11．在①氧氣、②二氧化碳、③二氧化硫、④氖氣四種氣體中，能支持燃燒的是（填序號，下同）①，參與植物光合作用的是②，填充于試電筆燈的燈管中，通電時(shí)會(huì)發(fā)出紅光的是④，有刺激性氣味的是③，屬于空氣成分的是①②④．

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)以及空氣中各成分進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：氧氣能支持燃燒；參與植物光合作用的是二氧化碳；氖氣通電時(shí)可發(fā)出紅光；二氧化硫有毒，有刺激性氣味，對空氣有污染；屬于空氣成分的是氧氣、二氧化碳、氖氣；
故答案為：①；②；④；③；①②④．

點(diǎn)評 本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的用途和性質(zhì)，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．2015年5月，我國自主研發(fā)的抗癌新藥西達(dá)本胺全球上市．其化學(xué)式為C22H19FN4O2，下列關(guān)于西達(dá)本胺的說法正確的是（　�。�
A．西達(dá)本胺由四種元素組成
B．西達(dá)本胺由48 個(gè)原子構(gòu)成
C．西達(dá)本胺是一種化合物
D．西達(dá)本胺分子中氟、氮、氧三種原子的個(gè)數(shù)比為1：2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．現(xiàn)有100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸，加入100克的水后，稀釋后溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．將一定量的氯酸鉀和少量的高錳酸鉀混合加熱，待完全反應(yīng)后，試管中剩余的固體物質(zhì)中肯定有的物質(zhì)是（　�。�
A．KMnO4B．KClO3
C．KCl、K2MnO4和MnO2D．O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．實(shí)驗(yàn)室利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的A（填標(biāo)號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．如果用過氧化氫制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）若用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從a（填“a”或“b”）端通入．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用裝置B，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；用裝置D收集二氧化碳，驗(yàn)滿時(shí)的操作是用燃著的木條放在瓶口，現(xiàn)象是如果木條熄滅則說明瓶內(nèi)已收集滿二氧化碳．
（4）將二氧化碳依次通過E、F裝置．E裝置用于檢驗(yàn)二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，現(xiàn)象為澄清的石灰水變渾濁；F裝置中發(fā)生反應(yīng)后的溶液加熱至沸騰一段時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象是溶液由紅色變成紫色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．對氧氣化學(xué)性質(zhì)的描述，正確的是（　　）
A．蠟燭能在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水
B．在點(diǎn)燃的條件下氧氣跟硫粉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成了三氧化硫
C．把盛有紅磷的燃燒匙伸入氧氣中，立即跟氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生大量白煙
D．把熾熱的鐵絲伸入氧氣的集氣瓶中，發(fā)生燃燒現(xiàn)象生成氧化鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．結(jié)合如圖回答問題：

（1）寫出儀器的名稱：①長頸漏斗．
（2）圖A用來實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置有兩處錯(cuò)誤，請改正其中的一處：試管口要略向下傾斜．寫出用改正后的裝置來制備氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若用G裝置收集該氣體，則氣體應(yīng)從a 端進(jìn)入（選填“a”或“b”）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，選用的收集裝置是D（填字母），檢驗(yàn)集氣瓶中已充滿二氧化碳的方法是把燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則二氧化碳已集滿．向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液振蕩后，觀察到溶液變紅，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為CO2+H2O═H2CO3．
（4）實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體和濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣，為了得到平穩(wěn)的氨氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列說法正確的是（　�。�
A．電解水實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：1
B．鎂條燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成一種白色的粉末狀氧化鎂固體
C．氣球易被壓縮是因?yàn)榉肿娱g有間隔
D．雙氧水（H2O2）和水（H2O）都是由氫元素和氧元素組成的，所以它們化學(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．在牙膏生產(chǎn)中常添加一種極細(xì)小的CaCO3粉末作為摩擦劑，它以石灰石為原料進(jìn)行生產(chǎn)（石灰石含雜質(zhì)，雜質(zhì)不參與反應(yīng)也不溶于水）．如圖是實(shí)驗(yàn)室模擬生產(chǎn)“摩擦劑”的流程

（1）實(shí)驗(yàn)操作a的名稱是過濾；
（2）寫反應(yīng)①的化學(xué)方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑；
（3）向空氣中大量排入B，容易引起地球溫室效應(yīng)；
（4）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
（4）若在塊狀CaCO3和粉末狀CaCO3中分別加入稀鹽酸，放出氣泡最快的是粉末狀碳酸鈣，理由是反應(yīng)物的接觸面積大．

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同步練習(xí)冊答案