某反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表，分析并回答問題。

物 質(zhì)

甲

CuO

CO2

H2O

反應(yīng)前質(zhì)量/g

待測

0

0.1

0.2

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

16

4.5

2.0

（1）物質(zhì)甲中一定含有___________種元素。

（2）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________________。

（3）反應(yīng)中生成CO2和H2O的質(zhì)量比為______________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市東臺市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列除雜（括號內(nèi)為雜質(zhì)）設(shè)計(jì)，所選試劑和操作方法均正確的是（　�。�

選項(xiàng)

物質(zhì)

所選試劑

操作方法

A

CO2 （CO）

氧氣

點(diǎn)燃

B

CaCl2溶液（HCl）

碳酸鈣粉末

加過量試劑，充分反應(yīng)，過濾

C

NaNO3溶液（H2SO4）

Ba（OH）2溶液

加過量試劑，允分反應(yīng)，過濾

D

Cu（Zn）

稀硫酸

加過量試劑，充分反應(yīng)，過濾，蒸發(fā)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)2019屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：流程題

（一）2014年4月10日蘭州發(fā)生自來水苯含量超標(biāo)事件。

自來水人生產(chǎn)流程可簡化如圖：

（1）流程中試劑A常用_____（填一物質(zhì)名稱，下同）試劑B常用_____，試劑C的化學(xué)名稱叫二氧化氯，其化學(xué)式為_____。

（2）家庭常用煮沸的方法對水進(jìn)行_____

（二）實(shí)驗(yàn)室用98％（密度為1.84g·ml—1）的濃硫酸配制60ml40％（密度為1.30g·ml—1）的稀硫酸。40%的稀硫酸溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_____，配制時(shí)需要水_____mL（精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）。量取濃硫酸時(shí)，若仰視讀數(shù)（其他操作均正確），則所配稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____40％（填“＞”或“＝”或“＜”），配制過程不需要的儀器是_____。

A托盤天平 B量筒 C燒杯 D玻璃棒 E膠頭滴管 F鐵架臺

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)2019屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的名稱、俗名與化學(xué)式一致的是

A. 氧化鈣、消石灰、CaO B. 冰、干冰、H2O

C. 氫氧化鈉、燒堿、NaOH D. 碳酸鈉、純堿 、NaCO3

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省2019屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某小組同學(xué)對“一次性發(fā)熱貼”（標(biāo)簽如圖1）產(chǎn)生了興趣，便打開用過的發(fā)熱貼，發(fā)現(xiàn)內(nèi)部是褐色固體，于是展開探究。

（查閱資料）發(fā)熱貼的發(fā)熱原理是鐵粉在空氣中發(fā)生緩慢氧化放出熱量。

（問題1）發(fā)熱貼中的鐵粉是否完全被氧化？

（猜想）猜想Ⅰ：鐵粉完全被氧化 猜想Ⅱ：鐵粉部分被氧化

（探究1）取褐色固體于燒杯中，加入足量稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，充分反應(yīng)后過濾，濾液為黃色，濾渣為黑色。用化學(xué)方程式表示溶液變黃的原因____________________________________________。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，猜想_______成立。

（問題2）黑色濾渣中含有什么物質(zhì)？

（探究2）同學(xué)們將上述濾渣干燥后，在充滿氧氣的集氣瓶中充分燃燒，觀察到濾渣劇烈燃燒，發(fā)出白光。向瓶中注入澄清石灰水，石灰水變渾濁。說明濾渣中有______________。結(jié)合已有知識和資料，分析可知該物質(zhì)也是發(fā)熱貼中的一種成分。

部分同學(xué)還想驗(yàn)證發(fā)熱貼中存在氯化鈉，他們?nèi)。ㄌ骄?）中的黃色濾液，滴加AgNO3溶液，觀察到__________________________，則認(rèn)為發(fā)熱貼中存在氯化鈉。

某同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能證明發(fā)熱貼中一定存在氯化鈉，理由是_____________________________。

（問題3）發(fā)熱貼中氯化鈉起什么作用？

（探究3）同學(xué)們結(jié)合資料，回顧相關(guān)知識，聯(lián)想到鐵銹蝕不僅與水和氧氣有關(guān)，還可能與鹽分有關(guān)，設(shè)計(jì)并進(jìn)行如圖2實(shí)驗(yàn)，觀察到B中鐵粉生銹較快。

（表達(dá)交流）你認(rèn)為發(fā)熱貼中氯化鈉的作用是_________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省2019屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

X、Y、Z、Q是常見的四種元素，X的原子核內(nèi)只有一個(gè)質(zhì)子，Y的單質(zhì)在空氣中含量最多，Z的原子序數(shù)為11，Q與X形成的化合物的水溶液常用來除鐵銹。下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

A. Q原子的結(jié)構(gòu)示意圖為

B. Z、Q組成的化合物由離子構(gòu)成

C. X、Y組成的化合物可表示為X3Y

D. X、Y、Q組成的化合物可用作氮肥

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省揭陽市惠來縣2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下列是電解水反應(yīng)示意圖和裝置。示意圖①～③中，“●”表示氫原子，“O”表示氧原子。

（1）圖中表示化合物的是_____，表示單質(zhì)的是_____（用序號填空）。

（2）②所代表的物質(zhì)是左圖中試管（填字母）_____中產(chǎn)生的氣體，圖中A是電源的_____（填“正”或“負(fù)”）極。

（3）為了探究C和D玻璃管分別產(chǎn)生的是什么氣體，用燃著的木條分別在兩個(gè)玻璃管口檢驗(yàn)電解反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體，觀察并記錄發(fā)生的現(xiàn)象，請?zhí)顚懴卤恚?/p>

C玻璃管

D玻璃管

現(xiàn)象

_____

_____

解釋

_____

_____

（4）寫出圖中反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省揭陽市惠來縣2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�

A.  B.

C.  D.

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省潮州市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示的四個(gè)圖象，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

A. ①水的電解 B. ②木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒

C. ③加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣 D. ④向過氧化氫的水溶液中加入二氧化錳制氧氣

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同步練習(xí)冊答案