課程標準把課程目標劃分為3個領域：①，②過程與方法，③．這些領域基本上涵蓋了促進學生發(fā)展個性、認識物質(zhì)環(huán)境和適應社會環(huán)境3方面的要求，反映了學生、物質(zhì)環(huán)境和社會環(huán)境的聯(lián)系．《化學課程標準》將作為“課程改革的突破口”，明確提出它“是學生積極主動的獲取化學知識，認識和解決化學問題的重要實踐活動”，“是一種重要的學習方式，也是義務教育階段化學課程的重要內(nèi)容”．
【答案】分析：新課程標準的三維目標是：①知識與技能，②過程與方法，③情感態(tài)度與價值觀．而科學探究“是一種重要的學習方式，也是義務教育階段化學課程的重要內(nèi)容”．
解答：解：課程標準把課程目標劃分為3個領域，分為三維目標，它們是：①知識與技能，②過程與方法，③情感態(tài)度與價值觀．科學探究“是一種重要的學習方式，也是義務教育階段化學課程的重要內(nèi)容”，是“課程改革的突破口”．
故答案為：知識與技能、情感態(tài)度與價值觀、科學探究．
點評：本題考查新課程標準的目標．科學探究是“課程改革的突破口”．
應用題天天練四川大學出版社系列答案
