Question

菠菜是一種營養(yǎng)價(jià)值很高的蔬菜．小明同學(xué)為了研究菠菜汁的成份，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
①稱取10g新鮮菠菜，用小刀切成碎塊，放在研缽中加入10mL丙酮（一種液體溶劑），研磨成漿狀物．
②將①中得到的漿狀物進(jìn)行過濾．
③將②所得到的汁液，放在小燒杯中．
④將一張濾紙條的一端垂直放入上述小燒杯中（如圖甲所示）．
3～5min后可觀察到液體沿濾紙上升，并分成明顯的色帶（如圖乙所示）．從下到上依次為綠色、黃色和桔黃色等．試回答下列問題：
（1）菠菜汁屬于________（填“純凈物”或“混合物”）；
（2）請(qǐng)從分子的角度說明，濾紙上依次出現(xiàn)不同顏色色帶的原因是________．
（3）實(shí)驗(yàn)步驟②中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和________，其中玻璃棒的作用是________．
（4）小明準(zhǔn)備按如圖所示裝置進(jìn)行操作時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯(cuò)誤，該錯(cuò)誤是________．
（5）通過前面的學(xué)習(xí)，下列對(duì)海水的過濾過程及結(jié)果描述不正確的是________（填編號(hào)）；
A．此過程發(fā)生的是物理變化
B．過濾是利用顆粒大小不同將混合物分離
C．過濾之后得到的“水”仍是咸的
D．過濾之后得到的“水”可以飲用
（6）證明過濾之后得到的“水”中仍含有雜質(zhì)的方法是________．

Answer 1

解：（1）菠菜汁是由不同種物質(zhì)組成的，屬于混合物；
（2）由于分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，不同色素的分子運(yùn)動(dòng)的速率不同．所以，濾紙上依次出現(xiàn)不同顏色色帶；
（3）在過濾中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒、燒杯，其中玻璃棒的作用是引流；
（4）觀察裝置可知，置存在一處明顯錯(cuò)誤是漏斗的下端未緊靠燒杯的內(nèi)壁；
（5）A．海水的過濾過程中，沒有新物質(zhì)生成，此過程發(fā)生的是物理變化．故A描述正確；
B．過濾是利用顆粒大小不同將混合物分離．故B描述正確；
C．過濾之后得到的“水”仍含有氯化鈉等，是咸的．故C描述正確；
D．過濾之后得到的“水”仍含有氯化鈉等．不可以飲用，故D描述不正確；
（6）證明過濾之后得到的“水”中仍含有雜質(zhì)的方法是加熱蒸發(fā)后有殘留物．
故答為：（1）混合物（2）分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，不同色素的分子運(yùn)動(dòng)的速率不同；（3）燒杯，引流；
（4）漏斗的下端未緊靠燒杯的內(nèi)壁；（5）D；（6）加熱蒸發(fā)有殘留物．
分析：（1）根據(jù)菠菜汁的組成分析；
（2）根據(jù)分子是運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)分析；
（3）根據(jù)過濾的操作及常用儀器的用途分析；
（4）根據(jù)過濾操作的要點(diǎn)觀察分析裝置；
（5）根據(jù)過濾的過程及濾液的組成進(jìn)行分析判斷；
（6）證明過濾之后得到的“水”中仍含有雜質(zhì)的方法可以用加熱蒸發(fā)后有殘留物的方法．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)來源于生活，又服務(wù)于生活．本題可以使學(xué)生體會(huì)到，探究不僅僅是科學(xué)家做的事情，自己也可以進(jìn)行科學(xué)探究，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的自信心．