13．Fe2O3、CuO的固體混合粉末a g，在加熱條件下用足量CO還原，得到金屬混合物2.41g，將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水吸收后，產(chǎn)生0.05mol白色沉淀．則a的數(shù)值為（　　）
A．3.21B．3.59C．4.01D．7.41

分析 根據(jù)化學(xué)方程式可知，二氧化碳中的氧原子來(lái)自一氧化碳和金屬氧化物，計(jì)算出氧化物中氧元素的質(zhì)量，金屬氧化物的質(zhì)量等于金屬的質(zhì)量加氧化物中氧元素的質(zhì)量進(jìn)行分析．

解答 解：氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，氧化銅和一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳，F(xiàn)e2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2，通過(guò)化學(xué)方程式可以看出，二氧化碳中的氧原子來(lái)自一氧化碳和金屬氧化物，將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水吸收后，產(chǎn)生0.05mol白色沉淀，Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O所以參加反應(yīng)的二氧化碳也是0.05mol，所以氧化物中氧元素的質(zhì)量是16×0.05mol=0.8g
所以金屬氧化物的質(zhì)量是2.41g+0.8g=3.21g．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查混合物的質(zhì)量計(jì)算，題目難度不大，注意從質(zhì)量守恒方面進(jìn)行分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．碘酸鈣【Ca（IO3）2】可用于補(bǔ)碘劑，其中碘（I）元素的化合價(jià)為（　　）
A．A．+4B．+5C．+6D．+7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列圖示中屬于節(jié)水標(biāo)志的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某無(wú)色氣體由CH4、H2、CO和CO2中的某種或某幾種氣體組成．將此氣體通過(guò)過(guò)量的澄清石灰水出現(xiàn)渾濁．把剩余氣體導(dǎo)出后在空氣中點(diǎn)燃，在火焰上方罩一干燥的燒杯足夠的時(shí)間，沒(méi)有水霧生成．則原混合氣體的成分是（　�。�
A．CO2和COB．H2和CO2C．CH4和H2D．CO、CO2和H2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．某興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室將一定量的稀硫酸加入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？
【提出猜想】廣浩同學(xué)對(duì)反應(yīng)后溶液溶質(zhì)組成作了三種猜想，請(qǐng)你再補(bǔ)充一種猜想：
猜想一：溶質(zhì)為Na2SO4；
猜想二：溶質(zhì)為Na2SO4和NaOH；
猜想三：溶質(zhì)為Na2SO4、H2SO4和NaOH；
猜想四：（1）溶質(zhì)為Na2SO4、H2SO4．（2）通過(guò)分析，文翰同學(xué)認(rèn)為猜想三不合理，理由是稀硫酸和氫氧化鈉不能共存．
【查閱資料】Na2SO4溶液呈中性．
【實(shí)驗(yàn)探究】鄭爽同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)?zhí)顚懴卤恚?br />
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（3）取反應(yīng)后燒杯中的溶液于試管，加入
無(wú)色酚酞試液		 
無(wú)色酚酞試液不變色 		猜想二不正確
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想四是正確的，并填寫下表：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（4）
取反應(yīng)后燒杯中的溶液于試管，加入幾滴紫色石蕊試液		紫色石蕊試液變紅色猜想四正確
【反思與交流】
（5）燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是腐蝕下水道（寫一條）；
（6）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí)，除考慮生成物外，還需考慮反應(yīng)物是否過(guò)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．不另選試劑，僅利用組內(nèi)物質(zhì)之間的相互反應(yīng)，就能鑒別出來(lái)的是（　�。�
A．CuSO4  NaOH  HCl  H2SO4B．CaCl2   KNO3  Na2CO3  Na2SO4
C．Ca（OH）2 HCl  NaCl  HNO3D．BaCl2   Na2SO4 Na2CO3  HCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．含磷洗衣粉可以讓衣服更干凈，應(yīng)大量使用
B．用天然氣代替煤作燃料，可以減少二氧化碳的排放
C．塑料制品的回收，再生與降解，可防止“白色污染”
D．農(nóng)藥、化肥使用量越多，農(nóng)作物生長(zhǎng)越好，對(duì)人類越有利

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．將下列廚房里常用的物質(zhì)分別放入水中，不能形成溶液的是（　�。�
A．面粉B．食鹽C．蔗糖D．白醋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．人類每年要提取數(shù)以億噸計(jì)的金屬，用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和其他領(lǐng)域．
（1）汽車電路中一般用銅作導(dǎo)線，這是利用銅的導(dǎo)電性；汽車車體表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止鐵與氧氣、水蒸氣接觸而生銹．
（2）煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)，化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe．
（3）某化工廠排出澄清的廢水，其中可能含有的離子是Ba2+、Fe3+、Fe2+、Ag+、Cu2+、SO42-、Cl-、NO3-．[已知：白色的Fe（OH）2沉淀在空氣中會(huì)迅速轉(zhuǎn)化為紅褐色的Fe（OH）3．]
①取少量廢水，加入過(guò)量稀鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)式為AgCl．過(guò)濾，將濾液分成兩份，一份加入稀硫酸，產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)式為BaSO4；另一份加入過(guò)量NaOH溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，該過(guò)程中與OH-反應(yīng)的離子是H+、Cu2+（寫離子符號(hào)）．
②某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一個(gè)處理該廢水的實(shí)驗(yàn)方案，部分流程如圖：

下列說(shuō)法正確的是BD（填字母）．
A．固體A中一定含有Ag和Cu，可能含有Fe
B．溶液B中的溶質(zhì)有Ba（NO3）2、Fe（NO3）2
C．廢水中含有Ba2+、Ag+、Cu2+、Fe2+、NO3-
D．通過(guò)該流程可以除去廢水中原有的金屬離子．

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