在反應(yīng)：A+B═C+2D中，已知2.9gA跟4.9gB完全反應(yīng)，生成6gC，則生成D的質(zhì)量是（　　）
A、13.8gB、7.8g
C、2gD、1.8g
考點：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)前后，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和；在此化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)A和B的質(zhì)量和等于生成的C和D的質(zhì)量和，由參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量、生成的C的質(zhì)量，可計算出生成D的質(zhì)量．
解答：解：在A+B═C+2D的反應(yīng)中，由質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)A和B的質(zhì)量和等于生成的C和D的質(zhì)量和，2.9g A和4.9g B完全反應(yīng)生成6g C，則同時得到D的質(zhì)量是2.9g+4.9g-6g=1.8g．
故選：B．
點評：本題難度不大，解答此類題的關(guān)鍵是熟練掌握質(zhì)量守恒定律：參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，如表是元素周期表的一部分．請回答下列問題：
1 H 2 He
3 Li4 Be5 B6 C7 N8 O9 F10 Ne
11 Na12 Mg13 Al14 Si15 P16 S17 Cl18 Ar
（1）地殼中含量最多的金屬元素是：
 
（填元素符號）．
（2）元素周期表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
（填序號）．
A．相對原子質(zhì)量不同     B．質(zhì)子數(shù)不同    C．中子數(shù)不同
（3）鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，則m=
 
，該原子在化學(xué)反應(yīng)中易
 
（填“得到”或“失去”）電子．說明元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的
 
關(guān)系密切．
（4）元素周期表中每一個橫行叫做一個周期．以第二周期為例，根據(jù)圖-6該周期中各元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，分析同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律，如：
 
（填序號）．

A．從左到右，各元素原子的電子層數(shù)相同
B．從左到右，各元素的原子序數(shù)依次遞增
C．從左到右，各元素原子的最外層電子數(shù)相同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

把一定質(zhì)量的a，b，c，d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)條件下一段時間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說法中正確的是
 
．
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前的質(zhì)量（g）6.43.24.02.8
反應(yīng)后的質(zhì)量（g）5.2X7.22.8
A．X=2.0g                  B．a(chǎn)、b的相對分子質(zhì)量比可能為3：5
C．d一定是該反應(yīng)的催化劑      D．該反應(yīng)是
 
（填基本反應(yīng)類型）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某晚報報道：位于某市內(nèi)流河旁，已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包裝盒等擠占了大半個河”，節(jié)約用水、愛護水是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．
（1）沿岸居民能聞到垃圾散發(fā)的臭味，這是因為分子
 
．
（2）采用
 
操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等．
（3）自然界的水常常遭到人為污染．如使用含磷洗衣粉的生活污水會造成水中藻類大量繁殖，使水質(zhì)惡化．這里的“磷”是指
 
．
①元素        ②原子         ③離子        ④分子
（4）面臨淡水資源的短缺，化學(xué)老師倡議“一水多用”．請你舉出生活中的一項具體措施
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，下列說法不正確的是
（　�。�
物質(zhì)XYZW
反應(yīng)前的質(zhì)量/g103900
反應(yīng)后的質(zhì)量/g323待測3.2
A、W可能是單質(zhì)
B、Y可能是催化劑
C、該反應(yīng)是分解反應(yīng)
D、反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為86.4g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列消息中你認為缺乏科學(xué)依據(jù)的是（　�。�
A、某“大師“通過“發(fā)動”，能使鋁片發(fā)生化學(xué)反應(yīng)變成成金
B、有人在飯店的房間內(nèi)食用木炭火鍋，導(dǎo)致煤氣中毒
C、有人進入久未開啟的菜窖取物品時，室息而死
D、市售純凈水清潔、純凈，但長期飲用對健康無益

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

安全火柴梗頭及火柴盒側(cè)面的物質(zhì)如圖所示，當(dāng)兩者摩擦?xí)r，生熱點燃紅磷而使火柴梗著火．放出氧氣的化學(xué)方程式是
 
；生成白煙的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

X原子的核電荷數(shù)為a，它的陰離子Xn-與Y原子的陽離子Ym+的電子層結(jié)構(gòu)相同，則Y原子的核電荷數(shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

盛放石灰水的瓶壁常形成一層不溶于水的白色固體，它是
 
，形成的原因（用化學(xué)方程式表示）
 
，用
 
（填名稱）可以除去這種固體，然后用蒸餾水沖洗．

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