用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空:
(1)鎂元素
 
,
(2)2個(gè)汞原子
 

(3)3個(gè)碳酸根離子
 
,
(4)二氧化硫中硫元素顯+4價(jià)
 

(5)氮?dú)?div id="lqqek9t" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(6)2個(gè)氫分子
 

(7)3個(gè)鈉離子
 
  
(8)硫酸亞鐵
 
 
(9)氯化銀
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)元素符號(hào)的名稱(chēng)、書(shū)寫(xiě)原則進(jìn)行分析解答即可;正確書(shū)寫(xiě)元素符號(hào),可以概括為“一大二小”.
(2)根據(jù)原子的表示方法:用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.進(jìn)行解答.
(3)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(4)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后.
(5)氮?dú)、氧氣均屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號(hào)的右下角寫(xiě)上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字.
(6)分子的表示方法,正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(7)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.
(8)、(9)化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)一般規(guī)律:先讀后寫(xiě),后讀先寫(xiě);金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個(gè)數(shù)不能漏,正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零.
解答:解:(1)鎂的元素符號(hào)是Mg,故填:Mg.
(2)用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.因此2個(gè)汞原子表示為:2Hg.故填:2Hg.
(3)表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個(gè)碳酸根離子可表示為:3CO32-.故填:3CO32-
(4)二氧化硫中硫元素顯+4價(jià),可表示為
+4
S
O2
.故填:
+4
S
O2

(5)氮?dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號(hào)的右下角寫(xiě)上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字,其化學(xué)式為:N2.故填:N2
(6)由分子的表示方法,正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個(gè)氫分子可表示為:2H2.故填:2H2
(7)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,3個(gè)鈉離子可表示為:3Na+
故填:3Na+
(8)硫酸亞鐵中鐵元素顯+2價(jià),硫酸根-2價(jià),其化學(xué)式為FeSO4.故填:FeSO4
(9)氯化銀中銀元素顯+1價(jià),氯元素顯-1價(jià),其化學(xué)式為:AgCl.故填:AgCl.
點(diǎn)評(píng):解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式.
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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列各組物質(zhì)中,前者是純凈物,后者是混合物的是(  )
    A、空氣  氧氣
    B、白磷  紅磷
    C、蒸餾水  礦泉水
    D、海水  加碘鹽

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下面是幾位同學(xué)在科學(xué)探究中記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中描述不正確的是(  )
    A、硫在氧氣中燃燒發(fā)生明亮的藍(lán)紫色火焰,放出熱量
    B、鐵在空氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱
    C、磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙
    D、蠟燭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    生活中的下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是( 。
    A、鋼鐵生銹
    B、冰雪融化
    C、汽油揮發(fā)
    D、工業(yè)上大量制取氧氣

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答有關(guān)問(wèn)題:

    (1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng):
    a
     
      b
     
      c
     

    (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置需選擇
     
    ,且需在試管口放
     
    ,選擇C裝置收集氣體的原因是
     
    .請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式:
     

    (3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是
     
    ,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式:
     
    ,其中二氧化錳起
     
    作用.若用D裝置收集氧氣,試寫(xiě)出驗(yàn)滿(mǎn)的方法(包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論)
     

    (4)若在F裝置中盛滿(mǎn)水,用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧氣,氣體從
     
    端(填字母“a”或“b”)通入.
    (5)某同學(xué)用排水法收集一瓶氧氣,將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條不復(fù)燃,原因可能是
     
    (答一條即可).
    (6)氨氣是一種無(wú)色氣味極易溶于水,密度比空氣。眉訜崧然@和堿石灰(均為固體)的方法制取氨氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
     
    和收集裝置是
     
    (填序號(hào))
    (7)現(xiàn)有一瓶氧氣和一瓶二氧化碳,想辦法把它們區(qū)分開(kāi):
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列是我們?nèi)粘I钪薪佑|到的物質(zhì),物質(zhì)中屬于純凈物的是( 。
    A、蒸餾水B、碘酒
    C、不銹鋼D、可樂(lè)飲料

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
    A、
    氧氣的驗(yàn)滿(mǎn)
    B、
    稀釋濃硫酸
    C、
    過(guò)濾
    D、
    收集二氧化碳

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    “綠色能源”是當(dāng)今社會(huì)理想的能源,下列不屬于“綠色能源”的是(  )
    A、化石燃料B、氫能
    C、太陽(yáng)能D、風(fēng)能

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
    A、化學(xué)變化中一定有物理變化
    B、任何發(fā)光發(fā)熱的變化都是化學(xué)變化
    C、衣服上的油斑直接用水難以洗凈說(shuō)明油不易溶于水
    D、米飯燒焦變黑說(shuō)明了米中含有碳元素

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