下列四組溶液,不用其他試劑和試紙就能區(qū)別開(kāi)來(lái)的一組是( 。
A、HCl,Na2CO3,BaCl2,Na2SO4
B、H2SO4,Na2CO3,Na2SO4,H2O
C、NaCl,HCl,NaOH,Na2SO4
D、HCl,NaOH,NaCl,H2O
考點(diǎn):酸、堿、鹽的鑒別
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:根據(jù)在所有選項(xiàng)中,只有A和B中的碳酸鈉與酸反應(yīng)有氣體生成,C、D選項(xiàng)中物質(zhì)之間反應(yīng)都無(wú)明顯現(xiàn)象,而B(niǎo)中除了碳酸鈉與酸反應(yīng)有氣體生成外,其它均無(wú)明顯現(xiàn)象,A中碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)有氣體生成,與氯化鋇反應(yīng)有白色沉淀生成,與硫酸鈉不反應(yīng)進(jìn)行分析.
解答:解:A、Na2CO3與HCl反應(yīng)有氣體生成,與BaCl2反應(yīng)有白色沉淀生成,與Na2SO4不反應(yīng),故A正確;
B、四種物質(zhì)中,只有H2SO4和Na2CO3反應(yīng)有氣體生成,其它物質(zhì)之間都不能發(fā)生反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C、NaCl、NaOH和Na2SO4,這三種物質(zhì)含有相同的離子(鈉離子),不能發(fā)生反應(yīng);NaCl和HCl含有相同的離子(氯離子),也不能發(fā)生反應(yīng).故A錯(cuò)誤;
D、四種物質(zhì)之間反應(yīng)都無(wú)明顯現(xiàn)象,故D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):此類推斷題,主要看物質(zhì)之間反應(yīng)有無(wú)氣體和沉淀生成,根據(jù)這些明顯現(xiàn)象才可以區(qū)別,否則不能區(qū)別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出化學(xué)符號(hào)或符號(hào)的含義:
氦元素
 
 3個(gè)氮原子
 
2個(gè)氫分子
 
 鋅離子
 
2個(gè)氫氧根離子:
 

+2價(jià)的鈣元素
 
.2個(gè)硫原子
 
,3個(gè)碳酸根離子
 
,2個(gè)亞鐵離子
 
,
3個(gè)鐵離子
 
,4個(gè)銨根離子
 
,3SO2
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列屬于氫氧化銅的化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、藍(lán)色固體
B、能與二氧化碳反應(yīng)
C、能與鹽酸反應(yīng)
D、能使無(wú)色酚酞變紅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

相同質(zhì)量的鎂、鋁、鋅、鐵分別與足量的鹽酸反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量按由多到少的順序排列的是(  )
A、Fe>Zn>Al>Mg
B、Zn>Fe>Mg>Al
C、Al>Zn>Mg>Fe
D、Al>Mg>Fe>Zn

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列操作中錯(cuò)誤地方最多的是( 。
A、
加熱液體
B、
滴加試劑
C、
過(guò)濾
D、
讀取液體體積

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

市場(chǎng)上提供的“礦泉水”屬于( 。
A、混合物B、純凈物
C、有機(jī)物D、氧化物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面四位同學(xué)的描述中,說(shuō)明分子很小的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )
A、蒸餾水B、醫(yī)用的生理鹽水
C、潔凈的空氣D、雪碧飲料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一組實(shí)驗(yàn).取四朵用石蕊溶液染成紫色后晾干的紫色小紙花分別按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題.

(1)觀察到上面四種情況下的紙花顏色有如下變化.
Ⅰ.紙花變紅,Ⅱ.
 
,Ⅲ.紙花不變色,Ⅳ.
 

(2)該同學(xué)進(jìn)行的Ⅰ、Ⅱ兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了使石蕊變紅的是酸而不是
 

(3)該同學(xué)設(shè)計(jì)的此組實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明
 
能與水反應(yīng)生成酸類物質(zhì).

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