已知碳酸易分解,草酸(H2C2O4)與碳酸有相似的化學(xué)性質(zhì),在受熱的條件下也會分解,僅生成三種氧化物.某校研究性學(xué)習(xí)小組對此展開探究.
【提出問題】生成的三種氧化物是什么?
【查閱資料】無水硫酸銅是一種白色粉末,遇水變成藍色硫酸銅晶體,化學(xué)方程式為:CuSO4(白色粉末)+5H2O═CuSO4?5H2O(藍色晶體)
【提出猜想】生成的氧化物中有H2O、CO和CO2
【實驗探究】張亮將生成的氣體,依次通過如圖所示裝置,驗證猜想.

(1)觀察到A中
 
,證明生成物中有水.
(2)B中澄清石灰水變渾濁,證明
 

(3)D中的實驗現(xiàn)象是
 

【交流討論】陳軍認為:張亮不需要E裝置也能推斷出生成物中有一氧化碳.你是否支持陳軍的觀點?
 
(填“支持”或“不支持”),請說出理由:
 

陳軍還認為:從環(huán)保的角度來看,此裝置有一個缺陷,請指出該缺陷:
 

【拓展延伸】已知草酸與碳酸鈉反應(yīng)可以生成草酸鈉、二氧化碳和水,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
考點:實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量,常見氣體的檢驗與除雜方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:明確每一個裝置的作用,通過白色無水硫酸銅粉末來證明水分,石灰水用來檢驗二氧化碳,濃硫酸用來吸收水分,通過灼熱的紅色粉末來證明是否含有一氧化碳氣體.然后根據(jù)實驗現(xiàn)象得出相應(yīng)結(jié)論,注意有毒氣體一定要處理后再排放.
解答:解:(1)因為白色硫酸銅粉末遇水會變藍色,生成物中有水,故會變藍色,所以可以觀察到A中白色粉末變?yōu)樗{色;
(2)二氧化碳能與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀而變渾濁,所以根據(jù)澄清石灰水變渾濁可以判斷該反應(yīng)生成了二氧化碳;
(3)D中紅色粉末是用來檢驗一氧化碳的還原性的,氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成了鐵,所以對應(yīng)實驗現(xiàn)象是紅色粉末變成黑色;
【交流討論】因為紅色的氧化鐵變黑就說明氣體中有一氧化碳,所以陳軍的觀點是正確的;因為一氧化碳有毒,所以尾氣要處理再排放;
【拓展延伸】已知草酸與碳酸鈉反應(yīng)可以生成草酸鈉、二氧化碳和水,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:H2C2O4
  △  
.
 
H2O+CO↑+CO2↑.
故答案(1)白色粉末變藍色;
(2)生成了二氧化碳;
(3)紅色粉末變?yōu)楹谏?br />【交流討論】支持;因為在這三種氣體中,只有一氧化碳有還原性,才能將氧化鐵還原為鐵;沒有進行尾氣處理;
【拓展延伸】H2C2O4
  △  
.
 
H2O+CO↑+CO2↑.
點評:通過每個裝置的作用及現(xiàn)象可以得出結(jié)論.對于尾氣的處理經(jīng)?嫉剑@一點同學(xué)們要記。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

木炭在一定條件下燃燒既有CO2生成,也有CO生成.若要證明兩種氣體都要存在,應(yīng)先將氣體通過澄清的石灰水,
 
,證明有CO2存在.寫出CO2與澄清的石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.然后將氣體干燥后在高溫的條件下通過氧化鐵,觀察到
 
,證明有CO存在.實驗后向燃著的木炭上灑水使其熄滅,其滅火的原理是
 

我國的成語蘊含著豐富的化學(xué)知識.下面是一些與燃燒有關(guān)的成語的文學(xué)解釋,請根據(jù)燃燒的條件和滅火的原理解釋以下成語的化學(xué)含義.
煽風點火:比喻煽動別人鬧事.
 
;
釜底抽薪:抽去鍋底下的柴火,比喻從根本上解決問題.
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)“性質(zhì)決定用途,用途體現(xiàn)性質(zhì)”回答下列問題.
(1)濃硫酸有吸水性,在實驗室中常用它做某些氣體的
 
;
(2)氮氣常用作保護氣,體現(xiàn)了氮氣的化學(xué)性質(zhì)
 

(3)用碳酸氫鈉片可以治療胃酸過多癥,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有三個集氣瓶,其中充滿空氣,氧氣,氮氣,試用簡單方法區(qū)別它們.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將下列物質(zhì)分別按混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物分類,將序號填入表內(nèi).
①過氧化氫溶液 ②二氧化錳 ③水 ④氯化鉀 ⑤高錳酸鉀 ⑥氧氣 ⑦硫磺
類別 混合物 純凈物 單質(zhì) 化合物 氧化物
序號
 
 
 
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

取一片洗凈晾干的雞蛋殼(主要成分為碳酸鈣.不考慮其他雜質(zhì)).放在酒精燈火焰上灼燒一段時間后.放置冷卻.
某同學(xué)研究其在灼燒后殘留固體的組成,請你參與此項研究.
(1)根據(jù)你的知識和經(jīng)驗提出假設(shè):殘留固體可能組成為
 

(2)請你設(shè)計實驗驗證假設(shè)并寫出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:
步驟和方法 現(xiàn)象 結(jié)論
 
 
 
 
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某白色固體可能含有氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉、硝酸鉀一種或幾種,現(xiàn)在將固體溶于水配成溶液然后進行如下鑒別實驗:

(1)白色沉淀A是
 
;白色沉淀B是
 
;白色沉淀C是
 

(2)通過以上實驗可知,該白色固體中一定含有
 
,可能含有
 

(3)請設(shè)計實驗對可能存在的物質(zhì)鑒別(簡單寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

能源、環(huán)境與人類生活和社會發(fā)展密切相關(guān).
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和
 

(2)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為兩種可燃性氣體,此過程可認為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如下所示:
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

②該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為
 

(3)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定的應(yīng)用前景.
①NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為
 

②將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整4NH3+302
 點燃 
.
 
6H2O+
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識回答以下問題:
(1)在凈化水的過程中常用活性炭,是利用它具有
 
作用.
(2)造成酸雨的主要氣體是
 
(填化學(xué)式).
(3)農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤的堿是
 
(填化學(xué)式).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案