【題目】既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的符號是

A. H2 B. N C. H20 D. He

【答案】D

【解析】本題主要考查化學符號及其周圍數(shù)字的意義，做題時要熟記化學式的含義及周圍數(shù)字的意義。

A、H2表示氫氣，一個氫分子，不能表示氫原子，故A不符合題意；

B、N表示1個氮原子或氮元素，故B不符合題意；

C、H2O表示水分子，故C不符合題意；

D、He表示1個氦原子，氦元素，還能表示氦氣，故D符合題意；

故選D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能夠說明物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的事實是

A．小麥可以磨成粉

B．大樓是由一塊一塊的磚砌成的

C．糖塊放入一杯水里會逐漸消失

D．石頭沉入大海中看不見了

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于化學反應2X +Y =2Z的敘述，錯誤的是

A．若X和Y的相對分子質(zhì)量分別為M和N，則Z的相對分子質(zhì)量為M+N

B．在反應中X 、Y 、Z三種物質(zhì)的粒子數(shù)目比為2︰1︰2

C．Z一定是化合物，并且可能是氧化物

D．該反應為化合反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上用鋁土礦（含氧化鋁、氧化鐵）制取鋁的過程如下：

圖MN3-8

【查閱資料】（1）氧化鋁和氫氧化鈉溶液能發(fā)生化學反應，而氧化鐵不能和氫氧化鈉反應。

（2）2NaOH + Al2O3 = 2NaAlO2 + H2O

請根據(jù)上述流程提供的信息回答下列問題：

（1）操作Ⅱ的名稱是__________。

（2）沉淀C的化學式是___________，實驗室用鹽酸將其溶解得到________色的溶液。

（3）生產(chǎn)過程中，除H2O可以循環(huán)使用外，還可以循環(huán)使用的物質(zhì)有________。

A．二氧化碳 B．氧化鈣 C．氫氧化鈉

（4）寫出溶液B和二氧化碳發(fā)生反應的化學方程式__________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將過量的鐵粉放入一定量的硫酸銅溶液中（已知Fe+CuSO4= Cu+FeSO4），下列圖像能正確表示物質(zhì)的數(shù)量關系的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】五一期間某同學從華鎣山上采集到一種石灰石，為了測定石灰石中CaCO3的含量。該同學取40克石灰石樣品進行煅燒實驗(所含雜質(zhì)在煅燒過程中不發(fā)生變化，已知CaCO3=CaO + CO2 ↑ )，測得反應后固體的質(zhì)量(m)與反應時間(t)的關系如下表：

反應時間t∕s

t0

t1

t2

t3

t4

t5

t6

反應后固體的質(zhì)量m∕g

40

37.5

35

32.5

31

29

29

請回答下列問題：

（1）從表中數(shù)據(jù)分析，加熱到______時間時CaCO3已經(jīng)完全分解；

（2）當石灰石完全反應后，生成CO2的質(zhì)量為_____________g；

（3）40克該石灰石中CaCO3的質(zhì)量_____g；

（4）請在坐標圖中，繪出煅燒時生成氣體的質(zhì)量(m)隨時間(t)變化的曲線。____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年四川省資陽市】 鋁熱劑是鋁粉和氧化鐵粉末的混合物，引燃鋁熱劑，發(fā)生反應生成鐵和氧化鋁，此反應過去用于焊接鋼軌。

（1）鋼屬于鐵和 元素形成的合金。

（2）引燃鋁熱劑反應的化學方程式為： ，此過程中鐵元素的化合價由 價變?yōu)?/span> 價。

（3）CO也能與氧化鐵發(fā)生類似反應，寫出反應的化學方程式： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年江蘇省泰州市】海水是一種重要的資源，利用海水可制取鎂等物質(zhì)。有人設計如下實驗流程：

下列說法錯誤的是（ ）

A．固體B是Mg(OH)2，試劑X為鹽酸

B．操作Ⅰ和操作Ⅲ的操作方式完全相同

C．加入NaOH溶液應過量，其目的是使MgCl2完全反應

D．處理等量海水，若將NaOH溶液換成石灰乳，既能節(jié)約成本，又能提高鎂的產(chǎn)量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組內(nèi)物質(zhì)混合在一起能得到純凈物的是

A. 氫氧化鈣、消石灰、生石灰 B. 鹽酸、氯化氫、食鹽

C. 氫氧化鈉、燒堿、火堿 D. 冰、干冰、水

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