【題目】(5分)空氣和水是人類賴以生存的寶貴資源。

(1)空氣中含量最多的氣體是_________,它約占空氣總體積的________。

(2)使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩。區(qū)別硬水和軟水的常用試劑是_______,生活中常用__________的方法降低水的硬度。

(3)從海水中提取粗鹽常用______(填“冷卻熱的飽和溶液”或“蒸發(fā)溶劑”)的方法。

【答案】(1)氮氣(或N2 78%(或4/5)

(2)肥皂水 煮沸(燒開,加熱或蒸餾等合理答案給分) (3)蒸發(fā)溶劑

【解析】

試題分析:(1)空氣中含量最多的氣體是氮氣(或N2),它約占空氣總體積的78%(或4/5);(2)區(qū)別硬水和軟水的常用試劑是肥皂水,生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。(3)從海水中提取粗鹽常用蒸發(fā)溶劑法得到產(chǎn)品。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的材料,回答下列問題:

自從非典型肺炎在我國部分地區(qū)出現(xiàn)以來,過氧乙酸作為高效消毒劑被廣泛使用。過氧乙酸在常溫下是一種無色有刺激性氣味的液體,易揮發(fā),易溶于水和醋酸。它對呼吸道黏膜有刺激性,高含量的過氧乙酸溶液對皮膚有腐蝕性。 一般商品過氧乙酸是40%的醋酸溶液,使用前通常先用蒸餾水等將其稀釋,消毒時可用噴霧法消毒,也可將其配制成0.2%的水溶液洗手消毒。過氧乙酸不穩(wěn)定,易分解生成無毒物質(zhì),若用噴霧法消毒,過氧乙酸在半小時內(nèi)就可完全分解。

(1)在過氧乙酸的質(zhì)量分數(shù)為40%的醋酸溶液中,溶質(zhì)是 ,溶劑是 。

(2)分別指出過氧乙酸的一點物理性質(zhì)和一點化學性質(zhì)。

物理性質(zhì): ;

化學性質(zhì):

(3)100 g過氧乙酸的質(zhì)量分數(shù)為0.2%的洗手液中含過氧乙酸 g。

(4)不慎讓高含量的過氧乙酸溶液沾到皮膚上,應做怎樣的處理?

(5)根據(jù)過氧乙酸的性質(zhì),用過氧乙酸噴霧消毒過的房間,人若要進去,應注意什么?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(8分)某興趣小組的同學為了探究一久置氫氧化鈉溶液是否變質(zhì),進行了如下猜想與實驗:

【查閱資料】氯化鋇溶液顯中性,碳酸鈉溶液顯堿性

【提出猜想】假設一:該溶液沒有變質(zhì);

假設二:該溶液部分變質(zhì);

假設三:該溶液 變質(zhì)

【實驗驗證】

實驗探究

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量該溶液于試管中,向其中滴加過量的氯化鋇溶液

生成白色沉淀

假設 不成立

②靜置,向上層清液中滴加酚酞溶液

溶液

假設二成立

【討論交流】

(1)步驟①滴加過量的氯化鋇溶液的目的是

(2)某同學設計了如下方案:①取少量樣品溶液向其中滴加少量氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀;②另取少量樣品溶液再向其中滴加酚酞溶液,觀察到溶液呈紅色。由此他得出了假設二成立的結(jié)論。

他的結(jié)論 (填“正確”或“不正確”)理由是

(3)久置氫氧化鈉敞口放置變質(zhì)的原因是 (用化學方程式表示),因此氫氧化鈉應 保存。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2011年11月,國家環(huán)境保護部對外公布《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》和《環(huán)境空氣質(zhì)量指數(shù)日報技術規(guī)定》征求意見稿,將PM2.5作為一般評價項目納入標準,新的監(jiān)測項目將于2016年1月1日開始全面實施。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。

(1)大霧天氣導致呼吸病人增多,因為霧霾可使空氣中增加大量的 (填字母序號);

A、二氧化碳 B、一氧化碳 C、二氧化硫 D、可吸入顆粒物

(2)頻發(fā)的霧霾天氣催熱了防PM2.5專用口罩的網(wǎng)上銷售,醫(yī)生指導晨練愛好者灰霾天最好待在家里,若要外出必須戴好口罩。常用的三種口罩過濾孔徑如下:①普通16層紗布口罩在100微米左右;②單層無紡布口罩在10微米左右;③N95專業(yè)口罩在0.1微米左右。則選擇更有效的口罩是 (填序號)。

(3)佩戴防PM2.5專用口罩使用了活性炭,這是利用了活性炭的 作用。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】純堿(Na2CO3)是一種重要的鹽類物質(zhì),在化學工業(yè)中用途極廣。小王同學為探究純堿的化學性質(zhì)進行了猜想,并設計實驗進行驗證。請你幫助她將下列實驗報告填寫完整。

猜想

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論(或化學方程式)

猜想一:Na2CO3溶液顯堿性

取少量Na2CO3溶液于試管中,滴入2-3滴酚酞試液,振蕩

溶液顯堿性

猜想二:能與酸反應

取少量溶液于試管中,然后滴加稀鹽酸

有大量氣泡產(chǎn)生

化學方程式

猜想三:能與Ca(OH)2反應

向盛有少量Na2CO3溶液于試管中,滴加澄清石灰水

產(chǎn)生白色沉淀

化學方程式

猜想四:能與BaC12反應

能產(chǎn)生白色沉淀

Na2CO3+BaC12=BaCO3↓+2Na CI

反應的基本類型為:

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將氯化鈉和碳酸鈉組成的固體混合物18.9克完全溶解于196.8克水中,向該溶液中 加入一定質(zhì)量的氯化鋇溶液恰好完全反應,濾出19.7克沉淀。若將濾液蒸發(fā)100克水后,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%。

計算:(1)蒸發(fā)水后所得溶液的質(zhì)量。

(2)所用氯化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(9分)回答與水有關的問題。

(1保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是 (填化學式)。

2)下列生活中的“水”屬于純凈物的是 (填編號)。

A湖水 B雨水 C蒸餾水 D地下水

3)生活中可以用 來區(qū)分硬水和軟水。

4含氮的物質(zhì)進人水中會造成水中藻類大量繁殖,使水質(zhì)惡化。這里的“氮”是指 (填編號)。

A元素 B單質(zhì) C離子 D分子

5)電解水時收集一試管正極產(chǎn)生的氣體,檢驗該氣體的方法(操作、可能現(xiàn)象及結(jié)論): 。

6)家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器中發(fā)生的主要反應:氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣。該反應的化學方程式: 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(6分)化學是以實驗為基礎的一門學科,實驗中有很多注意事項

①稀釋濃硫酸時應將 注入盛 的燒杯中,并不斷攪拌。

②使用可燃性氣體時應先 ,制取氣體時,第一步應先 。

③配制50g 5%的氯化鈉溶液時,其步驟為 ,量取水時仰視刻度,造成配制濃度 。(填“偏大”、“偏小”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(4分)愛護環(huán)境,防止水污染,刻不容緩。為此,某中學探究性學習小組對某河的水質(zhì)狀 況進行有關檢測。

(1)除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是________。

(2)若要測定水的酸堿度,可以選________(填字母)。

A.紫色石蕊溶液

B.無色酚酞溶液

C.PH試紙

(3)生活中降低水的硬度常用的方法是________。

(4)近幾年政府加大了對污水整治的力度,請你提出防止水污染的合理化建議(任寫一條)____________。

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