分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個鎂離子可表示為:2Mg2+;
(2)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,如五氧化二磷分子是多原子分子,可表示為:P2O5;
(3)密度最小的氣體是氫氣,其化學(xué)式為:H2;
(4)地殼中含量最多的元素是氧元素,其符號為:O;
故答案為:(1)2Mg2+(2)P2O5 (3)H2 (4)O
點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 滴水成冰 | B. | 木已成舟 | C. | 百煉成鋼 | D. | 聚沙成塔 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
物質(zhì)(純凈物) | 乙醇 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | X |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 2.3 | 4 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 2.2 | 2.7 | 待測 |
A. | 反應(yīng)后X的質(zhì)量為1.4g | B. | X中一定含有碳元素和氫元素 | ||
C. | X中一定含有碳元素和氧元素 | D. | X中兩種元素的質(zhì)量比為1:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 從微觀上看,物質(zhì)是由分子、原子或離子構(gòu)成 | |
B. | 化學(xué)變化的微觀實質(zhì)是分子的破裂和原子的重組 | |
C. | 金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是碳原子的排列方式不同 | |
D. | 酸有一些相似的化學(xué)性質(zhì),是因為在不同的酸溶液都具有酸根離子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 制取氣體時,先裝藥品,后檢查裝置的氣密性 | |
B. | 加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣實驗結(jié)束時,先熄滅酒精燈,后移出導(dǎo)管 | |
C. | 加熱試管時,先使試管底部均勻受熱,后用酒精燈的外焰固定加熱 | |
D. | 一氧化碳還原氧化鐵實驗結(jié)束時,先停止通一氧化碳,過段時間后停止加熱 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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