物質(zhì)是由微觀(guān)粒子構(gòu)成的，比如說(shuō)氧氣是由氧分子構(gòu)成的，請(qǐng)寫(xiě)出構(gòu)成下列物質(zhì)的具體微粒名稱(chēng)：二氧化碳是由 ________構(gòu)成的，鐵是由________ 構(gòu)成的，氯化鈉是由________和________構(gòu)成的 。

二氧化碳分子    鐵原子    鈉離子    氯離子
試題分析：根據(jù)金屬和固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氣態(tài)非金屬單質(zhì)等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可。
考點(diǎn)：物質(zhì)的微觀(guān)構(gòu)成。
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀(guān)粒子方面的知識(shí)，掌握常見(jiàn)物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵。
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（2013?哈爾濱模擬）下列相關(guān)事實(shí)用粒子的知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是（　　）
      事    實(shí)     解    釋
    A 品紅在水中擴(kuò)散 分子不斷運(yùn)動(dòng)
    B 金剛石和石墨的性質(zhì)差異較大 兩者的原子排列方式不同
    C 夏天鋼軌之間的縫隙變小 分子之間間隔遇熱變大
    D 掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子圖象 物質(zhì)是由微觀(guān)粒子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)是由微觀(guān)粒子構(gòu)成的，比如說(shuō)氧氣是由氧分子構(gòu)成的，請(qǐng)寫(xiě)出構(gòu)成下列物質(zhì)的具體微粒名稱(chēng)：二氧化碳是由
二氧化碳分子
二氧化碳分子
構(gòu)成的，鐵是由
鐵原子
鐵原子
構(gòu)成的，氯化鈉是由
鈉離子
鈉離子
和
氯離子
氯離子
構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

課外小組的同學(xué)為了驗(yàn)證物質(zhì)是由微觀(guān)粒子構(gòu)成的以及它們的性質(zhì)，用家里的蔗糖做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）甲同學(xué)將蔗糖細(xì)細(xì)研磨；乙同學(xué)將蔗糖溶于水，蔗糖不見(jiàn)了，得到的糖水變甜了．能證明蔗糖是由微觀(guān)粒子構(gòu)成的同學(xué)是
乙
乙
（填“甲”或“乙”）．
（2）乙同學(xué)在得到的糖水中又加了一些水，充分?jǐn)嚢瑁撬奶鸲冉档土�，用知識(shí)解釋甜度降低的原因是
單位體積糖分子變少了
單位體積糖分子變少了
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

世界是由物質(zhì)組成的，物質(zhì)是由微觀(guān)粒子構(gòu)成的．分別寫(xiě)出構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒：金剛石、鐵、氦氣等物質(zhì)是由
 
構(gòu)成的，氯化鈉、氯化鉀等物質(zhì)是由
 
構(gòu)成的，過(guò)氧化氫、水等物質(zhì)是由
 
構(gòu)成的．當(dāng)我們把50mL水和50mL酒精混合，體積小于100mL，能說(shuō)明微粒的一個(gè)性質(zhì)是
 
．

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