2．小云同學(xué)去美麗的小青島參觀游玩．
（1）她攜帶了輕便的塑料水杯，塑料屬于有機(jī)合成（填“金屬”或“有機(jī)合成”）材料．
（2）她了解到流入水庫(kù)的水中，一部分是處理后的再生水，經(jīng)過濕地的自凈化，已經(jīng)達(dá)到了三類以上標(biāo)準(zhǔn)．再生水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（3）她發(fā)現(xiàn)園中部分裸露的鋼管生銹了，生銹的條件是與水和氧氣并存．
小云自帶的午餐是餃子．
（4）包餃子的食材有面粉、韭菜、瘦肉、植物油、食鹽等，其中富含蛋白質(zhì)的是瘦肉．
（5）喝的飲料為加鋅蘇打水，這里的鋅是指元素（填“分子”“單質(zhì)”或“元素”）．

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的成分、鐵生銹的條件、食物中的營(yíng)養(yǎng)素以及物質(zhì)的組成進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）塑料屬于有機(jī)合成材料，故填：有機(jī)合成；
（2）再生水中含有雜質(zhì)，屬于混合物，故填：混合物；
（3）鐵在與水和氧氣并存時(shí)易生銹，故填：與水和氧氣并存；
（4）瘦肉中富含蛋白質(zhì)，故填：蛋白質(zhì)；
（5）物質(zhì)是由元素組成的，加鋅蘇打水中的鋅指的是鋅元素，故填：元素．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是化學(xué)與生活的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．江濤同學(xué)在紙槽中加入適量的水，用酒精燈直接加熱，水開了而紙槽安然無恙．紙槽沒有燃燒的主要原因是（　�。�
A．紙不是可燃物B．紙槽的溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)
C．紙槽沒有與氧氣接觸D．水能滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

13．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，若“”表示氧原子，“●”表示氫原子，下列有關(guān)說法不正確的是（　　）
A．圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)都是氧化物
B．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C．圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的
D．該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒有改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

10．如圖是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)．

（1）A實(shí)驗(yàn)中，能證明可燃物燃燒必須與空氣接觸的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是空氣中白磷燃燒，水中白磷不燃燒．
（2）B實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是蠟燭自下而上先后熄滅．
（3）C實(shí)驗(yàn)集氣瓶中水的作用是防止高溫濺落物炸裂瓶底．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．氫氧化鈣俗稱熟石灰，在生產(chǎn)和生活中有廣泛的用途．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）Ca（OH）2中鈣元素的化合價(jià)為+2．用熟石灰配成的石灰漿可以粉刷墻壁，干燥后墻面會(huì)變硬，這時(shí)白色墻面的主要成分是D．（填選項(xiàng)）
A．Ca      B．CaO      C．Ca（OH）2      D．CaCO3
（2）用熟石灰粉與草木灰（主要成分是K2CO3）按一定比例混合可制得高效環(huán)保農(nóng)藥“黑白粉”．“黑白粉”比熟石灰更高效，是由于其與水混合后，會(huì)恰好完全反應(yīng)生成堿性更強(qiáng)的KOH．使用時(shí)，選擇在有露水的早晨，把“黑白粉”撒在植物莖葉上，可消除忌堿蟲體．
①請(qǐng)寫出“黑白粉”在水中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式Ca（OH）2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH．
②“黑白粉”中有能夠促使作物生長(zhǎng)健壯、莖稈粗硬的重要營(yíng)養(yǎng)元素，它是K（填元素符號(hào)）．
③某同學(xué)將“黑白粉”充分溶于水后，過濾，向所得濾液中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸，所加稀鹽酸與溶液pH的關(guān)系如圖所示．求溶液恰好為中性時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．請(qǐng)結(jié)合如圖所示的裝置回答有關(guān)問題．

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a酒精燈；b長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀固體的方法制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是A（填選項(xiàng)字母）．若用如圖裝置收集氧氣，不能采用的是E．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取某氣體時(shí)，可用C裝置收集，則該氣體具有的物理性質(zhì)是氣體不易溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）2個(gè)鉀原子2K；     
（2）氮?dú)釴2；
（3）5個(gè)三氧化硫分子5SO3；
（4）分析KClO3中氯酸根的構(gòu)成和化合價(jià)，則氯酸鈣的化學(xué)式為Ca（ClO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．我們生活在物質(zhì)的世界里，而物質(zhì)在不斷地變化．下列變化不包含化學(xué)變化的是（　�。�
A．菜刀生銹B．白磷自燃C．礦石粉碎D．牛奶變酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．用Y形管可進(jìn)行多種實(shí)驗(yàn)（如圖所示）．

（1）實(shí)驗(yàn)一中看到的現(xiàn)象是酚酞變紅，該實(shí)驗(yàn)證明了分子具有的特征是分子在不斷的運(yùn)動(dòng)．
（2）實(shí)驗(yàn)二所示裝置可以研究二氧化碳的相關(guān)性質(zhì)．在不打開裝置的情況下，將I中Y型管傾斜，使稀硫酸流入碳酸鈉中，再恢復(fù)至圖示裝置的角度；一段時(shí)間后，II中Y型管現(xiàn)象是濕潤(rùn)紫色石蕊試紙變紅，干燥紫色石蕊試紙不變色．

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同步練習(xí)冊(cè)答案