Question

實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題．

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①__________；②_____；③__________；④_______．（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結果填在下列橫線上：①___________________；②_______________________________．
上述裝置改進后，請繼續(xù)回答下列問題．
（3）小雨在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和___________（填字母）進行組裝，此化學方程式___________________．小晴在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是__________，在兩個反應中它起________作用．請你寫出小晴制取氧氣的化學方程式　_____________．
（4）裝置B、C都可以用來制取氧氣，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點　____________．
（5）有一名同學欲用G裝置排空氣法收集氧氣，則氧氣應從導管口________通入，驗證此裝置是否收集滿氧氣的方法為__________________________________．
（6）小雨同學在一次實驗中誤把高錳酸鉀當成了二氧化錳加入氯酸鉀中，加熱時，氯酸鉀的分解速率明顯加快．于是她驚奇地告訴同學小晴：高錳酸鉀也可以作為氯酸鉀分解的催化劑．小晴同學經(jīng)過思考后，認為小雨同學得出的結論不科學． ①小晴的理由是：_________________________． ②如何證明高錳酸鉀不是氯酸鉀分解的催化劑：______________________． ③高錳酸鉀能加快氯酸鉀分解速率的原因是：______________________

Answer 1

（1）鐵架臺；試管；長頸漏斗；集氣瓶．
（2）①A中的試管口應略向下傾斜；②E中的導管應伸到集氣瓶底部．
（3）E或F；2KClO₃2KCl+3O₂↑；二氧化錳；催化；2H₂O₂2H₂O+O₂↑．
（4）反應隨開隨關．
（5）a；將帶火星的木條放在b導管口，木條復燃，說明已滿．
（6）①高錳酸鉀會發(fā)生反應生成氧氣等新物質．②錳酸鉀在反應前后質量和化學性質都發(fā)生了改變．③高錳酸鉀分解生成的二氧化錳做催化劑