【題目】我國(guó)是世界鋼鐵產(chǎn)量最大的國(guó)家,建造航母、修高鐵都需要大量鋼鐵。工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng),某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)按要求填空:
⑴A中玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是______________。
⑵寫出CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式____________;
⑶試驗(yàn)中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是__;右邊導(dǎo)氣管放置點(diǎn)燃的酒精燈的目的是___。
⑷圖中高爐煉鐵時(shí)焦炭的作用是①_________;②____________。
⑸高爐煉的鐵是生鐵,它與鋼的區(qū)別是___________________。
【答案】 紅棕色固體逐漸變黑 3CO+FeCO32Fe+3Co2 變渾濁 防止CO污染空氣 提供CO 提供熱量 含碳量不同
【解析】(1)玻璃管內(nèi)的氧化鐵在高溫條件下與一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:紅棕色固體逐漸變黑;(2)化學(xué)方程式是:3CO+Fe2O32Fe+3CO2;⑶試驗(yàn)中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是:變渾濁;一氧化碳是有毒氣體,尾氣中的一氧化碳需要進(jìn)行處理以防止直接排放污染空氣,可利用其可燃性進(jìn)行燃燒處理,防止CO污染空氣;
(4)焦炭燃燒放出大量的熱,可以提供煉鐵所需要的溫度;高溫下焦炭可以與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳,為煉鐵提供還原劑;(5)生鐵是含碳在2%--4.3%之間的鐵合金,鋼是含碳量在0.02%--2%之間的鐵合金,故生鐵與鋼的區(qū)別是:含碳量不同。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列符號(hào),既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種單質(zhì)的是( 。
A.NB.ClC.CuD.C60
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【題目】硒被譽(yù)為“抗癌大王”.根據(jù)如圖提供的硒的有關(guān)信息,下列說法中,正確的是
A. 硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=4
B. 硒的相對(duì)原子質(zhì)量是78.96g
C. 硒屬于金屬元素,硒原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子
D. 硒的原子核外電子數(shù)是34,硒元素位于第四周期
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【題目】工業(yè)用赤鐵礦煉鐵,相關(guān)說法正確的是
A.赤鐵礦的主要成分是Fe3O4B.高爐中焦炭的作用只是利用其燃燒提供熱量
C.產(chǎn)品生鐵的含碳量比鋼小D.石灰石主要作用是將礦石中的二氧化硅轉(zhuǎn)變成爐渣
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【題目】下列與化肥相關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A.玉米葉片發(fā)黃,可施用適量氨水
B.硫酸鉀可增強(qiáng)植物抗倒伏和病蟲害的能力
C.水稻結(jié)實(shí)率低、籽粒干癟,可施用適量磷礦粉
D.熟石灰可檢驗(yàn)?zāi)硰?fù)合肥中是否含氮元素
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【題目】鋁鐵合金在微電機(jī)中有廣泛應(yīng)用,某興趣小組為利用廢棄的鋁鐵合金設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程制備聚合硫酸鐵和明礬:
(1)浸泡、過濾過程中加入過量的試劑X目的是將鋁、鐵分離。試劑X是一種常見的強(qiáng)堿,明礬是一種硫酸鹽,化學(xué)式為KAl(SO4)2·12H2O。試劑X 應(yīng)為(填化學(xué)式)。
(2)聚合硫酸鐵是一種無毒無害、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、能與水混溶的新型混凝劑,微溶于乙醇,其化學(xué)式可表示為[Fe2(OH)x(SO4)y]n。
①混凝劑聚合硫酸鐵可用于凈水的原理是。
②請(qǐng)用含y的代數(shù)式表示x的數(shù)值:x =。
③水解過程中,溶液的pH與x的關(guān)系如圖所示。溶液的pH=時(shí)聚合硫酸鐵中x的數(shù)值達(dá)到最大值。加入試劑Fe2O3目的是。
④濃縮時(shí)需要向其中加入一定量的乙醇,加入乙醇的目的是。
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【題目】下列各組離子能在 pH=13 的溶液中大量共存的是( )
A.Na+、 Mg2+、 CO32-B.H+、 Cu2+、 NO3-
C.NH4+、 Fe3+、 SO42-D.K+、 Ba2+、 Cl-
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【題目】甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶中分別盛有氧氣、空氣、二氧化碳中的一種,用一根燃著的木條分別插入集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象依次為:甲中火焰熄滅,乙中木條繼續(xù)燃燒如初,丙中木條燃燒得更旺,則可判斷出甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶中所盛放的氣體依次是
A.氧氣、二氧化碳、空氣B.二氧化碳、氧氣、空氣
C.空氣、氧氣、二氧化碳D.二氧化碳、空氣、氧氣
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