16.下列物質(zhì)按照酸、堿、鹽、氧化物順序排列的是( 。
A.K2SO4  Ba(OH)2  KCl  KClO3B.HNO3    NaOH   HCl  CuO
C.HCl  Ca(OH)2  AgCl  NO2D.H2SO4   KNO3  NH4Cl   CH4

分析 氧化物是指有兩種元素組成且一種是氧元素的化合物;酸是指在電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物;堿是指在電離時產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物;由金屬離子和酸根離子組成的化合物是鹽;可以采用排除法(即只要發(fā)現(xiàn)選項中有一種不符合排列要求,即可排除該選項)進行快速排除.

解答 解:A、K2SO4屬于鹽;K2SO4屬于堿;KCl屬于鹽;KClO3屬于鹽;故選項錯誤.
B、HNO3屬于酸;NaOH屬于堿;HCl屬于酸;CuO屬于氧化物;故選項錯誤.
C、HCl屬于酸;Ca(OH)2屬于堿;AgCl屬于鹽;NO2屬于氧化物;故選項正確.
D、H2SO4屬于酸;KNO3屬于鹽;NH4Cl屬于鹽;CH4屬于有機物;故選項錯誤.
故選:C.

點評 本題難度不大,考查物質(zhì)類別的判別,抓住氧化物、酸、堿、鹽的特征、熟悉常見的物質(zhì)的組成是正確解答本題的關鍵,選用排除法是正確解答此類題的捷徑.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

6.如圖是在一容器中的某個化學反應前、后物質(zhì)的微觀模擬圖,請根據(jù)圖示回答:

(1)該反應屬于化合反應(選填“分解”或“化合”).
(2)反應前兩物質(zhì)在一起屬于混合物(選填“純凈物”或“混合物”).
(3)若  表示氫氣,表示氧氣,請寫出該反應的化學方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.實驗室利用如圖所示裝置進行相關實驗,請回答下列問題:

(1)寫出帶標號儀器名稱①試管②分液漏斗
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是A(填字母);實驗結束后,某同學發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,從實驗操作角度分析其原因是試管口沒有棉花團;若用B和D裝置制取氧氣,B中發(fā)生反應的化學方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)若要制取二氧化碳,選用的塊狀固體藥品為大理石或石灰石;若用F裝置檢驗二氧化碳,應在其中裝入適量的澄清石灰水,出現(xiàn)變渾濁現(xiàn)象時,證明有二氧化碳產(chǎn)生.
(4)若要制取氫氣,可以使用C或E裝置收集的原因是氫氣密度比空氣的密度小,難溶于水;若選用F裝置代替C裝置收集氫氣,氣體應從b(填“a”或“b”)導管口通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.2016年8月5日-21日第31屆夏季奧運會在巴西的里約熱內(nèi)盧舉行,下列有關比賽期間出現(xiàn)的現(xiàn)象屬于化學變化的是( 。
A.霓虹燈發(fā)出多彩的燈光B.燃放大型煙花
C.播放動人的民族音樂D.用活性炭凈化游泳池中水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列有關水的說法錯誤的是(  )
A.肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
B.水是純凈物
C.水是化合物
D.電解水的實驗,說明水是由氫氣和氧氣組成

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.小明從化學方程式4Al+3O2?2Al2O3中總結的信息有:①參加反應的物質(zhì)是鋁和氧氣  ②反應條件是點燃  ③反應前后分子的總數(shù)不變   ④反應前后元素的種類不變,其中正確的是( 。
A.①②③B.①④C.①③④D.②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.小璇同學制取了兩瓶氣體,由于沒有貼標簽,忘記了哪瓶是氧氣,哪瓶是二氧化碳,請你根據(jù)所學化學知識,幫小璇設計實驗加以鑒別.
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
把帶火星的木條分別伸入兩個集氣瓶中帶火星的木條在一瓶氣體中復燃,另一瓶中帶火星的木條熄滅能使帶火星的木條復燃的是氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

5.計算NH4NO3中N、H、O三種元素的質(zhì)量比為7:1:12.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.夏天里,來一瓶冰鎮(zhèn)汽水,涼快又解渴.小明對汽水產(chǎn)生了濃厚興趣,進行了以下活動.
(1)小明打開汽水瓶塞,產(chǎn)生了大量氣泡,原因是壓強減小,使氣體的溶解能力變。麑a(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁,原因是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.(填化學方程式).
(2)小明選用圖一裝置自制汽水,錐形瓶中發(fā)生的化學反應方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)小華對上述實驗的食用安全性提出質(zhì)疑,通過查閱資料得知,食用檸檬酸溶液加熱后能產(chǎn)生二氧化碳,他將裝置改為如圖二所示.該裝置中導管下端伸到液面以下的原因是形成液封,防止氣體從導管逸出.
(4)他們發(fā)現(xiàn)制得汽水口感遠不如市售汽水.再次查閱資料得知,食用檸檬酸(化學式為C6H8O7)和食用小蘇打(化學式為NaHCO3)在常溫下就能發(fā)生反應產(chǎn)生大量二氧化碳,請補全其化學反應方程式:
C6H8O7+3NaHCO3=C6H5O7Na3+3H2O+3CO2↑.經(jīng)過討論,他們最終采用圖三裝置制得了可口的汽水.

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