構建知識的網(wǎng)絡是一種重要的學習方法.

(1)請將“元素”、“原子”、“分子”填入如圖適當?shù)膱A圈內(nèi),從而完成元素、原子、分子與物質(zhì)之間的正確的關系圖
(2)構成物質(zhì)的基本粒子有三種,用化學符號表示下列物質(zhì)構成的粒子.水由
 
構成;銅由
 
構成;氯化鈉由
 
構成.
考點:分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關系
專題:物質(zhì)的微觀構成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:(1)物質(zhì)是由元素組成的;原子可以構成分子,分子、原子均是構成物質(zhì)的粒子,均能直接構成物質(zhì),據(jù)此進行分析解答;
(2)根據(jù)水是由水分子構成的,銅是由銅原子構成的,氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的進行解答.
解答:解:(1)物質(zhì)是由元素組成的;原子可以構成分子,分子、原子均是構成物質(zhì)的粒子,均能直接構成物質(zhì).故元素、原子、分子與物質(zhì)之間的知識網(wǎng)絡圖為;
故答案為::;
(2)水是由水分子構成的,化學符號為H2O;銅是由銅原子構成的,化學符號為Cu;氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的,化學符號分別為Na+、Cl-.故填:H2O;Cu;Na+、Cl-
點評:本題難度不大,掌握物質(zhì)與元素、原子、分子之間的關系并能靈活運用是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

下列結構示意圖中,屬于陽離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

將30g 碳酸鈉溶液與48.2g氯化鋇溶液混合,碳酸鈉和氯化鋇兩種物質(zhì)恰好完全反應.過濾,所得濾液質(zhì)量為58.5g;計算:
(1)反應后生成的沉淀質(zhì)量?
(2)所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)?

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科目:初中化學 來源: 題型:

純堿的化學式為
 
,屬于
 
(填酸、堿、鹽或氧化物).

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科目:初中化學 來源: 題型:

水的相對分子質(zhì)量為( 。
A、16B、17C、18D、32

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科目:初中化學 來源: 題型:

蛋白質(zhì)是組成細胞的基礎物質(zhì).沒有蛋白質(zhì)就沒有生命.動物的肌肉、毛、皮等都是由蛋白質(zhì)構成的,蛋清、鮮牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì).一些可溶性的重金屬鹽(如Cu2+、Pb2+、Ag+、Ba2+等可溶性鹽)會使蛋白質(zhì)喪失生理功能,因此可溶性的重金屬鹽為有毒物質(zhì).請回答問題:
(1)下列物質(zhì)中,不會引起人體中毒的是
 
(填字母).
(A)Ba(NO32    (B)Pb(NO32    (C)CuSO4    (D)BaSO4
(2)醫(yī)療上用X射線檢查腸胃病時,病人服用的“鋇餐”中不能含有BaCO3,其原因是BaCO3與人的胃液中含有的少量鹽酸反應產(chǎn)生有毒的BaCl2,該反應的化學方程式為
 

(3)AgNO3遇到蛋白質(zhì)即生成黑色的蛋白銀.某學生實驗時不慎在手指上沾染了少量AgNO3溶液,第二天發(fā)現(xiàn)手指上沾染過AgNO3溶液的皮膚顏色會
 

(4)下面是徐州市某乳業(yè)公司鮮牛奶包裝標簽上的部分文字:“配料表:鮮牛奶、阿斯巴甜(含苯丙氨酸)、純?nèi)殁}、維生索D;主要營養(yǎng)成分(每100mL):脂肪≥3.1g、蛋白質(zhì)≥2.9g、鈣≥0.1g;凈含量:25 0mL”.那么250mL.這種牛奶中含蛋白質(zhì)至少
 
 g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

科學家發(fā)現(xiàn)半胱氨酸能增強艾滋病毒感染者的免疫力.已知半胱氨酸的分子式為C3H7NSO2.下列說法錯誤的是( 。
A、一個半胱氨酸分子由14個原子構成
B、C、H、N、S、0元素的質(zhì)量比為3:7:1:1:2
C、半胱氨酸的相對分子質(zhì)量為121
D、半胱氨酸由5種元素組成

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有甲、乙兩種物質(zhì),已知其中一種是氧化鎂,另外有A、B、C、D四種無色溶液,它們分別是氫氧化鈉溶液、硝酸鎂溶液、硝酸鈉溶液和稀硝酸中的一種,各物質(zhì)之間相互轉化的關系可用下列式子表示:
(1)乙+B?A+水      (2)A+C?乙+D     (3)甲+B?A+水
試判斷:A是
 
,C是
 
,乙是
 
(用化學式回答).

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科目:初中化學 來源: 題型:

日常生活中常見的下列現(xiàn)象,屬于物理變化的是( 。
A、銅變成銅綠B、鐵礦石煉鐵
C、汽油燃燒D、瓷碗破碎

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