某同學(xué)設(shè)計(jì)了用高錳酸鉀為原料制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖）回答下列問(wèn)題
（1）寫(xiě)出圖中儀器名稱(chēng)a______b______c______
（2）指出圖中明顯的錯(cuò)誤：
①______
②______
③______
（2）糾正后開(kāi)始實(shí)驗(yàn)并用排水法收集氧氣時(shí)．
該反應(yīng)的文字表大式為_(kāi)_____；實(shí)驗(yàn)之前應(yīng)先檢查裝置的______性；加熱之前應(yīng)先______，反應(yīng)完畢的時(shí)候應(yīng)先______再 撤酒精燈，目的是______．如果換用向上排空氣法收集，則必須要驗(yàn)滿(mǎn)，方法是______．
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（1）a、酒精燈   b、試管   c、鐵架臺(tái)

（2）給固體藥品加熱時(shí)試管口要略向下傾斜，否則會(huì)造成冷凝水倒流，試管炸裂．用高錳酸鉀制氧氣時(shí)試管口要塞一團(tuán)棉花，否則加熱時(shí)高錳酸鉀粉末會(huì)進(jìn)入導(dǎo)管．酒精燈內(nèi)的酒精不能超過(guò)酒精燈容積的三分之二，否則會(huì)造成 失火．
故答案為：①試管口未向下傾斜；②試管口未放一團(tuán)棉花；③酒精量太多

（3）在制取氣體前都要先檢驗(yàn)裝置的氣密性，若裝置漏氣的話(huà)會(huì)造成收集下的氣體不純或收集不到氣體．加熱前要先預(yù)熱，否則會(huì)造成試管炸裂．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈，否則會(huì)造成冷水倒流，試管炸裂．
故答案為：①高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；②氣密；③預(yù)熱；④撤導(dǎo)氣管；⑤撤酒精燈；⑥防止水倒吸炸裂試管；⑦用帶火星的小木條放在瓶口．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)．
（1）已知2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑，CuO也可作氯酸鉀分解的催化劑．甲同學(xué)為探究催化劑的種類(lèi)對(duì)氯酸鉀分解速率的影響，設(shè)計(jì)了以下對(duì)比試驗(yàn)：
I．將xgKClO3與1.0gMnO2均勻混合加熱      II．將3.0gKClO3與1.0gCuO均勻混合加熱
在相同溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢．
①I(mǎi)中x的值為
3.0
3.0
；②II中的CuO與稀鹽酸反應(yīng)的方程式為
CuO+2HCl=CuCl2+H2O
CuO+2HCl=CuCl2+H2O
．
（2）乙同學(xué)探究了影響雙氧水分解速度的某種因素，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：
雙氧水的質(zhì)量 雙氧水的濃度 MnO2的質(zhì)量 相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積
I 50.0g 1% 0.1g 9mL
II 50.0g 2% 0.1g 16mL
III 50.0g 4% 0.1g 31mL
【數(shù)據(jù)處理及結(jié)論】
①本實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量O2體積的裝置是
C
C
（填編號(hào)）．

②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下，
雙氧水濃度越大
雙氧水濃度越大
，雙氧水分解得快．
③丙用如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)比較
相同時(shí)間天平讀數(shù)差值大小
相同時(shí)間天平讀數(shù)差值大小
也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />（3）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2，完全反應(yīng)后的固體殘?jiān)�，�?jīng)以下四步實(shí)驗(yàn)操作，可回收得到較純凈的二氧化錳（殘?jiān)兄挥卸趸i難于水）．正確操作的先后順序是
bcda
bcda
（填寫(xiě)選項(xiàng)符號(hào)）．
a．烘干    b．溶解      c．過(guò)濾     d．洗滌
（4）某同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)加液過(guò)濾裝置：在普通過(guò)濾裝置的漏斗上安裝一個(gè)自動(dòng)加液裝置（圖3）．使用時(shí)，濾液不會(huì)溢出，過(guò)濾又較快，整個(gè)過(guò)程無(wú)須人照顧．自動(dòng)加液裝置中A管為“液體流出管”，B管為“空氣導(dǎo)入管”． A管上口高出B管口約1cm．試回答問(wèn)題：A管上口高出B管上口的理由是
便于達(dá)到“自動(dòng)過(guò)濾”的目的；若A管上口低于B管上口或與B管上口平齊都不能實(shí)現(xiàn)“自動(dòng)過(guò)濾”的目的
便于達(dá)到“自動(dòng)過(guò)濾”的目的；若A管上口低于B管上口或與B管上口平齊都不能實(shí)現(xiàn)“自動(dòng)過(guò)濾”的目的
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)．
（1）已知2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑，CuO也可作氯酸鉀分解的催化劑．甲同學(xué)為探究催化劑的種類(lèi)對(duì)氯酸鉀分解速率的影響，設(shè)計(jì)了以下對(duì)比試驗(yàn)：
I．將xgKClO3與1.0gMnO2均勻混合加熱      II．將3.0gKClO3與1.0gCuO均勻混合加熱
在相同溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢．
①I(mǎi)中x的值為_(kāi)_____；②II中的CuO與稀鹽酸反應(yīng)的方程式為_(kāi)_____．
（2）乙同學(xué)探究了影響雙氧水分解速度的某種因素，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：
雙氧水的質(zhì)量 雙氧水的濃度 MnO2的質(zhì)量 相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積
I 50.0g 1% 0.1g 9mL
II 50.0g 2% 0.1g 16mL
III 50.0g 4% 0.1g 31mL
【數(shù)據(jù)處理及結(jié)論】
①本實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量O2體積的裝置是______（填編號(hào)）．

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②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下，______，雙氧水分解得快．
③丙用如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)比較______也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br>（3）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2，完全反應(yīng)后的固體殘?jiān)�，�?jīng)以下四步實(shí)驗(yàn)操作，可回收得到較純凈的二氧化錳（殘?jiān)兄挥卸趸i難于水）．正確操作的先后順序是______（填寫(xiě)選項(xiàng)符號(hào)）．
a．烘干    b．溶解      c．過(guò)濾     d．洗滌
（4）某同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)加液過(guò)濾裝置：在普通過(guò)濾裝置的漏斗上安裝一個(gè)自動(dòng)加液裝置（圖3）．使用時(shí)，濾液不會(huì)溢出，過(guò)濾又較快，整個(gè)過(guò)程無(wú)須人照顧．自動(dòng)加液裝置中A管為“液體流出管”，B管為“空氣導(dǎo)入管”． A管上口高出B管口約1cm．試回答問(wèn)題：A管上口高出B管上口的理由是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省徐州市沛縣九年級(jí)化學(xué)競(jìng)賽試卷（3月份）（解析版） 題型：填空題

某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)．
（1）已知2KClO32KCl+3O2↑，CuO也可作氯酸鉀分解的催化劑．甲同學(xué)為探究催化劑的種類(lèi)對(duì)氯酸鉀分解速率的影響，設(shè)計(jì)了以下對(duì)比試驗(yàn)：
I．將xgKClO3與1.0gMnO2均勻混合加熱      II．將3.0gKClO3與1.0gCuO均勻混合加熱
在相同溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢．
①I(mǎi)中x的值為    ；②II中的CuO與稀鹽酸反應(yīng)的方程式為    ．
（2）乙同學(xué)探究了影響雙氧水分解速度的某種因素，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：
雙氧水的質(zhì)量雙氧水的濃度MnO2的質(zhì)量相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積
I50.0g1%0.1g9mL
II50.0g2%0.1g16mL
III50.0g4%0.1g31mL
【數(shù)據(jù)處理及結(jié)論】
①本實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量O2體積的裝置是    （填編號(hào)）．

②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下，    ，雙氧水分解得快．
③丙用如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)比較    也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />（3）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2，完全反應(yīng)后的固體殘?jiān)?jīng)以下四步實(shí)驗(yàn)操作，可回收得到較純凈的二氧化錳（殘?jiān)兄挥卸趸i難于水）．正確操作的先后順序是    （填寫(xiě)選項(xiàng)符號(hào)）．
a．烘干    b．溶解      c．過(guò)濾     d．洗滌
（4）某同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)加液過(guò)濾裝置：在普通過(guò)濾裝置的漏斗上安裝一個(gè)自動(dòng)加液裝置（圖3）．使用時(shí)，濾液不會(huì)溢出，過(guò)濾又較快，整個(gè)過(guò)程無(wú)須人照顧．自動(dòng)加液裝置中A管為“液體流出管”，B管為“空氣導(dǎo)入管”． A管上口高出B管口約1cm．試回答問(wèn)題：A管上口高出B管上口的理由是    ．

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