如圖為某反應(yīng)的部分微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子是錯(cuò)誤的（　�。�
A、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B、參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為1：1
C、反應(yīng)前后有元素的化合價(jià)的變化
D、1個(gè)X分子中有3個(gè)原子
考點(diǎn)：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算,反應(yīng)類型的判定
專題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析：根據(jù)圖示進(jìn)行分析，該反應(yīng)前含有兩種物質(zhì)的分子，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以判斷X的分子模型，從而對(duì)反應(yīng)進(jìn)行判斷．
解答：解：A、反應(yīng)前是兩種化合物，生成的是一種單質(zhì)和一種化合物，不是置換反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；
B、由反應(yīng)的部分微觀示意圖可知，參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為1：1，故B正確；
C、在單質(zhì)中元素的化合價(jià)規(guī)定為零，由化合物生成了單質(zhì)，元素的化合價(jià)發(fā)生變化，故C正確；
D、化學(xué)反應(yīng)前后各元素的原子個(gè)數(shù)不變，由反應(yīng)的部分微觀示意圖可知，一個(gè)X分子中含有3個(gè)原子，故D正確；
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)用微觀模型示意圖表示，完成此題，可以依據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)結(jié)合質(zhì)量守恒定律進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

天然氣的主要成分是甲烷．由甲烷的化學(xué)式“CH4”獲得的信息正確的是（　�。�
A、甲烷的相對(duì)分子質(zhì)量是16g
B、甲烷中有4個(gè)氫原子
C、甲烷中碳、氫元素質(zhì)量比是3：1
D、甲烷由碳、氫兩種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

潔凈的水是我們健康生活的重要保證，若使渾濁的泥水變澄清，下列儀器中不需要的是（　�。�
A、
試管夾
B、
漏斗
C、
玻璃棒
D、
燒杯

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

指出下列操作中的錯(cuò)誤．
（1）
 
；
（2）
 
；
（3）
 
；
（4）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在點(diǎn)燃的條件下，A和B反應(yīng)生成C和D，反應(yīng)的微觀模擬示意圖如圖：請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）上述反應(yīng)過(guò)程中，屬于化合物的物質(zhì)有
 
種，從微觀的角度說(shuō)明你判斷的依據(jù)是
 
；
（2）在該化學(xué)反應(yīng)中，B和D的分子個(gè)數(shù)之比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下列變化中，有一個(gè)變化與其他變化有本質(zhì)不同，該變化是（　�。�
A、汽油揮發(fā)
B、葡萄釀酒
C、滴水成冰
D、工業(yè)上從空氣中分離出液態(tài)氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了“空氣中氧氣含量測(cè)定”的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)出了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①如圖所示，連接儀器，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性良好．
②在集氣瓶里裝a 體積的水，燃燒匙里放一塊白磷并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，把長(zhǎng)導(dǎo)管的另一端放入盛有足量水的燒杯中．
③用力把預(yù)先加熱過(guò)的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒，產(chǎn)生大量白煙，同時(shí)放出大量的熱．
⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個(gè)集氣瓶的體積是c．
⑥根據(jù)a．b．c三個(gè)數(shù)據(jù)，計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．回答下列問(wèn)題．
（1）在白磷開(kāi)始燃燒到最后熄滅的過(guò)程中，集氣瓶?jī)?nèi)水面的變化情況是
 
．
（2）若實(shí)驗(yàn)非常成功，請(qǐng)寫(xiě)出a．b．c三個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)滿足的一個(gè)等式關(guān)系式：
 
．
（3）組內(nèi)成員小張對(duì)“實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里要裝進(jìn)適量a 體積的水”非常不理解．咨詢了組長(zhǎng)小明之后，他終于明白“a 體積的水”的作用，其一是為了加快⑤步驟中集氣瓶的冷卻速度；其二則主要是
 
．
（4）在上述實(shí)驗(yàn)中，下列操作的實(shí)施和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的出現(xiàn)，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)最后產(chǎn)生的實(shí)際值
大于理論值的是
 

A．裝置氣密性不好             B．實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里沒(méi)有裝a 體積的水
C．集氣瓶沒(méi)有冷卻到室溫       D．用紅磷代替白磷（紅磷的著火點(diǎn)在240℃左右）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　�。�
A、稱量藥品時(shí)，不能直接把藥品放在托盤上
B、點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)氫氣的純度
C、給試管里的液體加熱時(shí)，試管與桌面成45°角
D、稱量藥品時(shí)，為了方便，可用手直接取砝碼

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是（　�。�
A、2個(gè)氮分子--2N
B、氫氧化鐵的化學(xué)式--Fe（OH）3
C、H2O2中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)
D、2個(gè)鈉離子--2Na

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