用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:
(1)兩個(gè)氖原子
 
;
(2)三個(gè)硝酸根離子
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:元素符號(hào)前面加上相應(yīng)的數(shù)字可以表示原子的個(gè)數(shù);
每個(gè)硝酸根離子帶1個(gè)單位負(fù)電荷.
解答:解:(1)兩個(gè)氖原子可以表示為2Ne;
(2)三個(gè)硝酸根離子可以表示為3NO3-
故填:2Ne;3NO3-
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較小.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答下列問題:

(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①
 
         ②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
制取并收集該氣體應(yīng)選擇的裝置是
 
(填序號(hào));
檢驗(yàn)CO2氣體的方法是:
 
其相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 
檢驗(yàn)該氣體已收滿的方法是:
 

(3)如果選擇與制取CO2相同的發(fā)生裝置來制取O2,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,其基本反應(yīng)類型是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在下列各項(xiàng)中,化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有發(fā)生改變的是( 。
①原子的數(shù)目   ②分子的數(shù)目   ③元素的種類  ④物質(zhì)的總質(zhì)量⑤物質(zhì)的種類    ⑥原子的種類.
A、①③④⑤B、①③④⑥
C、①④⑥D、①③⑤

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

酸能使紫色紅石蕊試液變紅,屬于
 
,堿能使酚酞變紅屬于
 
(填“化學(xué)變化”或“物理變化”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“物質(zhì)的量”是國際單位制中的一個(gè)基本物理量,有關(guān)說法正確的是( 。
A、32g O2含lmol氧
B、1個(gè)H2O分子的質(zhì)量是18g
C、l mol CO2含有3mol原子
D、CO的摩爾質(zhì)量是28

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某氣體經(jīng)測(cè)定只含碳、氧兩種元素,且碳與氧的質(zhì)量比為3:5,則該氣體可能是( 。
A、CO
B、CO2
C、CO2與O2的混合氣體
D、CO與CO2的混合氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

NO2中氮元素的化合價(jià)為( 。
A、+2B、-2C、+4D、-4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、高錳酸鉀和錳酸鉀中含有相同的原子團(tuán)
B、質(zhì)子數(shù)相同的微粒屬于同一種元素
C、氯氣中氯元素的化合價(jià)為-1
D、打開汽水瓶蓋時(shí)有大量氣泡冒出說明氣體的溶解度隨壓強(qiáng)減小而減小

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生活關(guān)系密切.請(qǐng)用①一氧化碳②稀有氣體③二氧化碳④不銹鋼⑤活性炭這些物質(zhì)的序號(hào)填空:
(1)可以制造醫(yī)療器械的是
 

(2)可以用于凈化氣體和水的是
 
;
(3)可作燃料且有毒的是
 

(4)可以制成多種用途的彩色光源的是
 
;
(5)可用作蔬菜大棚氣體肥料的是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案