【題目】元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具。下圖是元素周期表的一部分。

(1)從表中查出硅(Si)元素的相對(duì)原子質(zhì)量為________________；

(2)利用上表，完成下列各題：

A、B、C、D、E五種粒子中屬于同種元素的是_________(填字母，下同)，屬于原子的是_________________，屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是________________；

(3)解釋下列數(shù)字“2”(加點(diǎn))的含義

① 2H2O_____________② Mg2+ _____________ ③ _____________

【答案】 28.09 BD D ABCE 兩個(gè)水分子 一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位正電荷 鎂元素的化合價(jià)是+2價(jià)

【解析】(1)元素周期表中元素名稱下方的數(shù)字是相對(duì)原子質(zhì)量。(2)質(zhì)子數(shù)相同的一類原子總稱為元素，故A、B、C、D、E五種粒子中屬于同種元素的是BD 。原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故A、B、C、D、E五種粒子中屬于原子的是D。最外層是8個(gè)電子的結(jié)構(gòu)是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故選ABCE。(3)①化學(xué)式前加數(shù)字一般表示分子個(gè)數(shù)。②表示一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位正電荷。③化合價(jià)標(biāo)在元素符號(hào)的正上方，表示鎂元素的化合價(jià)是+2價(jià)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，許多大中城市都禁止燃放煙花爆竹，主要原因是為了防止

①空氣污染 ②噪聲污染 ③火災(zāi)

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進(jìn)行。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)計(jì)算：

配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液所需：氯化鈉______g，水______g；

(2)稱量：

用托盤(pán)天平稱量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的指針偏向左盤(pán)，應(yīng)______(填序號(hào))；

a．增加適量氯化鈉固體 b．減少適量氯化鈉固體 c．調(diào)節(jié)平衡螺母

用量筒量取水時(shí)，視線若俯視凹液面最低處，所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______(填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”)；

(3)溶解：

將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是______

(4)把配置好的溶液裝入試劑瓶，蓋好瓶蓋并貼上標(biāo)簽，放入試劑柜中。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式并指明反應(yīng)類型（化合、分解、氧化之一）：

（1）鎂在空氣中燃燒：________________________（______）

（2）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒：_____________________（______）

（3）天然氣（主要成分是甲烷：CH4）充分燃燒，生成兩種氧化物，一種能滅火，另一種是最常用的溶劑：_________________________________（______）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)結(jié)合上圖儀器回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式______________________。

（2）若用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣，最好選擇發(fā)生裝置______________。

（3）收集氧氣應(yīng)選擇裝置_______或________，不用F裝置收集氧氣的原因是_____________________。

（4）組裝好裝置B后，制取氧氣之前必須進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性，具體操作方法是___________________。

（5）做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，若集氣瓶底炸裂，原因可能是______________________________。

（6）裝置B與裝置A相比，優(yōu)點(diǎn)是____________________________________（寫(xiě)一條即可）。

（7）二氧化錳難溶于水，可以采用__________的方法從反應(yīng)后的混合物中分離出二氧化錳，然后重新利用。

（8）通過(guò)查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體 ②加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物可以制取氨氣。若制取氨氣應(yīng)選擇發(fā)生裝置_______，收集裝置________（填字母編號(hào)）。

（9）將紅熱的木炭放入盛滿氧氣的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)木炭燃燒更旺，結(jié)合下圖，請(qǐng)從微觀角度說(shuō)明原因___________________________________。

（10）實(shí)驗(yàn)后某同學(xué)得出以下結(jié)論，你認(rèn)為正確的結(jié)論是________________（填字母）。

A．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)很活潑的氣體，常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)

B．氧氣是可燃物燃燒的催化劑

C．物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)前，世界已經(jīng)邁向了“低碳”時(shí)代，江津區(qū)公交系統(tǒng)適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展，推廣使用以壓縮天然氣為燃料的公交車。下圖為天然氣的主要成分甲烷完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。

請(qǐng)根據(jù)示意圖回答下列問(wèn)題：

(1)從原子的角度看上述反應(yīng)，你得出的結(jié)論是__________________________。

(2)上述反應(yīng)涉及到的A、B、C、D四種物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是______(填序號(hào))。

(3)寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________________，

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某品牌礦泉水，七外包裝上部分文字說(shuō)明如圖所示，氫回答下列問(wèn)題。

(1)硫酸鎂中鎂離子的符號(hào)是_________；

(2)氯化鉀的化學(xué)式是_________________；

(3)標(biāo)出 偏硅酸(H2SiO3)中硅元素的化合價(jià)_________________；

(4)鉀、鎂是兩種不同的元素，二者之間最本質(zhì)的區(qū)別是___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量守恒定律是化學(xué)反應(yīng)中的重要規(guī)律，運(yùn)用此規(guī)律解答下列問(wèn)題：

(1)某純凈物X在空氣中完全燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：X＋3O22CO2＋2H2O，X的化學(xué)式為__________________________；若生成的二氧化碳的質(zhì)量為8.8 g則X中碳元素的質(zhì)量為________ g。

(2)圖所示是某化學(xué)變化的微觀示意圖(不同圓球代表不同原子)，根據(jù)示意圖，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空．

(1)硬水中的鎂離子____； (2)標(biāo)出氧化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)______；

(3)氯化鈉中的陰離子__； (4)鐵離子__；

(5)氖氣___； ⑹兩個(gè)氫氧根離子___．

(7) 表示的微粒是______；(8)溶于水使溶液溫度顯著降低的物質(zhì)______；

(9)空氣的成分中體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是____；

(10)地殼中含量最高的金屬元素和非金屬元素組成的化合物是__________。

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