以下屬于純凈物的是（　�。�
A、高錳酸鉀受熱后的固體
B、混有白磷的紅磷
C、磷在氧氣中燃燒生成的白煙
D、蠟燃燒的生成物
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的；純凈物是由一種物質(zhì)組成的．據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、高錳酸鉀受熱后的固體中含有錳酸鉀、二氧化錳，屬于混合物；
B、混有白磷的紅磷是由兩種物質(zhì)組成，屬于混合物；
C、磷在氧氣中燃燒生成的白煙是五氧化二磷，是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；
D、蠟燃燒的生成物有二氧化碳和水，屬于混合物．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

錳（Mn）和鎳（Ni）都是金屬．將鎳絲插入硫酸錳溶液中，無(wú)變化；而將鎳絲插入硫酸銅溶液中，鎳絲表面有紅色物質(zhì)析出，則Mn、Ni、Cu的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（　　）
A、Mn、Ni、Cu
B、Cu、Ni、Mn
C、Cu、Mn、Ni
D、Ni、Mn、Cu

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

離子變成原子時(shí)（　　）
A、一定失去電子
B、一定得到電子
C、可能失去電子
D、沒(méi)有得失電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們?cè)诔踔谢瘜W(xué)里學(xué)過(guò)的一些物質(zhì)有重要的用途．請(qǐng)從以下物質(zhì)中選擇，用它們（或者其主要成分）的化學(xué)式填空．高錳酸鉀、干冰、氮?dú)�、碳酸氫銨和石墨．
（1）可用于人工降雨
 
；
（2）可用于保護(hù)氣
 
；
（3）可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣
 
；
（4）可作為電池電極
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用酒精燈給試管里的液體加熱時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能的原因有：①用酒精燈的外焰給試管加熱；②加熱前沒(méi)有擦干試管外壁的水；③加熱時(shí)試管底部觸及燈芯；④被加熱的液體超過(guò)試管容積的
2
3
；⑤加熱時(shí)沒(méi)有不時(shí)上下移動(dòng)試管．其中與之相關(guān)的是（　�。�
A、①③⑤B、②④
C、②③⑤D、③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：每245克氯酸鉀完全分解生成149克氯化鉀和96克氧氣．現(xiàn)取24.5克氯酸鉀與2克二氧化錳混合放入試管中，充分加熱至不再放出氧氣，則試管中剩余固體含氯化鉀
 
克，二氧化錳
 
克．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2013年某市初中畢業(yè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考查中，小波抽到的試題是“水的凈化”，請(qǐng)你與小波一起實(shí)驗(yàn)，并回答下列問(wèn)題．
（1）過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是
 
．
（2）小波將渾濁的水樣過(guò)濾后，得到的水仍渾濁，其原因可能是
 
 （寫出一點(diǎn)即可），然后小波進(jìn)行了有效處理，使水樣變得澄清透明．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行
 
（填操作名稱），除去固體小顆粒，再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其
 
 性除去水樣中的顏色和異味．這樣得到的水仍然是硬水，它會(huì)給生活帶來(lái)許多不便，如：
 
為了判斷得到的水是硬水或軟水，可加入
 
．日常生活中可采用
 
的方法將硬水軟化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A、.蠟燭在空氣中燃燒，生成水和二氧化碳
B、鎂條在空氣中燃燒，有黑色固體生成
C、紅磷點(diǎn)燃后伸入氧氣中產(chǎn)生大量白霧
D、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，有黑色固體生成

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同步練習(xí)冊(cè)答案