A. | 反應(yīng)前后原子種類和原子數(shù)目都不變 | |
B. | 丁在該變化中可能是催化劑 | |
C. | 該變化可以表示氦氣與氫氣產(chǎn)生氨氣(NH3)的反應(yīng) | |
D. | 該變化中發(fā)生反應(yīng)的甲、乙、丙的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為3:2:2 |
分析 觀察反應(yīng)的微觀示意圖,根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化,該變化中發(fā)生反應(yīng)的甲、乙、丙的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比;根據(jù)微粒的構(gòu)成和各物質(zhì)反應(yīng)的微粒數(shù)目關(guān)系分析可表的反應(yīng)等.
解答 解:由反應(yīng)的微觀示意圖可知,各物質(zhì)反應(yīng)的微粒數(shù)目關(guān)系是:
A、由微粒的變化可知,反應(yīng)前后原子種類和原子數(shù)目都不變,故A正確;
B、由微粒的變化可知,丁物質(zhì)在反應(yīng)前后沒有變化,在該變化中可能是催化劑,故B正確;
C、由微粒的構(gòu)成和微粒的變化數(shù)目關(guān)系可知,該變化可以表示氮?dú)馀c氫氣生成氨氣(NH3)的反應(yīng),故C正確;
D、由上述圖示可知,該變化中發(fā)生反應(yīng)的甲、乙、丙的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比是3:1:2,故D錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評 化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),分子變成原子,原子重新組合成新分子,反應(yīng)前后原子的種類不變,利用此知識(shí)結(jié)合相關(guān)的圖示信息解決即可.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭在氧氣中燃燒,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體 | |
B. | 打開濃鹽酸試劑瓶蓋,瓶口會(huì)有白煙出現(xiàn) | |
C. | 向紫色石蕊溶液中滴加氫氧化鈉溶液,溶液變藍(lán) | |
D. | 硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
顏色 | 深紅 | 紫紅 | 淺紫 | 藍(lán) | 綠 | 黃綠 | 黃 |
pH | 1 | 2-3 | 4-6 | 7-9 | 10 | 11 | 12-14 |
A. | 水 | B. | 硫酸溶液 | C. | 食鹽水 | D. | 火堿溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | A、B均屬于純凈物 | B. | 該反應(yīng)有兩種生成物 | ||
C. | 分子在化學(xué)變化中不可分 | D. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①表示非金屬元素的原子 | B. | ②易失電子形成陰離子 | ||
C. | ②和③屬于同一種元素 | D. | ④化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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