3月29日是本年度的“地球一小時”(Earth Hour)活動日，主題為“能見蔚藍”，“能”意味著可再生能源能夠帶來改變，“蔚藍”代表每個人對告別霧霾、尋回藍天的期待，應對當前中國最緊迫.最受關注的環(huán)境議題——霧霾。作為一名中學生，下列做法不符合這一主題的是

A.選擇自行車和公交車作為出行工具

B.人走燈滅、節(jié)約用紙

C.將廢紙、汽水瓶等收集起來，一次性焚燒

D.拒絕使用一次性木筷、用電子賀卡代替紙制賀卡

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


硫酸、鹽酸是重要的化工原料。

　�。�1）濃硫酸在實驗室常用作干燥劑，因為濃硫酸有       性。

　�。�2）寫出稀硫酸與下列物質反應的化學方程式：

　�、倥c鐵粉反應：                                       

　�、谂c碳酸鈉溶液反應：                                 

　　③與氯化鋇溶液反應：                                 

　　上述反應中，不屬于酸的共同性質的是             （填編號）

　�。�3）鹽酸的下列用途中，能用硫酸代替鹽酸的是             （填編號）

　　①金屬表面除銹   ②制造藥物氯化鋅   ③除去NaCl中的少量NaOH

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質中屬于鹽的是                                     

A．H2CO3         B．NaHCO3        C．P2O5          D．Fe(OH)2

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科目：初中化學 來源： 題型：


通過下列實驗操作和現(xiàn)象能得出相應結論的是

實驗操作

現(xiàn)象

結論

A

向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中各滴入相同滴數(shù)的澄清石灰水，振蕩

空氣樣品的瓶中無明顯變化，呼出氣體的瓶中石灰水變渾濁

空氣中不含CO2，呼出氣體中含有CO2

B

在試管中加入氫氧化鈉固體，再加入一定量的水，振蕩，用手觸摸試管外壁

手感覺熱

物質溶解時都伴隨放熱現(xiàn)象

C

用拇指堵住集滿氫氣的試管口，靠近火焰移開拇指點火

聽到尖銳的爆鳴聲

氫氣不純

D

將燃著的木條伸入一瓶未知氣體中

木條熄滅

該氣體一定是CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：


某校興趣小組的同學在實驗室用含有少量氯化鈣的氯化鈉固體配制一定質量分數(shù)的氯化鈉溶液。實驗步驟如下圖所示：

適量HCl
 
 


 

加足量水
 

溶液B
 

過量Na2CO3
 
 

 


請回答：

  （1）加入“過量Na2CO3”所發(fā)生反應的化學方程式為                         。

     操作2的名稱是          。

（2）在“操作1”、“操作3”中，都要要用到的玻璃儀器是              。

（3）加入適量HCl的目的是                                                     。

（4）在配制氯化鈉溶液的過程中，老師觀察到了同學們的下列操作，其中正確的是        （填編號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列敘述正確的是

A．氮氣的化學性質不活潑,常用作保護氣

  B．酸雨的pH小于7，pH小于7的雨水一定是酸雨

  C．催化劑能加快化學反應速率

  D．溶液中有晶體析出，其溶質質量減小，所以溶質的質量分數(shù)一定減小

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖為某化學反應的微觀模擬圖，“○”和“●”分別表示兩種不同的原子：

 

由“”聚集成的物質        （填“可能”或“不可能”）是氧化物，參加反應的兩種反應物的分子個數(shù)比為           。

  

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科目：初中化學 來源： 題型：


在反應4Zn+10HNO3═4Zn（NO3）2+X+3H2O中，X的化學式為（　�。�

　

A．

NH3

B．

NH4NO3

C．

NO

D．

NO2

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科目：初中化學 來源： 題型：


取鎂、碳酸鎂組成的固體混合物20.4g，放入325g稀硫酸中，恰好完全反應，得到5.4g氣體和溶質質量分數(shù)為20%的溶液，則原固體混合物中鎂元素的質量為

  A．4.8g          B．9.6g             C．13.6g           D．16.8g   

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同步練習冊答案