下列物質的轉變,不能一步實現(xiàn)的是
A.KCl → KNO3 B.Fe(NO3)2→AgNO3
C.SO3→ Na2SO4 D.H2→Cu
科目:初中化學 來源:2019年寧夏石嘴山市平羅縣中考一模化學試卷 題型:填空題
如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,看圖回答問題:
(1)P點的含義是_______________________。
(2)t3℃時,三種物質的溶解度的大小關系是_________。
(3)a中含有少量b,應采用_____________的方法提純a。
(4)t3℃時,把80g物質a加入到200g水中充分攪拌、靜置,形成的是_____溶液(填“飽和”或“不飽和”)。
(5)t3℃時,等質量a、b、c的飽和溶液分別降溫到t1℃,溶液質量沒有變化的是_______。
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科目:初中化學 來源:江蘇省鹽城市2018-2019學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型:單選題
在由CH4和H2組成的混合氣體中,測知碳元素的質量分數(shù)為60%,則該混合氣體完全燃燒生成二氧化碳和水的質量比為
A.11∶18 B.22∶9 C.1∶1 D.11∶27
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科目:初中化學 來源:山東省臨沂市沂南縣2018-2019學年度九年級下學期期中化學試卷 題型:科學探究題
金屬鎂可與熱水反應生成氫氧化鎂和氫氣: 所得溶液呈堿性,可使酚酞溶液顯紅色。某同學將鎂條放在水中煮沸,趁熱取出部分溶液,滴加酚酞溶液,變?yōu)榧t色,放置在空氣中一段時間后,發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了。
[查閱資料]溶液紅色褪去的原因是溶液堿性減弱。
[提出問題]導致溶液堿性減弱的原因是什么?
[假設與分析]
假設1:可能是氫氧化鎂與N2或O2發(fā)生了反應。
假設2:可能是溶液吸收了空氣中的________________。
假設3:可能是氫氧化鎂的溶解度隨溫度的降低而________________。
由堿的性質可知,假設1不成立。
[實驗探究]
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
1.取上述紅色溶液,保持溫度不變,在空氣中放置一段時間,觀察現(xiàn)象。 | ①______ | 假設2成立 |
2.取上述紅色溶液,②________,③__________觀察現(xiàn)象。 | 紅色褪去 | 假設3成立 |
[拓展延伸]
(1)將一小塊金屬鈉投入硫酸銅溶液時,產生藍色沉淀。分析原因是其中發(fā)生了兩步化學反應:.①,②______(請寫出該步反應的化學方程式)。
(2)除上述金屬外,根據(jù)金屬活動性順序,預測_________也能跟硫酸銅溶液反應產生上述現(xiàn)象(舉一例即可)。
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科目:初中化學 來源:山東省臨沂市沂南縣2018-2019學年度九年級下學期期中化學試卷 題型:實驗題
某校化學興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究稀硫酸和氫氧化鈉溶液的反應過程,測得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。
(1)該實驗是將__________逐滴滴入到另一種溶液中。
(2)圖中a點所示溶液中,含有的溶質是__________(填化學式),b點所示溶液中的主要離子是______(填離子符號)。
(3)向圖中c點所示溶液中滴加無色酚酞溶液,溶液顏色為___________色。
(4)寫出該反應的化學方程式_______。
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科目:初中化學 來源:山東省臨沂市沂南縣2018-2019學年度九年級下學期期中化學試卷 題型:單選題
一種新型火箭推進劑在火箭發(fā)射過程中,發(fā)生反應的微觀過程如圖所示。
下列說法不正確的是( )
A.反應前后分子種類改變
B.反應前后原子種類不變
C.反應前后氧元素質量減小
D.生成物丙和丁的分子個數(shù)比為3:4
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科目:初中化學 來源:山東省臨沂市沂南縣2018-2019學年度九年級下學期期中化學試卷 題型:單選題
下列各項為小明同學記錄的物質燃燒現(xiàn)象,與事實不相符的是( )
A.鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射
B.木炭在氧氣中燃燒時,發(fā)出白光
C.硫粉在氧氣中燃燒時,產生淡藍色火焰
D.鎂條在空氣中燃燒時,發(fā)出耀眼的白光
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科目:初中化學 來源:2019年海南省中考模擬(N0.001)化學試卷 題型:單選題
下列過程吸收熱量的是
A. 氫氧化鈉固體溶丁水 B. 硝酸銨固體溶于水
C. 把水加入生石灰中 D. 氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應
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科目:初中化學 來源:2019年安徽省亳州市蒙城縣全縣聯(lián)考中考模擬化學試卷 題型:單選題
2019年3月21日下午江蘇鹽城一化工廠發(fā)生爆炸,爆炸物質是“苯”(C6H6)。下列有關該物質說法正確的是
A.屬于無機物
B.碳、氫元素的質量比為1:1
C.由12個原子構成
D.完全燃燒生成水和二氧化碳
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