12．下列關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．飽和溶液一定是濃溶液
B．溶液都是無(wú)色的
C．飽和溶液可以在一定條件下變成不飽和溶液
D．只要在溶劑質(zhì)量不變的情況下，飽和溶液始終能保持其飽和狀態(tài)

分析 溶液是溶質(zhì)和溶劑組成的混合物，而溶質(zhì)可以是固體、液體或是氣體；根據(jù)溶液的性質(zhì)及飽和溶液等相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)來(lái)分析解答并作出判斷．

解答 解：A、對(duì)于不同的溶質(zhì)，或不同溫度下的同一種溶質(zhì)，飽和溶液與不飽和溶液沒(méi)有必然的聯(lián)系，溶液的濃與稀只是一種相對(duì)而言的說(shuō)法，與溶液是否飽和沒(méi)有關(guān)系，但是對(duì)同一種溶質(zhì)來(lái)說(shuō)在相同的溫度下飽和溶液一定比不飽和溶液的濃度要大，故A錯(cuò)誤；
B、硫酸銅溶液顯藍(lán)色，故B錯(cuò)誤；
C、飽和溶液可以增加溶劑變成不飽和溶液，故C正確；
D、只要在溶劑質(zhì)量不變的情況下，升高溫度，可以使飽和溶液變成不飽和溶液，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 知道濃溶液和稀溶液與濃溶液和稀溶液之間沒(méi)有必然的聯(lián)系，熟練掌握影響固體和氣體物質(zhì)的溶解度因素．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了純堿（Na2CO3）的性質(zhì)后，聯(lián)想到家中蒸制饅頭時(shí)常用的物質(zhì)小蘇打（NaHCO3），于是采用市售的小蘇打樣品進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究．
實(shí)驗(yàn)一：探究碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)
（1）取樣品溶于適量的水中，測(cè)得溶液的pH大于7．
（2）向小蘇打樣品中滴加鹽酸，有大量氣泡產(chǎn)生，經(jīng)檢驗(yàn)該氣體是二氧化碳．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O．
（3）向小蘇打的溶液中加入澄清石灰水，生成了白色沉淀．
（4）同學(xué)們通過(guò)查閱資料，在老師的指導(dǎo)下采用了下圖所示裝置對(duì)小蘇打和純堿做了對(duì)比實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中小試管內(nèi)沾有無(wú)水硫酸銅粉末的棉花球變成藍(lán)色，?a燒杯中石灰水無(wú)明顯現(xiàn)象，b燒杯中石灰水出現(xiàn)白色渾濁．試完成下列問(wèn)題：
①在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，操作上要注意的問(wèn)題是：先將導(dǎo)管從燒杯中取出，再熄滅酒精燈．
②由實(shí)驗(yàn)（4）可以得出的結(jié)論是碳酸氫鈉受熱會(huì)分解，碳酸鈉受熱不分解（或碳酸鈉比碳酸氫鈉穩(wěn)定）．
請(qǐng)歸納出小蘇打的化學(xué)性質(zhì)（至少三點(diǎn)）水溶液呈堿性，能使酸堿指示劑變色；它可與酸發(fā)生反應(yīng)；它可以與堿反應(yīng)，它受熱能分解．
實(shí)驗(yàn)二：測(cè)定小蘇打樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
市售的小蘇打樣品NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的標(biāo)注為95%，該興趣小組對(duì)此產(chǎn)生了疑問(wèn)，于是又進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)（假設(shè)小蘇打樣品中的雜質(zhì)可溶解于水，并對(duì)實(shí)驗(yàn)測(cè)定無(wú)影響）．測(cè)定過(guò)程，取10g固體樣品加適量水完全溶解后，加入足量澄清石灰水，反應(yīng)方程式如下：Ca（OH）2+NaHCO3═CaCO3↓+NaOH+H2O，過(guò)濾得到沉淀（CaCO3），干燥后稱量質(zhì)量為10g．經(jīng)計(jì)算得到NaHCO3的質(zhì)量為8.4，
結(jié)論：小蘇打樣品NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)僅為84%，低于標(biāo)注．
利用本題中信息，請(qǐng)你設(shè)計(jì)出新的測(cè)定方案（簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法和分析，推理過(guò)程）：取一定量固體樣品放在大試管或其他加熱儀器中加熱至完全分解，冷卻后，用天平稱量殘留固體質(zhì)量，得到質(zhì)量差即為氣體二氧化碳的質(zhì)量，根據(jù)化學(xué)方程式可計(jì)算得到碳酸氫鈉質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)并與樣品的標(biāo)注比較．．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，要用到過(guò)濾和蒸發(fā)兩個(gè)操作，過(guò)濾時(shí)要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗；蒸發(fā)時(shí)要用到儀器主要有蒸發(fā)皿、酒精燈、玻璃棒等，玻璃棒在過(guò)濾時(shí)的作用是引流，在蒸發(fā)時(shí)的作用是攪拌，防止液體受熱不均勻，造成液體飛濺．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．因地臨沂河，故我市被稱之為臨沂．某學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)從沂河中取水樣呈淡黃色，有異味；水樣渾濁，有固體小顆粒．
（1）同學(xué)們現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：向渾濁的天然水中加入明礬做絮凝劑，靜置一段時(shí)間后，取上層液體過(guò)濾，得到略帶顏色的液體，過(guò)濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗（填儀器名稱），其中玻璃棒的作用是引流，然后加入活性炭，得澄清無(wú)色的水，該變化是物理變化（選填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．
（2）ClO2常用語(yǔ)飲用水消毒，制取ClO2的化學(xué)方程式為：2NaClO2+X=2ClO2+2NaCl，則X的化學(xué)式為Cl2．
（3）經(jīng)過(guò)處理后的水，我們可以通過(guò)加入肥皂水來(lái)檢測(cè)水是硬水還是軟水，生活中可以通過(guò)煮沸（或加熱等）降低水的硬度．
（4）洗衣服需要用水，但衣服上沾有油污卻很難用水清洗干凈，可用汽油清洗，也可用洗滌劑清洗，試解釋用汽油和洗滌劑除油污的原理的不同汽油除去衣服上的油污是溶解現(xiàn)象，洗滌劑除油污是乳化現(xiàn)象．
（5）A、B、C三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答：
①t2℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)在100g水中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)溶解得質(zhì)量相等；
②t3℃時(shí)將20gA物質(zhì)放入50g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20%；
③氣體的溶解度隨溫度的變化規(guī)律與C（填“A”、“B”或“C”）相似，現(xiàn)有接近飽和的該物質(zhì)溶液，使其變成飽和溶液的方法是加C物質(zhì)．（列舉其一即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．（1）氣泡爽是一種沖調(diào)飲料，其主要成分是檸檬酸（C6H8O7）和碳酸氫鈉（NaHCO3）；使用時(shí)將一包汽泡爽粉末倒入玻璃杯中，加入200mL涼開(kāi)水，看到有大量氣泡快速產(chǎn)生，待粉末完全溶解，就得到一杯果味飲料．
①在制作飲料過(guò)程，聞到一股酸甜的氣味，說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是不斷運(yùn)動(dòng)的．
②檸檬酸（C6H8O7）中碳、氫元素的質(zhì)量比是9：1，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是37.5%（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．
③氣泡爽原料中的檸檬酸（C6H8O7）和碳酸氫鈉（NaHCO3）粉末混合加水后，可以發(fā)生以下反應(yīng)，3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3X+3CO2↑，則X的化學(xué)式為H2O；
④所得飲料又稱為碳酸飲料，其原因是CO2+H2O═H2CO3（用化學(xué)方程式表示）．
⑤所得飲料中滴加紫色石蕊試液會(huì)變紅，然后再加熱，發(fā)現(xiàn)溶液始終是紅色的，則可能的原因是檸檬酸過(guò)量．
（2）根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算：8.4g鐵在足量的氧氣中燃燒可生成四氧化三鐵多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．以下是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫母鞣N清洗劑，選擇適當(dāng)?shù)挠闷房梢缘玫礁玫那逑葱Ч?br />
名稱潔廁靈爐具清潔劑污漬爆炸鹽
有效成分或功能鹽酸氫氧化鈉過(guò)碳酸鈉
（1）以下物質(zhì)可以使用潔廁靈清洗的是ac（填字母序號(hào)）．
a．鐵銹      b．油漬      c．水垢（主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂）
（2）取上述一定量的爐具清潔劑，滴加幾滴酚酞溶液，溶液變成紅色，若將潔廁靈與爐具清潔劑混合，可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．該反應(yīng)的微觀本質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成了水分子．
（3）“污漬爆炸鹽”溶于水后會(huì)生成Na2CO3和H2O2．將爆炸鹽溶于水后，再加入足量的潔廁靈，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．請(qǐng)根據(jù)我們學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)填空．
①人們常說(shuō)：“高原缺氧”．這里的氧是指O2（填化學(xué)式）；
②發(fā)酵粉中的小蘇打是NaHCO3，它由4種元素組成，1.5mol NaHCO3中含有18g碳元素．
③Fe2O3是鐵銹的主要成分，可以用稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
④醫(yī)用0.9%的生理鹽水中的溶質(zhì)是NaCl（填化學(xué)式）．
⑤將CO2通入紫色石蕊試液中，溶液呈紅色，升高溫度，CO2氣體在水中的溶解度減�。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖為水分子分解示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．水是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
B．一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素構(gòu)成
C．每個(gè)氧分子是由2個(gè)氧原子構(gòu)成
D．水分子是由氫元素和氧元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．標(biāo)出加點(diǎn)元素的化合價(jià)
K2$\underset{Mn}{•}$O4+6         
$\underset{Cl}{•}$O2+4       
Na$\underset{Cl}{•}$O3+5
$\underset{N}{•}$H4-3．

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同步練習(xí)冊(cè)答案