實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室里用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________,可選擇的收集裝置有______。若要得到干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序?yàn)開(kāi)_____。
(2)某同學(xué)利用上述B裝置,用貝殼和鹽酸反應(yīng)生成了一種無(wú)色氣體,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,應(yīng)用化學(xué)方法檢驗(yàn)生成的氣體為二氧化碳。(要求寫(xiě)出操作過(guò)程、使用試劑和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將一定質(zhì)量的金屬鋅投入到100g稀硫酸中恰好完全反應(yīng),放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。試求:
(1)完全反應(yīng)后生產(chǎn)H2的質(zhì)量為 g;
(2)所用硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
興趣小組的同學(xué)為測(cè)定某一鐵銅合金中含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),將6g該合金粉末樣品,加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸銅溶液160g中,二者恰好完全反應(yīng)。同時(shí)為了充分利用資源,還對(duì)反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行回收處理。請(qǐng)結(jié)合下列圖示計(jì)算:
(1)該合金樣品中含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù);(計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)
(2)所的固體銅的質(zhì)量a為多少g?
(3)向不飽和濾液中加入多少g水,能得到5%的硫酸亞鐵溶液,用于花卉的營(yíng)養(yǎng)液,計(jì)算結(jié)果精確至0.1g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
向10g硫酸鈉溶液中不斷滴加氯化鋇溶液,加入氯化鋇溶液質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量變化關(guān)系如圖所示。完成以下問(wèn)題:
(1)生成沉淀的質(zhì)量是___________g;
(2)恰好完全反應(yīng)時(shí)過(guò)濾,計(jì)算所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體常含有HCl和水蒸氣。為了制得純凈、干燥的CO2氣體,除雜裝置的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是( )
A.a→b→c→d B.b→a→c→d
C.c→d→a→b D.d→c→b→a
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
吸煙有害身體健康。在香煙的煙霧中有以下幾種物質(zhì),其中對(duì)人體危害不大的是( )
A.尼古丁 B.二氧化碳
C.一氧化碳 D.焦油
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
當(dāng)前,食品安全備受人們關(guān)注。下列做法會(huì)嚴(yán)重危及人體健康的是( )
A.長(zhǎng)期飲用白開(kāi)水
B.蒸饅頭加適量小蘇打
C.用甲醛保鮮白菜
D.食品袋里充入氮?dú)庋娱L(zhǎng)食品的保質(zhì)期
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于元素的敘述中正確的是( )
A.同種原子的統(tǒng)稱叫元素 B.同種元素的原子結(jié)構(gòu)和質(zhì)量完全相同
C.元素的種類取決于該元素原子的核外電子數(shù) D.不同種元素的根本區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同
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