用氯酸鉀制取氧氣，實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管破裂，以原因中與之相關(guān)的是：①試管外壁有水未擦干②加熱時試管底部接觸了燈芯③沒加催化劑④氯酸鉀量太多⑤用酒精燈外焰加熱⑥加熱時直接對準(zhǔn)藥品部位加熱（　　）
A、②③④B、④⑤⑥
C、①②⑥D、①③⑤
考點：制取氧氣的操作步驟和注意點
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：根據(jù)實驗室里用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣的實驗操作步驟和注意事項進行分析解答，實驗中發(fā)現(xiàn)試管破裂，主要原因是試管的受熱不均勻造成的；造成試管炸裂的原因可能是：試管口向上傾斜、試管底部接觸到燈芯、加熱時試管外壁有水、沒有進行預(yù)熱等．
解答：解：①試管外壁有水沒擦干，會造成試管受熱不均勻而使試管炸裂． 
②外焰溫度最高，燈芯處溫度較低，加熱時試管底部觸及燈芯，會造成試管受熱不均勻而容易炸裂試管．  
③沒加催化劑，會使生成氧氣的速率較慢，不會使試管炸裂．
④氯酸鉀的量太多，只是浪費藥品，不會造成試管炸裂．
⑤外焰溫度最高，加熱時用酒精燈外焰加熱，不會使試管炸裂．  
⑥直接對準(zhǔn)藥品部分加熱，會造成試管受熱不均勻而使試管炸裂．
故①②⑥與試管破裂有關(guān)．
故選C．
點評：本題難度不大，考查學(xué)生對實驗操作不當(dāng)造成玻璃儀器破裂的原因，熟知操作步驟及注意事項是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、石墨作電極是利用石墨的物理性質(zhì)
B、生鐵、氧化鐵都是鐵合金
C、鐵比鋁易腐蝕，因此鐵比鋁活潑
D、氧氣可以支持燃燒，具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、用活性炭能將硬水軟化
B、CO和CO2都具有還原性
C、煤、石油、天然氣是可再生能源
D、點燃可燃性氣體必須先驗純

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗方法中錯誤的是（　�。�
A、用酚酞溶液檢驗氫氧化鈉是否變質(zhì)
B、用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
C、用灼燒的方法鑒別羊毛和滌綸
D、用帶火星木條伸入集氣瓶內(nèi)檢驗二氧化碳?xì)怏w

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是一個化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從示意圖獲取的信息正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)
B、反應(yīng)前后分子種類不發(fā)生改變
C、反應(yīng)前兩種分子的個數(shù)比是1：2
D、反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列試管中附著的物質(zhì)，不能用括號中物質(zhì)除去的是（　�。�
A、試管壁附著的油污（汽油）
B、一氧化碳還原氧化鐵后的黑色固體（鹽酸）
C、氫氣還原氧化銅后的紅色固體（稀硫酸）
D、盛石灰水瓶壁上的白色固體（鹽酸）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，圖中用“●”和“○”分別表示兩中不同質(zhì)子數(shù)的原子，其中可表示化合物的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、石蕊溶液可鑒別石灰水和氫氧化鈉溶液
B、除去碳粉中的CuO可用稀硫酸
C、由化學(xué)方程式SiO2+2C═Si+2R↑可知R為CO2
D、酸雨與SO2、CO2有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有A、B、C、三種化合物，已知A是強酸，B是硝酸鹽，C是強堿，他們都溶于水，能發(fā)生以下反應(yīng)，B、C混合，生成藍(lán)色沉淀；A、C混合，生成難溶于稀硝酸的白色沉淀E．由此可推斷：
（1）B的化學(xué)式為
 
；C的化學(xué)式為
 

（2）寫出A和C反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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