分析 根據(jù)A~F為初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì),且都含有一種相同元素,A、B、C、D、E是不同類別的物質(zhì),C俗稱純堿,所以C是碳酸鈉,F(xiàn)是人體中含量最多的物質(zhì),所以F是水,A和水可以相互轉(zhuǎn)化,所以A是氧氣,氧氣會(huì)轉(zhuǎn)化成B,B和碳酸鈉可以相互轉(zhuǎn)化,所以B是二氧化碳,水會(huì)轉(zhuǎn)化成E,E和碳酸鈉會(huì)反應(yīng),所以E可以是氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉都會(huì)與D反應(yīng),所以D可以是硫酸或硝酸,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.
解答 解:(1)A~F為初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì),且都含有一種相同元素,A、B、C、D、E是不同類別的物質(zhì),C俗稱純堿,所以C是碳酸鈉,F(xiàn)是人體中含量最多的物質(zhì),所以F是水,A和水可以相互轉(zhuǎn)化,所以A是氧氣,氧氣會(huì)轉(zhuǎn)化成B,B和碳酸鈉可以相互轉(zhuǎn)化,所以B是二氧化碳,水會(huì)轉(zhuǎn)化成E,E和碳酸鈉會(huì)反應(yīng),所以E可以是氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉都會(huì)與D反應(yīng),所以D可以是硫酸或硝酸,氧氣和氫氣會(huì)生成水,水通電會(huì)生成氫氣和氧氣,氧氣和木炭會(huì)生成二氧化碳,二氧化碳和水會(huì)發(fā)生反應(yīng),水和氧化鈣會(huì)生成氫氧化鈣,二氧化碳和碳酸鈉可以相互轉(zhuǎn)化,碳酸鈉、氫氧化鈣都會(huì)與硫酸反應(yīng),推出的A~F中都含有氧元素,推導(dǎo)合理,所以A是O2,B是CO2,F(xiàn)是H2O;
(2)F→E的反應(yīng)是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,化學(xué)方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2,E物質(zhì)的一種用途改良酸性土壤;
(3)C與D的反應(yīng)碳酸鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,化學(xué)方程式是:Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑.
故答案為:(1)O2,CO2,H2O;
(2)CaO+H2O=Ca(OH)2,改良酸性土壤;
(3)Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑.
點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn) | ||||
現(xiàn)象 | 熱水中未燃燒的白磷在通入氧氣后燃燒 | 帶火星的木條伸入氧氣中復(fù)燃 | 紫色石蕊試液在通入二氧化碳后變紅 | 燃燒的蠟燭由低到高依次熄滅 |
結(jié)論 | 燃燒需要氧氣 | 氧氣濃度越大,燃燒越劇烈 | 使石蕊變紅的是二氧化碳 | 二氧化碳密度比空氣大,既不可燃也不助燃 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 冰受熱變?yōu)樗,水受熱變(yōu)樗魵?-----分子可以再分 | |
B. | 濕的衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處干得快------溫度高,分子運(yùn)動(dòng)快 | |
C. | 50毫升水與50毫升乙醇混合,混合后總體積小于100毫升------分子之間有間隔 | |
D. | 在花園中可聞到花香-----分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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