【題目】(5分)空氣和水是人類賴以生存的寶貴資源。
(1)空氣中含量最多的氣體是_________,它約占空氣總體積的________。
(2)使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩。區(qū)別硬水和軟水的常用試劑是_______,生活中常用__________的方法降低水的硬度。
(3)從海水中提取粗鹽常用______(填“冷卻熱的飽和溶液”或“蒸發(fā)溶劑”)的方法。
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【題目】閱讀下面的材料,回答下列問題:
自從非典型肺炎在我國部分地區(qū)出現(xiàn)以來,過氧乙酸作為高效消毒劑被廣泛使用。過氧乙酸在常溫下是一種無色有刺激性氣味的液體,易揮發(fā),易溶于水和醋酸。它對呼吸道黏膜有刺激性,高含量的過氧乙酸溶液對皮膚有腐蝕性。 一般商品過氧乙酸是40%的醋酸溶液,使用前通常先用蒸餾水等將其稀釋,消毒時可用噴霧法消毒,也可將其配制成0.2%的水溶液洗手消毒。過氧乙酸不穩(wěn)定,易分解生成無毒物質(zhì),若用噴霧法消毒,過氧乙酸在半小時內(nèi)就可完全分解。
(1)在過氧乙酸的質(zhì)量分數(shù)為40%的醋酸溶液中,溶質(zhì)是 ,溶劑是 。
(2)分別指出過氧乙酸的一點物理性質(zhì)和一點化學性質(zhì)。
物理性質(zhì): ;
化學性質(zhì): 。
(3)100 g過氧乙酸的質(zhì)量分數(shù)為0.2%的洗手液中含過氧乙酸 g。
(4)不慎讓高含量的過氧乙酸溶液沾到皮膚上,應做怎樣的處理?
(5)根據(jù)過氧乙酸的性質(zhì),用過氧乙酸噴霧消毒過的房間,人若要進去,應注意什么?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(8分)某興趣小組的同學為了探究一久置氫氧化鈉溶液是否變質(zhì),進行了如下猜想與實驗:
【查閱資料】氯化鋇溶液顯中性,碳酸鈉溶液顯堿性
【提出猜想】假設一:該溶液沒有變質(zhì);
假設二:該溶液部分變質(zhì);
假設三:該溶液 變質(zhì)
【實驗驗證】
實驗探究 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取少量該溶液于試管中,向其中滴加過量的氯化鋇溶液 | 生成白色沉淀 | 假設 不成立 |
②靜置,向上層清液中滴加酚酞溶液 | 溶液 | 假設二成立 |
【討論交流】
(1)步驟①滴加過量的氯化鋇溶液的目的是 .
(2)某同學設計了如下方案:①取少量樣品溶液向其中滴加少量氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀;②另取少量樣品溶液再向其中滴加酚酞溶液,觀察到溶液呈紅色。由此他得出了假設二成立的結(jié)論。
他的結(jié)論 (填“正確”或“不正確”)理由是 。
(3)久置氫氧化鈉敞口放置變質(zhì)的原因是 (用化學方程式表示),因此氫氧化鈉應 保存。
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【題目】2011年11月,國家環(huán)境保護部對外公布《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》和《環(huán)境空氣質(zhì)量指數(shù)日報技術規(guī)定》征求意見稿,將PM2.5作為一般評價項目納入標準,新的監(jiān)測項目將于2016年1月1日開始全面實施。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。
(1)大霧天氣導致呼吸病人增多,因為霧霾可使空氣中增加大量的 (填字母序號);
A、二氧化碳 B、一氧化碳 C、二氧化硫 D、可吸入顆粒物
(2)頻發(fā)的霧霾天氣催熱了防PM2.5專用口罩的網(wǎng)上銷售,醫(yī)生指導晨練愛好者灰霾天最好待在家里,若要外出必須戴好口罩。常用的三種口罩過濾孔徑如下:①普通16層紗布口罩在100微米左右;②單層無紡布口罩在10微米左右;③N95專業(yè)口罩在0.1微米左右。則選擇更有效的口罩是 (填序號)。
(3)佩戴防PM2.5專用口罩使用了活性炭,這是利用了活性炭的 作用。
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【題目】純堿(Na2CO3)是一種重要的鹽類物質(zhì),在化學工業(yè)中用途極廣。小王同學為探究純堿的化學性質(zhì)進行了猜想,并設計實驗進行驗證。請你幫助她將下列實驗報告填寫完整。
猜想 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論(或化學方程式) |
猜想一:Na2CO3溶液顯堿性 | 取少量Na2CO3溶液于試管中,滴入2-3滴酚酞試液,振蕩 | 溶液顯堿性 | |
猜想二:能與酸反應 | 取少量溶液于試管中,然后滴加稀鹽酸 | 有大量氣泡產(chǎn)生 | 化學方程式 |
猜想三:能與Ca(OH)2反應 | 向盛有少量Na2CO3溶液于試管中,滴加澄清石灰水 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 化學方程式 |
猜想四:能與BaC12反應 | 能產(chǎn)生白色沉淀 | Na2CO3+BaC12=BaCO3↓+2Na CI 反應的基本類型為: |
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【題目】將氯化鈉和碳酸鈉組成的固體混合物18.9克完全溶解于196.8克水中,向該溶液中 加入一定質(zhì)量的氯化鋇溶液恰好完全反應,濾出19.7克沉淀。若將濾液蒸發(fā)100克水后,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%。
計算:(1)蒸發(fā)水后所得溶液的質(zhì)量。
(2)所用氯化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
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【題目】(9分)回答與水有關的問題。
(1)保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是 (填化學式)。
(2)下列生活中的“水”屬于純凈物的是 (填編號)。
A.湖水 B.雨水 C.蒸餾水 D.地下水
(3)生活中可以用 來區(qū)分硬水和軟水。
(4)含氮的物質(zhì)進人水中會造成水中藻類大量繁殖,使水質(zhì)惡化。這里的“氮”是指 (填編號)。
A.元素 B.單質(zhì) C.離子 D.分子
(5)電解水時收集一試管正極產(chǎn)生的氣體,檢驗該氣體的方法(操作、可能現(xiàn)象及結(jié)論): 。
(6)家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器中發(fā)生的主要反應:氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣。該反應的化學方程式: 。
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【題目】(6分)化學是以實驗為基礎的一門學科,實驗中有很多注意事項
①稀釋濃硫酸時應將 注入盛 的燒杯中,并不斷攪拌。
②使用可燃性氣體時應先 ,制取氣體時,第一步應先 。
③配制50g 5%的氯化鈉溶液時,其步驟為 ,量取水時仰視刻度,造成配制濃度 。(填“偏大”、“偏小”)
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【題目】(4分)愛護環(huán)境,防止水污染,刻不容緩。為此,某中學探究性學習小組對某河的水質(zhì)狀 況進行有關檢測。
(1)除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是________。
(2)若要測定水的酸堿度,可以選________(填字母)。
A.紫色石蕊溶液
B.無色酚酞溶液
C.PH試紙
(3)生活中降低水的硬度常用的方法是________。
(4)近幾年政府加大了對污水整治的力度,請你提出防止水污染的合理化建議(任寫一條)____________。
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