Question

請沿用科學家認識事物的方式認識“空氣”。

（1）從分類角度：空氣屬于_____（填“混合物”或“純凈物”）。

（2）從微觀角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子。

①用“”可表示的微粒是_____（填“名稱”）。

②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計，圖1可表示空氣微觀模型的是_____（填“選項字母”）。

（3）從變化角度：利用空氣制取氮肥的流程如圖2所示。

①變化Ⅰ屬于_____（填“物理”或“化學”）變化。

②變化Ⅱ中參加反應的甲一定含有的原子是_____。

③變化Ⅲ所屬的基本反應類型為_____（填“化合”或“分解”）。

（4）從定量的角度：測定氧氣的含量如圖3所示。

①實驗前，打開彈簧夾，將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松開手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明_____。

②寫出紅磷燃燒的符號表達式：_____。

③根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)（反應后，打開彈簧夾），完成下表。

反應前試管中空氣的體積	反應前注射器中空氣體積	反應后注射器中氣體體積	實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)
25mL	20mL	13mL	_____

Answer 1