認(rèn)識燃燒原理可以合理利用和控制燃燒反應(yīng)。下列說法正確的是

A.物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時都會發(fā)生燃燒

B.只有燃燒反應(yīng)可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能

C.增大可燃物與空氣的接觸面積,可促進(jìn)燃燒

D.煤爐生火時,用木材引燃是為了提高煤的著火點

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列現(xiàn)象和事實,可用金屬活動性作出合理解釋的是(  )

①金屬鎂在空氣中比鋁更易點燃,說明鎂比鋁活動性強;

②金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕,說明鋅比鋁活動性強;

③硫酸銅、石灰水配制農(nóng)藥波爾多液,可以用鐵制容器;

④金屬鋅與稀硫酸反應(yīng)速率適中,更適于實驗室制取氫氣.

A.①②  B.①④  C.③④  D.②③

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某藥品說明書中標(biāo)明:本品每克含碘150mg、鎂65mg、鋅1.5mg、錳1mg,這里的碘、鎂、鋅、錳是指                                  (     )

A.單質(zhì)          B.原子       C.元素         D.分子

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完成下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并注明反應(yīng)的基本類型。

①鐵絲在氧氣中燃燒________________________________ ; ______________。

②高錳酸鉀制氧氣__________________________________ ; ______________。

⑵在下列物質(zhì)中:①高錳酸鉀 、诼然 、鄱趸 、芸諝 

    含有氧分子的是               (填序號,下同)含有氧元素的有___________,

不是純凈物的是                    ,屬于氧化物的是                         。

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維持人體生命活動所需的熱量,主要由哪種能量直接轉(zhuǎn)化而來             

A.太陽能     B.化學(xué)能     C.動能         D.電能

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2014年“六·五”世界環(huán)境日中國的主題為“向污染宣戰(zhàn)”。符合這一主題的是

A.通過焚燒秸桿為農(nóng)作物提供養(yǎng)分    

B.通過加高煙囪排放工業(yè)廢氣

C.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式

D.施用大量的化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量

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用如圖所示裝置,在常溫下,分別進(jìn)行研究燃燒條件和研究氧氣性質(zhì)的實驗.已知:白磷的著火點為40℃.

內(nèi)容

步驟

【實驗1】研究燃燒條件

【實驗2】研究氧氣性質(zhì)

燒杯中盛有80℃的熱水,

分別在燃燒匙和燒杯中導(dǎo) 管口放置一小塊白磷,塞 緊瓶塞

燒杯中盛有NaOH溶液,

燃燒匙中放入木炭 點燃木炭后,迅速將燃燒 匙伸入瓶中,塞緊瓶塞

推入適量H2O2 溶液

推入適量H2O2 溶液

(1)H2O2稀溶液與MnO2接觸時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

                           

(2)實驗1中,推入H2O2溶液前,燃燒匙和水中的白磷均不燃燒,原因分別

                                                     ;

推入H2O2溶液后,觀察到燒杯中的現(xiàn)象是                    

(3)實驗2中,推入H2O2溶液后,觀察到木炭燃燒得更劇烈,由此得出氧氣

的性質(zhì)是           ;木炭熄滅后冷卻一段時間,燒杯中的部分溶液流入

集氣瓶.該實驗中,集氣瓶內(nèi)壓強的變化過程是                               

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現(xiàn)有A、B、C、D是四種粒子。

 


       A             B              C              D

請回答下列問題:

⑴      A、B、C、D屬于_______種元素的粒子;其中屬于陽離子的是         (填序號)。

⑵ A、B、C、D四種粒子中,不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_________(填序號);

⑶ D中x=___________。

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在學(xué)習(xí)鹽的性質(zhì)時,某組同學(xué)將碳酸鈉溶液和一瓶標(biāo)簽破損的溶液M(如圖)進(jìn)行反應(yīng),有白色沉淀產(chǎn)生,過濾后得到澄清濾液。同學(xué)們對該實驗進(jìn)行了一系列的探究。

探究一:M溶液中的溶質(zhì)是什么?

(1)【提出猜想】該組同學(xué)認(rèn)為M溶液的溶質(zhì)有兩種可能:①是   (1)       ,②是CaCl2.

【收集資料】CaCl2水溶液呈中性。

(2)【設(shè)計實驗】同學(xué)們設(shè)計了如下方案并進(jìn)行實驗:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量M溶液于試管中,向其中滴加      (2)      

             (3)         

猜想①正確。碳酸鈉與其反應(yīng)的化學(xué)方程式為  (4)      

探究二 過濾后澄清濾液中會有哪些溶質(zhì)?

【提出猜想】猜想一:NaOH 和Na2CO3 ;猜想二:            (5)            

猜想三:NaOH

(3)【實驗驗證】同學(xué)們針對“猜想一”進(jìn)行了如下實驗:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸

沒有氣體產(chǎn)生

“猜想一”不成立

他們的實驗結(jié)論是否正確?        (6)      ,理由是          (7)     

(4)【繼續(xù)探究】設(shè)計實驗方案確定濾液中溶質(zhì)的組成。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

分別取少量濾液于A、B兩支試管中,A中加入CaCl2溶液,

B中加入    (8)     溶液

若A中產(chǎn)生白色沉淀,B中沒有沉淀

“猜想一”成立

            (9)                  

 

“猜想二”成立

            (10)                     

 

“猜想三”成立

 

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