【題目】納米級材料二氧化鈦(TiO2)能有效去除因裝修帶來的多種有害氣體,TiO2中Ti的化合價為( )
A.+4 B.+3 C.+2 D.+1
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學就在我們身邊,化學與生活息息相關(guān).
(1)如表為某食品包裝袋的部分說明:
請回答下列問題:
①在餅干的配料中,富含蛋白質(zhì)的是_______________
②碳酸氫鈉的俗稱____________;在醫(yī)療上,它是治療____________癥的一種藥劑.
③考慮到營養(yǎng)均衡,把榨好的蔬菜法放在面粉中和面,做成口味獨特、營養(yǎng)豐富的蔬菜饅頭,這種饅頭提供的主要營養(yǎng)素是糖類和____________.
(2)飲用硬度過大的水不利于人體健康,日常生活中常用____________來區(qū)分硬水和軟水,可用____________的方法降低水的硬度.
(3)交警通過酒精檢測儀顯示的顏色變化,可快速檢測出司機是否酒后駕車,其反應原理為2CrO3(紅色)+3C2H5OH+3H2SO4═Cr2(SO4)3(綠色)+3CH3CHO+6X,X的化學式為____________.
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【題目】下表各組中,實驗操作和目的對應關(guān)系不正確的是( )
A. | 加熱試管時,先均勻加熱后集中加熱 | 防止試管炸裂 |
B. | 量取液體時,視線與凹液面最低處保持水平 | 防止讀數(shù)誤差 |
C. | 鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶底部放少量水 | 使實驗現(xiàn)象更加明顯 |
D. | 用雙氧水制氧氣時,加入少量二氧化錳 | 加快氧氣生成速度 |
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【題目】蚊蟲叮咬時分泌的蟻酸(CH2O2)會使人體皮膚腫痛。下列有關(guān)蟻酸的說法正確的是( )
A.蟻酸是氧化物
B.蟻酸是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成
C.蟻酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為1:2
D.蟻酸中氫元素質(zhì)量分數(shù)最小
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【題目】 氧氣的性質(zhì)比氮氣活潑,下列事實不能說明氧氣比氮氣性質(zhì)活潑的是
A.氧氣和氮氣都是無色無味的氣體
B.氧氣可用于煉鋼,氮氣常用作保護氣
C.紅磷在氧氣中可以燃燒,在氮氣中不能燃燒
D.包裝食品時,為防腐充入氮氣而不充入氧氣
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【題目】如表是元素周期表的部分信息,請回答下列問題:
(1)地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)是 .
(2)分析上表可發(fā)現(xiàn):每一橫行元素從左向右排列所遵循的一條規(guī)律是 .根據(jù)此規(guī)律,可知圖中x= .
(3)許多元素是人體生命必需的元素,缺乏鈣元素易患 (填序號).
①佝僂、诩谞钕倌[大③壞血。
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【題目】下列關(guān)于滅火的敘述中錯誤的是( )
A.炒菜時油鍋著火立即蓋上鍋蓋——使可燃物與空氣隔絕
B.木材著火用水潑滅——降低了可燃物的著火點
C.撲滅森林火災開辟隔離帶——清除和隔離可燃物
D.不慎將酒精灑到桌面燃燒,用濕布覆蓋——隔氧又降溫
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【題目】通過常見鹽知識的學習,我們知道Na2CO3和NaHCO3有一些相似的化學性質(zhì).
(1)甲同學為了探究它們的水溶液都顯堿性,用兩只干凈的試管各取兩種溶液少許,分別用 蘸取少許溶液滴在PH試紙上,然后與標準比色卡比較,PH 7.
(2)乙同學用如圖1所示的裝置來探究它們和酸反應的情況.實驗時,關(guān)閉分液漏斗的活塞,將氣球內(nèi)的固體粉末同時倒入瓶中,瓶中有大量氣泡產(chǎn)生,氣球①②均脹大,且②比①脹大的速度快.
此時,打開分液漏斗的活塞,還可能觀察到
乙同學設計該實驗的目的是:
①探究Na2CO3和NaHCO3與酸反應的氣體產(chǎn)物
②
裝置A在整個實驗過程中可能發(fā)生的反應的化學方程式為 .
(3)丙同學為了進一步驗證乙同學的第②個實驗目的,設計了圖2所示的實驗裝置。
①實驗時,同時完全捏扁兩滴管的膠頭,觀察到兩裝置中導管內(nèi)的液面均上升,裝置A中導管內(nèi)液面上升的速度比裝置B的
②為了達到實驗目的,除兩膠頭滴管大小要完全相同以外,滴管中稀鹽酸的 和 都還要相等.
③長玻璃管的作用是 .
④兩位同學采用的實驗方法都是 實驗法.
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