16．以下微粒，表示陽離子的是（　　）
A．B．C．D．

分析 根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：A、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=11為原子；
B、質(zhì)子數(shù)=11，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；
C、質(zhì)子數(shù)=17＜電子數(shù)=18，為陰離子；
D、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10，原子；
故答案為：B

點評 本題考查學(xué)生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖所示是Ca（OH）2的部分性質(zhì)實驗，回答有關(guān)問題．

（1）A中的實驗現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁．
（2）C中的實驗現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
（3）將這三個實驗后的所有物質(zhì)倒入同一潔凈的燒杯中，靜置，觀察到上層溶液為無色，底部有白色沉淀．取少量上層溶液與足量稀鹽酸混合，無明顯現(xiàn)象．綜合分析可知：上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是酚酞和NaCl，可能含有的溶質(zhì)是CaCl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．現(xiàn)有碳酸鈉溶液60g，向其中加入100g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)量為155.6g．請計算：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量；
（2）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．（1）生活中用鐵做成鐵鍋，是利用鐵的導(dǎo)熱性；
（2）金屬材料一般易腐蝕．每年腐蝕的鋼鐵約占世界年產(chǎn)量的四分之一．請你列舉一條防止鐵生銹的措施涂油漆；
（3）鋁制品的抗腐蝕能力較鐵制品強(qiáng)，原因是鋁易形成氧化鋁致密保護(hù)膜，阻礙了鋁的進(jìn)一步氧化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示的化學(xué)實驗基本操作中，錯誤的是（　�。�
A．
    傾倒液體		B．
   量取液體		C．
 熄滅酒精燈		D．
     過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．人類能夠生存，說明空氣中含有氧氣，敞口放置的澄清石灰水表面上渾濁，說明空氣中含有二氧化碳，空氣中氮氣是制硝酸和氮肥的重要原料．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)溶液的認(rèn)識中，錯誤的是（　�。�
A．析出晶體后的溶液是該溫度下的飽和溶液
B．在溶液里進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)，通常是比較快的
C．同種溶質(zhì)的飽和溶液一定比它的不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
D．采用增加溶質(zhì)或降低溫度的方法都能把接近飽和的溶液變成飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．工業(yè)上用煅燒石灰石制備二氧化碳．現(xiàn)有含雜質(zhì)10%的石灰石10t（雜質(zhì)不參與反應(yīng)，且不含鈣元素），經(jīng)高溫煅燒后，若測得剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%．通過計算回答：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量
（2）石灰石中的碳酸鈣是否完全分解．已知：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．環(huán)境空氣質(zhì)量檢測項目有：二氧化碳，二氧化硫，二氧化氮，可吸入顆粒物的三個指標(biāo)．下列做法對三個空氣質(zhì)量指標(biāo)不會產(chǎn)生影響的是（　�。�
A．用氫氣做燃料B．露天焚燒垃圾C．汽車排放尾氣D．用煤作燃料

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同步練習(xí)冊答案