Question

實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體制備．

（1）a儀器名稱：______
（2）反應(yīng)原理：實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是______．
（3）氣體制備：二氧化碳的發(fā)生裝置是______（填字母序號，下同）．
（4）氣體收集：實(shí)驗(yàn)室收集O₂的裝置可以是______．
（5）氣體驗(yàn)滿：檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是______．
（6）某同學(xué)收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，然后取來一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入集氣瓶中，如右圖所示，可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為______；該實(shí)驗(yàn)說明使石蕊變紅的物質(zhì)是______．

Answer 1

解：（1）直接寫出該儀器的名稱為：長頸漏斗；
（2）高錳酸鉀制氧氣是高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故可以寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（3）制二氧化碳用的藥品分別是固體大理石，液體稀鹽酸，條件是常溫，應(yīng)選擇A裝置；
（4）氧氣不易溶于水，且不與水反應(yīng)，密度比空氣大，所以可用排水法或向上排空氣法收集；
（5）根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)可以知道，二氧化碳既不燃燒，也不支持燃燒，所以可將燃著的木條靠近集氣瓶口，若火焰熄滅則證明氣體已滿；
（6）根據(jù)所學(xué)知識二氧化碳可以和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能夠使紫色石蕊試液變紅．
故答案為：（1）長頸漏斗；
（2）2KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）A；
（4）C或D；
（5）把燃著的木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅則說明收集滿了，反之則不滿；
（6）被水噴濕的那一半變?yōu)榧t色，而另一半仍為紫色；二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸．
分析：（1）直接寫出該儀器的名稱；
（2）根據(jù)反應(yīng)原理可知：高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，反應(yīng)生成二氧化錳，氧氣和錳酸鉀；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理來選擇發(fā)生裝置；
（4）根據(jù)氧氣的密度和水溶性來選擇氧氣的收集方法；
（5）二氧化碳不支持燃燒，故可以用燃著的木條來驗(yàn)滿；
（6）通過小花的顏色的對比可以知道是碳酸使紫色石蕊變紅的．
點(diǎn)評：熟練掌握氣體制取裝置的適用范圍，能夠根據(jù)反應(yīng)原理來進(jìn)行合適的選擇，能夠根據(jù)氣體的水溶性和密度來選擇合適的收集方法．