請(qǐng)按要求用化學(xué)式填空

（1）構(gòu)成氫氧化鈉的微粒 ；

（2）構(gòu)成硅的微粒 ；

（3） 2個(gè)氧分子 ；

（4）標(biāo)出錳酸鉀中錳元素的化合價(jià) 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆北京市門頭溝區(qū)中考第二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖裝置氣密性良好，K1和K2處于關(guān)閉狀態(tài)。分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。（夾持儀器省略，分液漏斗加入液體后關(guān)閉活塞）

（1）若打開(kāi)K1，在甲中放入適量二氧化錳，從分液漏斗中加入一定量5%過(guò)氧化氫溶液，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 。驗(yàn)證乙中氧氣是否集滿的方法是 。反應(yīng)后從甲中分離出二氧化錳的操作是 。

（2）若打開(kāi)K2，甲中放入大理石，乙中盛放滴有酚酞的氫氧化鈉溶液，從分液漏斗中加入過(guò)量的稀鹽酸。甲乙均可觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，乙中觀察到的現(xiàn)象是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆陜西師大附中九年級(jí)下學(xué)期第三次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是小宇同學(xué)對(duì)常見(jiàn)化合物的分類整理。

（1）甲處應(yīng)填寫(xiě)的物質(zhì)類型是 ；

（2）圖中遇水放熱的是 ，溶于水吸熱的是 。

（3）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)購(gòu)進(jìn)一批藥品：燒堿、純堿、熟石灰、生石灰、醋酸，其中應(yīng)歸為鹽類的是 （寫(xiě)化學(xué)式），能改良酸性土壤的堿是 （寫(xiě)化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆陜西師大附中九年級(jí)下學(xué)期第三次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)下面四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖判斷以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．②③兩圖所示的粒子化學(xué)性質(zhì)相似

B．②圖所示的粒子是一種離子

C．①圖是一種稀有氣體元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖

D．③④兩圖表示的兩種微粒，是硬水中含有的兩種主要離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省蘇州市區(qū)九年級(jí)第二次質(zhì)量調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

通過(guò)海水晾曬可得粗鹽，粗鹽除NaCl外，還含有MgC12、CaCl2 、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)。以下是制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案，各步操作流程如下:

（1）在第①步粗鹽溶解操作中要用玻璃棒攪拌，作用是 。

（2）第②步操作的目的是除去粗鹽中的 （填化學(xué)式，下同)，第⑥步操作的目的是除去濾液中 。

（3）第⑤步“過(guò)濾”操作中得到沉淀的成分有:泥沙、BaSO4、Mg（OH) 2、 （填化學(xué)式)。

（4）在第③步操作中，選擇的除雜的試劑不能用KOH代替NaOH，理由是 。

（5）在制備精鹽的過(guò)程中，氯化鋇和碳酸鈉溶液的添加順序是否可以顛倒 ，

理由是 ；

（6）在利用粗鹽制備精鹽過(guò)程的第⑥步操作中，加入適量鹽酸的目的是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省蘇州市區(qū)九年級(jí)第二次質(zhì)量調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是

A．鐵在氧氣中燃燒會(huì)生成氧化鐵固體

B．氧氣能和大多數(shù)金屬、有機(jī)物反應(yīng)，所以氧氣是一種很不穩(wěn)定的氣體

C．給氯酸鉀加熱，若不加二氧化錳就不產(chǎn)生氧氣

D．課本上測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，若將紅磷換成木炭實(shí)驗(yàn)會(huì)失敗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省蘇州市區(qū)九年級(jí)第二次質(zhì)量調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說(shuō)法中正確的是

A．制取氣體時(shí)，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性

B．加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)管

C．加熱試管時(shí)，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱

D．一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先停止通一氧化碳，過(guò)段時(shí)間后停止加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省蘇州市九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

某同學(xué)學(xué)完第七章后，對(duì)“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”進(jìn)行了如下科學(xué)探究活動(dòng)。

（1）提出問(wèn)題：發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)應(yīng)具備哪些條件？

（2）猜想與假設(shè)：

①酸、堿、鹽的溶液混和后，溶液中自由移動(dòng)的離子變少了，反應(yīng)就發(fā)生了；

②酸、堿、鹽的溶液混和后，肉眼能看到新物質(zhì)的產(chǎn)生（例如，有沉淀或氣體），反應(yīng)才發(fā)生。

（3）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)完成下表：

（4）解釋與結(jié)論：

上述反應(yīng)為什么能夠發(fā)生？是因?yàn)樵谶@些反應(yīng)物中有特殊的陰、陽(yáng)離子，它們兩兩結(jié)合生成了沉淀或氣體或水。如①中有Ba2＋＋SO＝BaSO4↓，②中有2H＋＋CO＝H2O＋CO2↑，③中有H＋＋OH－＝H2O，④中有 ，⑤中有 ，從而使化學(xué)反應(yīng)得以發(fā)生。經(jīng)過(guò)分析，同學(xué)們得出的結(jié)論，猜想 正確。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省蘇州市九年級(jí)下學(xué)期第二次中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

為比較X、Y、Z三種金屬活動(dòng)性大小，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是

A．X＞Y＞Z B．Z＞Y＞X C．Y＞X＞Z D．X＞Z＞Y

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