jìn)行探究。

經(jīng)初步分析:無(wú)色氣體A不含有單質(zhì)氣體,黑色粉末B含有兩種單質(zhì)中的一種或者兩種。

高爐煉鐵的原理為:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)器中一氧化碳是如何產(chǎn)生的化學(xué)方程式:                                                  。

興趣小組又分成甲乙兩組分別對(duì)無(wú)色氣體A和黑色粉末B的成分進(jìn)行探究。

【猜想與假設(shè)】

甲組在分析了煉鐵的原理后,認(rèn)為無(wú)色氣體A中可能有CO2,也可能有未反應(yīng)的      。

乙組認(rèn)為黑色粉末的成分中存在以下三種情況:

假設(shè)一:只含有鐵。  假設(shè)二:只含有        。  假設(shè)三:以上兩種物質(zhì)都含有。

【實(shí)驗(yàn)探究】

(1)為驗(yàn)證甲組的猜想,大家按下圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(箭頭表示氣體流向):

當(dāng)看到Ⅰ中澄清石灰水變渾濁,Ⅲ中灼熱的氧化銅變紅,可以確定無(wú)色氣體A的成分為:                      ,Ⅱ中濃硫酸的作用是:                             。

(2)為驗(yàn)證乙組中假設(shè)三成立,大家用物理和化學(xué)兩種方法來(lái)進(jìn)行探究

實(shí)驗(yàn)方法

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

物理方法

 

 

假設(shè)三成立

化學(xué)方法

取少量黑色粉末B于試管中,加入過(guò)量的稀鹽酸

 

假設(shè)三成立

 

寫(xiě)出黑色粉末B中加入過(guò)量的稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:                       。

【交流反思】

 在做甲組的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)其存在一個(gè)很不環(huán)保的缺陷,請(qǐng)指出來(lái)                      。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

某化學(xué)興趣小組根據(jù)下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究.

請(qǐng)你參與并回答:
(1)用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_______,
用C和D裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色,原因是________.
用改進(jìn)后的裝置實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的操作順序是________.
(2)若用石灰石和稀鹽酸制取干燥的二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置組合是________,(填字母),制二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)_______.
(3)由(1)(2)可得出:C裝置適合于________在加熱條件下反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)(填序號(hào),下同),
A、B裝置適合于________反應(yīng)的實(shí)驗(yàn).
①固體;②固體和固體;③固體和液體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:黑龍江省期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組根據(jù)下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究. 
請(qǐng)你參與并回答:
(1)用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為 _________ ,用C和D裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色,原因是 _________。酶倪M(jìn)后的裝置實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的操作順序是 _________。
(2)若用石灰石和稀鹽酸制取干燥的二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置組合是 _________ ,(填字母),制二氧化碳的化學(xué)方程式為 _________。
(3)由(1) (2)可得出:C裝置適合于 _________ 在加熱條件下反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)(填序號(hào),下同), A. B裝置適合于 _________ 反應(yīng)的實(shí)驗(yàn).
①固體;②固體和固體;③固體和液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組根據(jù)下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究。
請(qǐng)你參與并回答:
⑴用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為                                            ,用C和D裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色,原因是                                                 。用改進(jìn)后的裝置實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的操作順序是
                                     。
⑵若用石灰石和稀鹽酸制取干燥的二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置組合是                      ,(填字母),制二氧化碳的化學(xué)方程式為                                                    。
⑶由⑴ ⑵可得出:C裝置適合于                              在加熱條件下反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)(填序 號(hào),下同),A、B裝置適合于                           反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。
① 固體 ② 固體和固體 ③固體和液體

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