【題目】“紅瓦綠樹，碧海藍天”是青島人的自豪，下列做法利于保護空氣質(zhì)量的是

A. 夏天多開空調(diào)

B. 為增加節(jié)日氣氛大量燃燒煙花爆竹

C. 夏天大量使用木炭進行露天燒烤

D. 少開私家車，多坐公交車

【答案】D

【解析】

A. 夏天多開空調(diào)，會加劇污染物排放，不利于保護空氣質(zhì)量，錯誤；B. 為增加節(jié)日氣氛大量燃燒煙花爆竹，會加劇二氧化硫等污染物排放，不利于保護空氣質(zhì)量，錯誤；C. 夏天大量使用木炭進行露天燒烤，會加劇污染物排放，不利于保護空氣質(zhì)量，錯誤；D. 少開私家車，多坐公交車，會減少污染物排放，有利于保護空氣質(zhì)量，正確。故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用鐵鍋炒菜可適當?shù)亟o人體補“鐵”，這里的“鐵”是指

A. 原子 B. 單質(zhì) C. 元素 D. 分子

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學科學的發(fā)展促進了人類社會文明的進步，化學已日益滲透到社會生活的各個方面。你認為下列各項不屬于化學學科研究范疇的是

A. 物質(zhì)的運動狀態(tài) B. 物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)

C. 物質(zhì)的性質(zhì)和用途 D. 物質(zhì)的制取和應用

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對化學基本觀念的認識正確的是

A. 微粒觀：干冰由分子構(gòu)成 B. 能量觀：氫氣燃燒吸收熱量

C. 分類觀：食鹽水屬于純凈物 D. 轉(zhuǎn)化觀：氫氣和水可相互轉(zhuǎn)化

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于氧化物的是

A. 氧氣 B. 氫氧化鈉 C. 蒸餾水 D. 硫酸銅

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是

A. 氯化鈉 B. 氧氣 C. 鐵 D. 氮氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了測定氧氣在空氣中的體積分數(shù)，實驗室采用燃燒法除去一瓶空氣中的氧氣，應選用的是

A. 紅磷 B. 木炭 C. 蠟燭 D. 硫粉

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中存在氧分子的是

A. 過氧化氫 B. 二氧化碳 C. 液氧 D. 二氧化錳

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學用硝酸鉀的熱飽和溶液先在白紙上書寫“火”字，晾干后白紙上出現(xiàn)硝酸鉀晶體（見圖1）．用帶火星的木條接觸硝酸鉀晶體，就會觀察到白紙上寫過字的地方燃燒并迅速蔓延，留下“火”字的黑色痕跡（見圖2）．在場的通許對此產(chǎn)生了濃厚的興趣，并進行了如下研究：

【提出問題】為什么附有硝酸鉀的白紙更容易燃燒？
【查閱資料】硝酸鉀受熱易分解，生成亞硝酸鉀（KNO2）和一種常見的氣體單質(zhì)．
（1）【猜想與假設】
對于生成的是什么氣體，三位同學有如下猜測：
甲：氮氣； 乙：氧氣； 丙：氫氣；
同學丙指出不可能是氫氣，理由是： ．
（2）【進行實驗】
三位同學設計了實驗對同學乙的猜想進行了驗證，他們的操作方法是： ， 觀察到的現(xiàn)象是 ， 說明同學乙的猜想正確，硝酸鉀分解的化學方程式是 ．
（3）【解釋與結(jié)論】
白紙上寫過字的地方更容易燃燒的原因是： ．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案