如圖所示關于水電解實驗的敘述正確的是( )
A. 實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成的
B. 實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的
C. 正極產生的氣體能燃燒
D. 若a試管氣體為5mL,則b試管氣體為10mL
科目:初中化學 來源:湖南省長沙市2019屆九年級上學期第三次月考化學試卷 題型:填空題
請按照要求寫出下列反應的化學方程式
(1)鐵和硫酸銅的反應_______________________________
(2)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁___________________________________
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科目:初中化學 來源:內蒙古巴彥淖爾市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:簡答題
“見著知微”是化學學習者應該具備的基本素養(yǎng),也是學習化學的重要思想方法。
資料一:
資料二:氟及其化合物常運用于原子彈制造、航天工業(yè)等領域。氟氣(F2)化學性質極其活潑,水都能在氟氣中燃燒,且燃燒產物是氧氣。結合以上信息,回答下列問題:
(1)氮原子核外有__________個電子層,圖1﹣B中x=________。
(2)圖2是水與氟氣反應的微觀示意圖。圖2方框內應填圖3中的__________選項,選擇此選項的理由是_________________。
(3)作為航天大國,我國自主研發(fā)的運載火箭型號眾多。某型火箭曾采用N2H4和H2O2作為火箭推進劑,N2H4和H2O2在點燃條件下生成一種常溫下為液態(tài)的氧化物和一種單質,反應的化學方程式為__________________。
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科目:初中化學 來源:內蒙古巴彥淖爾市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
對下列實驗現象的描述不正確的是( )
A. 鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
B. 磷在空氣中燃燒,反應劇烈,產生大量白霧
C. 硫在氧氣中燃燒,火焰呈藍紫色,生成有刺激性氣味的氣體
D. 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
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科目:初中化學 來源:內蒙古自治區(qū)呼和浩特市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:實驗題
實驗室常用制取氧氣的方法有:a.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物;b.加熱高錳酸鉀固體;c.用二氧化錳作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產生氧氣.其實驗裝置如圖所示.
(1)寫出如圖1所示中指定儀器的名稱:①________
(2)利用裝置A制氧氣,棉花團的作用是________。
(3)利用裝置B制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是:_____________.
(4)裝置A中收集方法是______,此法原理利用氣體不與水反應的化學性質和_____的物理性質.采用此法收集氣體,能說明氧氣已收集滿的現象是______.
(5)小鄭用高錳酸鉀制得的氧氣不純凈,請你幫他分析哪些因素會造成制取的氧氣不純凈?(答一條即可)_________
(6)甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體,小玲用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷,她應選擇裝置__作為氣體發(fā)生裝置,如果用如圖2所示裝置進行收集,則氣體應由___端通入.
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科目:初中化學 來源:內蒙古自治區(qū)呼和浩特市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
地球上的淡水只約占全球水儲量的2.53%,可利用的淡水不足1%,保護水資源,節(jié)約用水是每個公民的義務,下列做法中不正確的是( )
A.農業(yè)和園林澆灌用噴灌、滴灌
B.工業(yè)用水循環(huán)利用
C.將生活污水排放在江河中
D.利用家庭洗菜水、洗衣水等沖洗馬桶
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科目:初中化學 來源:內蒙古自治區(qū)呼和浩特市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列現象描述不正確的是( )
A. 硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰
B. 硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液有藍色沉淀生成
C. 蠟燭在空氣中燃燒產生大量白煙
D. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
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科目:初中化學 來源:江蘇省靖江外國語學校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
洗發(fā)產品中含有的檸檬酸(C6H8O7)能使頭發(fā)柔順有彈性且氣味清香。下列關于檸檬酸的說法中正確的是
A. 檸檬酸屬于氧化物
B. 檸檬酸是由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子組成的
C. 檸檬酸中氧元素的質量分數最大
D. 檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質量比為6:8:7
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科目:初中化學 來源:內蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
下列對宏觀事實的微觀解釋不正確的是
A.緝毒犬能根據氣味發(fā)現毒品,是因為分子在不斷運動
B.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是因為分子受熱膨脹變大
C.不同的花兒有不同的香味,是因為不同的分子性質不同
D.水電解生成氫氣和氧氣,是因為分子在化學變化中可以發(fā)生改變
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